化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象,其中不正確的是( )
A. 少量高錳酸鉀固體溶于水可得到紫紅色溶液
B. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
C. 紅熱的細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
D. 硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法錯誤的是
A. 門捷列夫主持測定了幾種元素相對原子質(zhì)量的新值,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)
B. 使用催化劑能使汽車尾氣中的有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)
C. 法國化學(xué)家拉瓦錫通過實驗得出“水不是一種元素”的結(jié)論
D. 蠟燭燃燒有時會產(chǎn)生黑煙,是由于石蠟不充分燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省江陰市青陽片2019屆九年級上學(xué)期10月調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:單選題
盛裝酒精的試劑瓶上貼有的標(biāo)志是
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省孝感市孝南區(qū)八校2019屆九年級上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖示操作正確的是( )
A. 量筒讀數(shù) B. 鐵絲燃燒
C. 加熱固體 D. 塞緊橡皮塞
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )
A. 反應(yīng)結(jié)束時間較長的是高錳酸鉀
B. 同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
C. 若加入少量的二氧化錳,能使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D. 用相同質(zhì)量的反應(yīng)物制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 氧化銅的顏色是黑色 B. 酒精有揮發(fā)性
C. 白糖易溶于水 D. 汽油能燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省十堰市鄖西縣2018屆九年級上學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:推斷題
將某暗紫色固體A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑。E在B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。請推測,并回答:
(1)寫出E在B中燃燒的符號表達(dá)式______________。
(2)加熱暗紫色固體A時,發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式__________。該反應(yīng)屬于____________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(3)寫出B的一條用途________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省三明市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某課外活動小組就催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響進(jìn)行了有關(guān)探究,已知二氧化錳可作為過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的催化劑。同學(xué)在用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)的速率慢,產(chǎn)生的氣泡少。為此,他們進(jìn)行了如下探究:
(猜想與假設(shè))
①分解速度慢可能與過氧化氫溶液的濃度有關(guān)。
②分解速度慢可能與二氧化錳的質(zhì)量有關(guān)。
(進(jìn)行實驗)根據(jù)圖甲進(jìn)行如下實驗。
實驗1:用26mg 二氧化錳與5mL不同濃度的過氧化氫溶液進(jìn)行實驗,壓強(qiáng)變化如乙圖1。
實驗2:用5mL 1.5%過氧化氫溶液與不同質(zhì)量的二氧化錳進(jìn)行實驗,壓強(qiáng)變化如乙圖2。
(解釋與結(jié)論)
(1)過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達(dá)式為__________________。
(2)實驗1得到的結(jié)論是過氧化氫溶液的濃度越_____________,分解速度越快。實驗2得到的結(jié)論是二氧化錳的質(zhì)量越_______________,分解速度越慢。
(3)小組同學(xué)通過查閱資料得知:同一個反應(yīng)的催化劑可能有多種。
(查閱資料)除二氧化錳外,氧化銅、氧化鐵也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。
(進(jìn)行實驗)取等質(zhì)量的氯酸鉀按下表進(jìn)行實驗:測定氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣的溫度。
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度 |
氯酸鉀 | 580 | |
氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1) | 350 | |
氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比1:1) | 370 | |
氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1) | 390 |
(分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論)
(1)由實驗______與實驗對比,證明氧化鐵可作為氯酸鉀分解的催化劑。
(2)實驗所用的三種物質(zhì)中,催化效果最好的是______________。
(反思)證明氧化銅是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和____沒有改變。
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省贛州市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)實驗過程中要規(guī)范操作,注意實驗安全。下列做法中正確的是
A. 用嘴吹滅酒精燈的火焰
B. 灑在實驗臺上的酒精失火立即用濕布覆蓋
C. 實驗藥液濺進(jìn)眼睛立即用紙巾擦拭
D. 加熱后的試管立即用水沖洗
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