某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入白色粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)后,用下列圖1所示的裝置進(jìn)行過濾,請(qǐng)問:
(1)白色粉末的名稱是 .
(2)如圖中還缺少的一種儀器,該儀器的作用是 .
(3)過濾后發(fā)現(xiàn),濾液仍渾濁,可能的原因是 .(一種即可)
(4)改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,這種水是 (填純凈物、混合物)
(5)他按圖2將該水電解: (填甲或乙)試管里產(chǎn)生的是氧氣.
水的凈化;過濾的原理、方法及其應(yīng)用;電解水實(shí)驗(yàn).. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,凈化水時(shí)可以加入明礬;根據(jù)過濾操作的儀器以及過濾操作注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;電解水時(shí)產(chǎn)生的氧氣體積較小,據(jù)此解答. |
解答: | 解:(1)加入的白色粉末是明礬,故填:明礬; (2)過濾操作中需要使用玻璃棒進(jìn)行引流,故填:引流; (3)過濾后的濾液仍然渾濁,可能是濾紙破損,也可能是液面高于濾紙邊緣,還可能是儀器本身不干凈,故填:濾紙破損; (4)過濾得到的水中仍然含有可溶性雜質(zhì),是混合物,故填:混合物; (5)觀察圖示可以看出,乙管內(nèi)得到的氣體體積較小,是氧氣,故填:乙. |
點(diǎn)評(píng): | 本題考查了凈水以及電解水的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列儀器中,能在酒精燈火焰上直接加熱的一組是( )
| A. | 燒杯、試管 | B. | 試管、蒸發(fā)皿 |
| C. | 燒杯、集氣瓶 | D. | 錐形瓶、量筒、燃燒匙 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)氫原子 ;
(2)3個(gè)氧原子 ;
(3)4個(gè)二氧化硫分子 ;
(4)M個(gè)水分子 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 通常情況下是一種無(wú)色.無(wú)味氣體 | B. | 極易溶于水 |
| C. | 在低溫和高壓下會(huì)變成液體或固體 | D. | 化學(xué)性質(zhì)比較活潑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”、“空氣質(zhì)量級(jí)別”、“首要污染物”等.下列物質(zhì)中,不屬于空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的物質(zhì)是( 。
| A. | 二氧化硫 | B. | 可吸入顆粒物 | C. | 二氧化氮 | D. | 二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)正確的是
A.NH3:+3, B. NO:—2 C.NaNO2:+2 D.HNO3:+5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列粒子數(shù)中,決定元素種類的是( 。
| A. | 中子數(shù) | B. | 質(zhì)子數(shù) | C. | 電子數(shù) | D. | 最外層電子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
藥品取用:
(1)粉末狀固體藥品用 取用;塊狀及密度大金屬顆粒用 夾取。
(2)沒有說(shuō)明用量時(shí),液體一般取 ;固體 。
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