14．關于碳的幾種單質(zhì)的說法中，錯誤的是（　�。�
A．活性炭可用作防毒面具
B．鉛筆芯主要是由鉛和少量碳粉制成的
C．璀璨奪目的天然鉆石是由碳元素組成的
D．要打開長期未用而難開啟的鐵鎖，可在鎖孔中加入少量鉛筆芯粉末作潤滑劑

分析 根據(jù)碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途的理解和掌握情況解答即可．

解答 解：A、活性炭有吸附作用，可用作防毒面具，正確；
B、鉛筆芯主要是用石墨和少量粘土制成的，錯誤；
C、璀璨奪目的天然鉆石是金剛石，它由碳元素組成的，正確；
D、由于鉛筆芯的主要成分是石墨，具有滑膩性，所以，長期未用難以開啟的鐵鎖可以在鎖孔中加入少量鉛筆芯末做潤滑劑．正確；
故選B

點評 碳元素有金剛石、石墨、無定形碳等同素異形體．同素異形體由于結構不同，即原子排列不同，彼此間物理性質(zhì)有差異；但由于是同種元素形成的單質(zhì)，所以化學性質(zhì)相似．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭，為測定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)，某興趣小組設計了如下實驗方案：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應生成CO2來進行分析測定．

（1）儀器①的名稱是長頸漏斗．如果該實驗選擇圖㈠裝置來制取氧氣，則所用藥品為H2O2、MnO2（填化學式），反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）用圖㈡裝置可收集和干燥氧氣：若燒瓶充滿水來收集氧氣，氣體應從a（填“a”或“b”，下同）端通入；若在燒瓶內(nèi)裝入濃硫酸進行干燥氣體，氣體應從b端通入．
（3）圖㈢是用干燥純凈的O2與樣品反應來測定二氧化錳質(zhì)量分數(shù)的裝置，裝置③中裝有堿石灰，其作用是吸收空氣中的二氧化碳．
（4）為驗證圖㈢中裝置②已將CO2吸收完全，可在裝置②與③之間加入圖㈣裝置進行證明，則圖㈣裝置中加入的試劑為B（填字母）．
A．NaOH溶液B．澄清石灰水C．濃硫酸
（5）稱取5.0g二氧化錳樣品進行實驗，圖㈢中裝置②反應前后的質(zhì)量差為1.1g，則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)為94%（填計算結果）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．夏天從冰箱中取出的瓶裝飲料，放在空氣中一段時間，外壁有水珠（填寫現(xiàn)象），為什么說明空氣中含有水蒸氣？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．關于電解水的實驗現(xiàn)象，描述正確的是（　�。�
A．正極產(chǎn)生一種可燃性氣體
B．負極產(chǎn)生的氣體體積是正極的2倍
C．負極產(chǎn)生的氣體可使帶火星的木條復燃
D．兩極產(chǎn)生的氣體都比空氣輕

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．在3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4反應中：
（1）反應物是鐵和氧氣．
（2）每168份質(zhì)量的鐵和64份質(zhì)量的氧氣化合為232份質(zhì)量的四氧化三鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．一天，小軍偶然發(fā)現(xiàn)媽媽是用牙膏清洗家里的臺盆的，效果出奇地好，于是，他對牙膏的成分有了濃厚的興趣，查閱了相關資料后得知：牙膏中常用氫氧化鋁和碳酸鈣中的一種或兩種物質(zhì)作摩擦劑，于是，小軍按下列實驗步驟對某牙膏進行進一步的探究

（1）小軍在步驟①中選擇純凈水而不是用自來水的原因是自來水中含有多種礦物質(zhì)，影響實驗探究的結果
（2）步驟②中小軍選用的x是B（選填字母）
A、石蕊試液    B、PH試紙    C、酚酞試液
（3）從步驟③的探究結果看，小軍可得出的結論是：摩擦劑中存在碳酸鈣，原因是CaCO3+2HAc=CaAc2+H2O+CO2↑（用化學方程式表示，醋酸的化學式用HAc表示）
（4）氫氧化鋁具有在酸（如稀鹽酸）或堿溶液（如氫氧化鈉溶液）中均能發(fā)生中和反應而生成鹽溶液的性質(zhì)（兩性），為進一步證明牙膏中是否存在氫氧化鋁，可以再過濾所得沉淀中加入氫氧化鈉溶液，若觀察到沉淀部分消失的現(xiàn)象，即可證明牙膏中存在氫氧化鋁．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．據(jù)報道，全球每年浪費掉的糧食約有1000億噸，其中，約300億噸是加工過的食品．下圖是一包烤花生的圖片，圖中的脫氧劑在食品防腐保鮮，特別是對延長含高油脂食品的保質(zhì)期有著重要作用．請回答下列問題：
（1）花生中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)（或油脂）（答出一種即可），檢驗這包脫氧劑中含有鐵粉的方法是用磁鐵吸引有鐵粉吸出（或滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生或加入硫酸銅溶液有紅色固體析出）．
（2）脫氧劑的作用原理是脫氧劑中的鐵粉與氧氣、水發(fā)生反應生成氫氧化鐵，寫出該反應的化學方程式4Fe+3O2+6H2O=4Fe（OH）3，據(jù)此判斷脫氧劑對食品具有防腐保鮮作用的原因是bc（填序號）．
a．脫氧劑具有殺菌、消毒的作用
b．脫氧劑吸收水分，使食品保持干燥
c．脫氧劑吸收氧氣，防止食品發(fā)生緩慢氧化
（3）鋼鐵是應用最廣泛的金屬材料，寫出工業(yè)上煉鐵原理的化學方程Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫那鍧嵡颍褪怯貌讳P鋼絲制作的，這是利用了金屬鐵具有的較高的硬度或延展性；鋁、鐵、銅三種金屬在歷史上被人類使用的時間先后順序是銅、鐵、鋁，你認為其原因可能是金屬的活動性越弱，越容易被冶煉．
（4）據(jù)統(tǒng)計，我國每年因金屬腐蝕造成的經(jīng)濟損失約占國民生產(chǎn)總值的2%～4%，防止金屬腐蝕具有重要意義．答出一種防止金屬腐蝕的措施保持鐵制品干燥（或涂油、刷油漆、鍍其它金屬等）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．有一包白色固體，可能含有氯化鋇、硝酸鉀、硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中某幾種．
（1）取該固體混合物溶于水，有白色沉淀生成，經(jīng)過濾，得到無色濾液；
（2）在白色沉淀中加稀硝酸，沉淀部分溶解；
（3）在濾液中滴入硝酸銀溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀．由此可見：
①混合物中一定有Na2CO3、Na2SO4、BaCl2；肯定沒有CuSO4，可能有KNO3、NaCl．
②寫出（2）反應中的化學方程式：BaCO3+2HNO3=Ba（NO3）2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．通過探究“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的實驗，得出的結論正確的是（　�。�
A．我們吸入的氣體全部是氧氣B．我們呼出的氣體全部是二氧化碳
C．我們呼出的氣體全部是氮氣D．我們呼出的氣體中含有二氧化碳

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