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下列各組中屬于有機化合物的一組是（　�。�
A、石墨、活性炭
B、甲烷、碳酸鈣
C、石墨、二氧化碳
D、甲烷、酒精
考點：有機物與無機物的區(qū)別
專題：物質的分類
分析：根據含有碳元素的化合物叫有機化合物，簡稱有機物；碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳元素，但其性質與無機物類似，因此把它們看作無機物；據此進行分析判斷．
解答：解：A、石墨、活性炭屬于碳的單質，不屬于有機化合物，故選項錯誤．
B、碳酸鈣中雖含有碳元素，但其性質都與無機物類似，因此把它們看作無機物，故選項錯誤．
C、石墨屬于單質，二氧化碳雖含有碳元素，但其性質都與無機物類似，因此把它看作無機物，故選項錯誤．
D、甲烷、酒精都是含有碳元素的化合物，屬于有機物．故選項正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，了解有機化合物與無機化合物的概念、特征等是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列幾個圖是初中化學常見的幾個實驗操作，其中正確的是（　　）
A、
用滴管滴液
B、
加熱液體
C、
向試管加固體
D、
熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質鑒別方法不正確的是（　�。�
A、．用肥皂水鑒別硬水和軟水
B、．根據是否溶于水鑒別食鹽和白糖
C、．用堿鑒別銨鹽和鉀肥
D、用澄清石灰水區(qū)分CO和CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

某元素的原子結構示意圖如圖所示．小紅對它的認識中錯誤的是（　�。�
A、原子核內有11個質子
B、原子核外有3個電子層
C、該元素屬于金屬元素
D、該原子失去電子后帶負電荷

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科目：初中化學 來源： 題型：

對下列實驗現(xiàn)象或實驗結論的描述中，不正確的是（　�。�
A、實驗①可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
B、實驗③中可觀察到石蕊溶液變紅色
C、實驗②和③均能說明二氧化碳能溶于水，同時又能說明二氧化碳能與水反應
D、實驗④中可觀察到藍色火焰，同時燒杯內壁有水珠出現(xiàn)

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科目：初中化學 來源： 題型：

用托盤天平稱量10.5g氯化鈉的操作中，錯誤的是（　　）
A、把天平放在水平桌面上，調節(jié)天平平衡后再稱量
B、稱量完畢，把砝碼放回砝碼盒，游碼移回零處
C、在天平左盤放10g砝碼，并將游碼放在0.5g處
D、天平兩邊放質量相等潔凈的紙片，再放砝碼和藥品

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質能在同一溶液中大量共存的是（　�。�
A、Na2SO4、BaCl2、NaOH
B、Na2SO4、CuCl2、HNO3
C、K2SO4、CuCl2、NaOH
D、Na2CO3、CuSO4、H2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用硫化亞鐵（FeS）固體與稀硫酸（H2S04）在常溫下反應制硫化氫氣體和硫酸亞鐵（FeS04）．硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水．
①試寫出實驗室制取硫化氫氣體的化學方程式
 
．
②制取硫化氫氣體時發(fā)生裝置應選用下圖所示的裝置（填代號，下同）
 
；收集硫化氫氣體只能選用
 
裝置．
③實驗室里還會通過分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣．寫出該反應的化學方程式
 
，此時應該選用下圖中的
 
裝置．此裝置中錐形瓶可用
 
代替，收集氧氣的裝置可以用
 
或
 
．圖中B發(fā)生裝置還可用于制取的氣體有
 
和
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某化肥廠在一公共場所的圍墻上做的廣告：請仔細觀察、分析，并根據所學化學知識判斷這條關于碳酸氫銨（化學式為：NH4HCO3）的廣告是
 
廣告（填“真實”或“虛假”），判斷的依據是（寫出簡單計算過程）
 
．

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