【題目】下圖所示的四個(gè)圖像,分別對(duì)應(yīng)四種過(guò)程,其中正確的是( )
A. ①分別向等質(zhì)量Mg和Cu中加入足量等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸
B. ②分別向等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸
C. ③分別向等質(zhì)量且足量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸
D. ④分別向等質(zhì)量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度且足量的稀硫酸
【答案】C
【解析】A、銅的金屬活動(dòng)性表中排在氫的后面,不會(huì)與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,與圖像不符,錯(cuò)誤;B、等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸反應(yīng),濃度大的稀硫酸反應(yīng)生成氫氣多,與圖像不符,錯(cuò)誤;C、Mg比Zn活潑,向等質(zhì)量且足量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸,Mg產(chǎn)生氫氣快,最后氫氣質(zhì)量相等,與圖像相符,正確;D、鎂的金屬活動(dòng)性比鋅強(qiáng),鎂的反應(yīng)速率快,與圖像不符,錯(cuò)誤。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一定質(zhì)量的硝酸鈉和氯化鈉的混合物,其中含鈉元素9.2g。將此混合物加足量水配成溶液,再加入一定量硝酸銀溶液,恰好完全反應(yīng),生成氯化銀白色沉淀28.7g。計(jì)算:
(1)原混合物中氯化鈉的質(zhì)量_______;
(2)原混合物中硝酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留至0.1%)___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條,充分反應(yīng)(忽略揮發(fā))。下列圖像正確的是
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】侯氏制堿法生產(chǎn)的碳酸鈉中常含有少量的氯化鈉,F(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品 12.5 g,將其放入干凈的燒杯中,加入 100 g 水,使其完全溶解。向所得溶液中加入溶 質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 7.3%的稀鹽酸,燒杯中溶液的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)B 點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液里存在的陽(yáng)離子為_____(填寫(xiě)離子符號(hào))。
(2)在碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品中,含碳酸鈉的質(zhì)量為_____(結(jié)果精確至 0.1 g)。
(3)A 點(diǎn)時(shí),求此溫度下所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng),請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水。由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有_____________________________ ;_______________________。
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是:_______________;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:_____________。
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無(wú)必要_______,理由是____________________________。
(4)請(qǐng)你通過(guò)日常生活中的實(shí)例或設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)________________。
(5)分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān),溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)____________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧燭是一種便攜式供氧設(shè)備(如下圖)。產(chǎn)氧藥塊由氯酸鈉(分解時(shí)吸收熱量為QkJ·g-1)、金屬粉末(燃燒時(shí)提供氯酸鈉分解所需的熱量)和少量催化劑組成。某興趣小組擬自制氧燭,火帽為確定每100g氯酸鈉需要添加金屬粉末的質(zhì)量[m(金屬)],查得下表數(shù)據(jù):
下列說(shuō)法正確的是
A. m(金屬)只能采用不同比例的金屬和氯酸鈉在空氣中實(shí)驗(yàn)獲得
B. m(金屬)只能通過(guò)氯酸鈉分解吸收熱量與金屬燃燒放出熱量進(jìn)行理論藥塊計(jì)算確定
C. m(金屬)過(guò)小將使氧燭中反應(yīng)無(wú)法持續(xù)進(jìn)行,過(guò)大將減小產(chǎn)氧量
D. 不用催化劑時(shí),分別使用鐵、鋁、鎂作燃料,m(Fe)最小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類(lèi)的日常生活離不開(kāi)水。
(1)對(duì)于沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等凈化水的操作,凈化程度相對(duì)較高的是_____。
(2)寫(xiě)出電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____;該反應(yīng)的基本類(lèi)型是_____。
(3)A、B、C三種固體的溶解度曲線如圖所示:
①P點(diǎn)的含義是_____;
②t2℃時(shí),將15gA物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后,形成溶液的質(zhì)量為_____g。
③若A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì),提純A物質(zhì)的方法是_____(填降溫”或“蒸發(fā)”)結(jié)晶。
(4)如表是CO2在水中的溶解度的幾組數(shù)據(jù):(單位:mL)
溫度 溶解度 | 0 | 25 | 50 | 75 | 100 |
1 | 1.79 | 0.752 | 0.423 | 0.307 | 0.231 |
10 | 15.92 | 7.14 | 4.095 | 2.99 | 2.28 |
25 | 29.30 | 16.20 | 9.71 | 6.82 | 5.73 |
①根據(jù)數(shù)據(jù)CO2在水中的溶解度隨溫度的升高而_____(填“增大“或“減小”)。
②打開(kāi)汽水瓶蓋有氣體溢出,說(shuō)明原瓶?jī)?nèi)的氣壓_____(填“>”、“=”或“<”)瓶外大氣壓。
(5)配制500克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____(填序號(hào))。
①溶解②溶液裝瓶、貼標(biāo)簽③稱(chēng)量④計(jì)算⑤量取
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕的無(wú)色溶液(如圖所示),他們對(duì)此產(chǎn)生了興趣。
(提出問(wèn)題)這瓶溶液究竟是什么?
(猜想假設(shè))
猜想①:Na2CO3
猜想②:NaCl
猜想③:Na2SO4
小丹同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的信息認(rèn)為一定不可能的猜想是________。
(查閱資料)Na2SO4溶液顯中性
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))為了確定該溶液究意是剩余兩種鹽的哪一種,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
Ⅰ.取少量樣品于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液 | _______ | 猜想____成立 |
Ⅱ.向步驟Ⅰ中試管內(nèi)繼續(xù)加入過(guò)量稀鹽酸 | 有大量氣泡產(chǎn)生 |
(實(shí)驗(yàn)反思)
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟Ⅰ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________________。
(2)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,小丹認(rèn)為上述設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)還可簡(jiǎn)化,則下列實(shí)驗(yàn)操作可以是______(填序號(hào))。
A.向樣品中滴加酚酞試液看溶液的顏色變化
B.向樣品中加入稀鹽酸看是否有氣泡產(chǎn)生
C.蒸發(fā)樣品看是否有固體析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生一定量的廢液,經(jīng)過(guò)無(wú)害化處理可有效防止水體污染。在一次實(shí)驗(yàn)課上,興趣小組的同學(xué)們完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鑒別,并對(duì)廢液成分展開(kāi)探究。
活動(dòng)一
通過(guò)小組合作,同學(xué)們完成了右圖所示的三組小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中生成白色沉淀的化學(xué)方程式是____________________(寫(xiě)一個(gè))。
活動(dòng)二
小雪將六支試管中的剩余物倒入一個(gè)潔凈的大燒杯中(如下圖), 充分?jǐn)嚢琛㈧o置。觀察到杯內(nèi)上層是無(wú)色溶液,下層有白色沉淀。由此可以確定:上層溶液中一定不含有的離子是__________________、以及一定含有的離子。小組同學(xué)對(duì)上層溶液中還可能含有的離子進(jìn)行了如下探究。
(提出問(wèn)題)上層溶液中還可能含有什么離子?
(猜想與假設(shè))上層溶液中還可能含有OH-、CO32-、Ca2+中的一種或幾種。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
方案一 | ①取少量溶液于試管中,滴加無(wú)色酚酞溶液②繼續(xù)滴加稀鹽酸 | ①溶液變紅 ②產(chǎn)生氣泡 | ①有OH- ②有CO32-、無(wú)Ca2+ |
方案二 | 取少量溶液于試管中,____________(指示劑除外) | ①____________ ②___________ | ①有CO32-、無(wú)Ca2+ ②有OH- |
(反思與評(píng)價(jià))
(1)小明同學(xué)對(duì)方案一提出質(zhì)疑, 他的理由是________________________。
(2)經(jīng)過(guò)綜合分析,最終確定上層溶液中肯定存在的離子有______________________。
(3)將燒杯內(nèi)物質(zhì)過(guò)濾,濾渣回收,向?yàn)V液中加入適量_______________________進(jìn)行處理后再排放。
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