【題目】電解水實(shí)驗(yàn)如圖，下列說(shuō)法正確的是

A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 H2O H2↑+ O2↑

B.試管 2 中得到氫氣

C.試管 1 收集的氣體質(zhì)量大于試管 2 收集的氣體

D.該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成

【答案】D

【解析】

電解水時(shí)正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1。

A、電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2H2↑+ O2↑，故A不正確；

B、試管2與正極相連，試管2產(chǎn)生的是氧氣，故B不正確；

C、試管1收集的氣體是氫氣，試管2收集的氣體是氧氣，則試管1收集的氣體質(zhì)量小于試管2收集的氣體，故C不正確；

D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，實(shí)驗(yàn)證明了水由氫元素和氧元素組成，故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某班學(xué)生在老師指導(dǎo)下探究鐵與水蒸氣的反應(yīng)。

（1）按圖甲裝好藥品、連好裝置（夾持儀器已略去）。其中A裝置的作用是______。

（2）加熱一段時(shí)間后，灰色鐵粉逐漸變黑，吹泡器連續(xù)吹出氣泡，且氣泡向上飛起；用燃著的木條靠近氣泡，能產(chǎn)生爆鳴。該氣體燃燒的化學(xué)方程式是_______。

（3）同學(xué)們討論后認(rèn)為：鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是“鐵的一種氧化物”，玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“過(guò)量的鐵”。

（查閱資料）鐵有三種氧化物，FeO（黑色、無(wú)磁性）、Fe2O3（紅棕色、無(wú)磁性）、Fe3O4（黑色、有磁性）；鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應(yīng)。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取上述黑色固體少許，裝入試管，加入足量硫酸銅溶液

有紅色固體出現(xiàn)

黑色固體中一定含有______

②過(guò)濾第①步的產(chǎn)物，將所得固體干燥，用磁鐵接觸該固體

固體可以被磁鐵吸起

黑色固體中一定含有_______

（探究結(jié)論）鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應(yīng)，有關(guān)的化學(xué)方程式是_______。

（拓展創(chuàng)新）同學(xué)們利用微型儀器“長(zhǎng)柄V形玻璃管”改進(jìn)了圖甲裝置，設(shè)計(jì)出圖乙裝置，并分別選用濕棉布、濕粉筆、蘆薈葉、氫氧化銅等作為供水劑，實(shí)驗(yàn)都獲得成功。

①甲、乙裝置相比，乙裝置有很多優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)你寫(xiě)出一條。_____。

②用化學(xué)方程式解釋氫氧化銅供水的原理：______。

（4）某磁鐵礦石含Fe3O480%。若冶煉336t鐵，則理論上需該鐵礦石多少?lài)崳?/span>_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】前不久，PX項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)引起公眾廣泛的關(guān)注，PX的中文名是1、4﹣二甲苯，別名對(duì)二甲苯，化學(xué)式為C8H10．它是一種無(wú)色透明液體，有特殊的氣味．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.對(duì)二甲苯碳元素與氫元素質(zhì)量比為4：5

B.對(duì)二甲苯屬于有機(jī)物

C.對(duì)二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為90.6%

D.對(duì)二甲苯的特殊氣味屬于物理性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧是地殼中含量最多的元素。

（1）氧的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：

①x=________。

②氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易________（填“得到”或“失去”）電子。

（2）用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①氧離子：___________； ②氧化鎂：____________。

（3）在降溫和加壓的條件下，氧氣由氣體變成液體體積減少。用微粒的觀點(diǎn)解釋?zhuān)?/span>___________。

（4）某變化的微觀示意圖如下所示。

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)完成下列可題．

（1）碳棒（主要成分是石墨）用作干電池的正極是利用了石墨的_____性．

（2）干電池的材料很多可以回收利用，例如雙氧水與回收的二氧化錳可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____．

（3）圖中的金屬材料是_____，將足量的鋅片放入硫酸銅溶液中，觀察到_____的現(xiàn)象，說(shuō)明鋅比銅活潑．

（4）寫(xiě)出NH4C1的另一種用途_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下圖裝置制取二氧化碳并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

（1）錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）甲中CO2驗(yàn)滿(mǎn)的方法為______。

（3）乙中a、c為濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙，b、d為干燥的紫色石蕊試紙。能說(shuō)明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室可用碳化鈣（CaC2）固體和水反應(yīng)來(lái)制取乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速率，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂，則制取乙炔的最適合發(fā)生裝置是_____；若用D裝置采用排水法收集乙炔，請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)A集氣瓶中預(yù)先放入一些水的作用是______。

(2)B中鐵釘最易生銹的部位是______。(填a或b或c)

(3)C中反應(yīng)一段時(shí)間后后，溶液顏色會(huì)由藍(lán)色變成淺綠色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖提供的信息，下列說(shuō)法不正確的是 （ ）

A.①的原子中的質(zhì)子數(shù)是115

B.③④屬于同種元素

C.②③都屬于陰離子

D.②③按 1∶2 個(gè)數(shù)比構(gòu)成物質(zhì)

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