制取4.8 g氧氣,需要氯酸鉀的質(zhì)量為( )。
A.12.25 g B.24.5 g
C.2 g D.3 g
科目:初中化學 來源: 題型:
在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果。
(1)滴管取用試劑后平放或倒置:__________________________。
(2)傾倒細口瓶里的藥液時,標簽沒向著手心:__________________________。
(3)用試管刷刷洗試管時,用力過猛:__________________________。
(4)實驗剩余的藥品放回原瓶:__________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某反應(yīng)的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子),下列說法錯誤的是( )。
A.該反應(yīng)中共有三種元素
B.圖中反應(yīng)物都是化合物
C.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
D.該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
對于化學反應(yīng):2A===2B+C,已知:反應(yīng)生成B和C的質(zhì)量比為B∶C = 1∶8。請在表格中填空:
物質(zhì) | A | B | C |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 100 | 0 | 5 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 64 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列根據(jù)化學方程式的計算題有錯誤,簡述錯誤的原因,并加以改正。
加熱12.25 g氯酸鉀,充分反應(yīng)后可制得氧氣多少克?
解:設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x。
KClO3KCl+O2↑
122.5 32
12.25 g x
=
解得x=3.2 g
答:加熱12.25 g氯酸鉀,可制得氧氣3.2 g。
(1)錯誤原因:__________________________________________________________。
(2)改正:
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列做法或認識不科學的是( )。
A.重金屬中毒,可飲用大量牛奶、蛋清等緩解毒性
B.缺鐵易患骨質(zhì)疏松癥
C.我們應(yīng)關(guān)愛健康,珍惜生命,遠離霉變食品、香煙和毒品
D.積極開發(fā)新能源
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列化學反應(yīng)前后,固體質(zhì)量增重的是( )。
A.木炭燃燒 B.加熱高錳酸鉀
C.在空氣中加熱銅片 D.二氧化錳投入過氧化氫溶液中
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科目:初中化學 來源: 題型:
判定下列現(xiàn)象哪些是物理變化(用“A”表示),哪些是化學變化(用“B”表示)。
(1)潮濕的衣服經(jīng)太陽曬,變干了__________;(2)蔗糖溶解__________;
(3)瓷碗破碎____________;(4)鋼鐵生銹____________;
(5)菠蘿榨汁____________;(6)冰雪消融____________;
(7)面包變質(zhì)____________;(8)電燈發(fā)光____________。
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