為了探究實驗室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(見下圖)可能是什么物質(zhì),大膽猜想并設(shè)計實驗進(jìn)行驗證。

當(dāng)把黑色粉末與無色溶液混合時,即產(chǎn)生了氣泡。
初中化學(xué)實驗室常見的黑色粉末有氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、碳粉、銀粉等。
黑色粉末是       ,無色溶液是        。(寫一種假設(shè))
向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量試劑瓶中的無色溶液,再收集一試管氣體,檢驗氣體(寫出操作方法)                                                         。此氣體是         ,原假設(shè)        。
二氧化錳(或鐵粉),過氧化氫溶液(或稀硫酸)。將帶火星的木條伸入試管中(或?qū)⑷贾哪緱l接近試管口)。帶火星的木條復(fù)燃(或氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰)。氧氣(或氫氣)   成立
由查閱資料部分可以知道:二氧化錳可以和過氧化氫反應(yīng)生成氧氣,所以,假設(shè)黑色粉末是MnO2,無色溶液是 H2O2
(4)由于氧氣能支持燃燒,所以,檢驗氣體的方法是:用帶火星的木條伸入試管中,帶火星的木條復(fù)燃;
(5)通過此氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,說明此氣體是O2,原假設(shè)成立.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

酒精燈燈焰分焰心、內(nèi)焰和外焰三個部分。為探究燈焰溫度,科研人員用特殊的測溫裝置進(jìn)行實驗,結(jié)果如下(探頭位置是指測溫探頭離燈芯的垂直高度)。
火   焰
焰   心
內(nèi)     焰
外   焰
探頭位置(cm)
0.5
1.5
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
火焰溫度(℃)
537
670
775
806
801
750
667
平均溫度(℃)
603
794
708
(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),燈焰三部分溫度由低到高的順序為________________。
(2)燈焰焰心溫度較低,其原因是_________________________。
(3)實驗中,若燃著的酒精燈中酒精不足,現(xiàn)要添加酒精,采取的操作是:先__________,再向酒精燈中添加酒精。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)學(xué);瘜W(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后,再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白。
(1)[問題]Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢
(2)[猜想]Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。
(3)[實驗驗證]
 
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
實驗一
 
木條不復(fù)燃
常溫下過氧化氫溶液不分解
實驗二
在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中
木條復(fù)燃
 
(4)[結(jié)論]Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。
(5)[討論與反思]經(jīng)過討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個證據(jù),不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,還要補(bǔ)充一個探究實驗:
實驗三:
[實驗?zāi)康腯探究                                               
[實驗步驟]①準(zhǔn)確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量;②完成實驗二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實驗二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾,洗滌,       ,稱量;④對比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量。
[討論]如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑。
(6)但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個實驗還不足夠,還需要再增加一個探究實驗:探究                                                         。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(8分)為了檢驗草酸(H2C2O4)分解的產(chǎn)物中含一氧化碳、二氧化碳和水,并收集一氧化碳,設(shè)計了如下圖所示的實驗,按要求回答相應(yīng)的問題:

【資料】CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙,立即變藍(lán);而CO2遇該試紙不變色
(1)當(dāng)D中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象時可證明產(chǎn)物中含有二氧化碳,D中盛放的是   ,可證明產(chǎn)物中還含有一氧化碳和水的實驗現(xiàn)象是      。
(2)E裝置的作用是        ,則E中的溶液是      ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是         。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)某化學(xué)興趣小組為了探究鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,進(jìn)行了如下探究活動:
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成氫氣和硫酸鉻(CrSO4
【提出猜想】對這三種金屬的活動性順序提出了如下猜想:
猜想①:Cr>Al>Cu猜想②:Cr>Cu>Al 猜想③:Al>Cr>Cu 猜想④:Al>Cu>Cr
【討論交流】根據(jù)已學(xué)的金屬活動性順序和已查閱的資料分析,肯定不能成立的是猜想     和猜想     (填序號)。
【實驗設(shè)計及過程】請將表中的內(nèi)容填寫完整。
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
室溫下,將大小相同并打磨光亮的鉻片、鋁片、銅片分別浸入盛有體積相同、      相同的稀硫酸的試管中。
鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快,銅片表面     。
猜想       
(填序號)成立。
【實驗反思】
(1)將金屬片投入稀硫酸前應(yīng)先打磨金屬片的目的是      。
A.除去金屬表面氧化物,有利于直接反應(yīng) 
B.使金屬表面光亮,便于觀察現(xiàn)象
C.使金屬表面溫度升高,提高反應(yīng)溫度
(2)有同學(xué)提出探究金屬活動性強(qiáng)弱還可以依據(jù)“金屬與金屬化合物溶液是否發(fā)生置換反應(yīng)”來判斷。為了驗證甲、乙、丙三種金屬的活動性依次減弱,某同學(xué)設(shè)計了如下方案:①把甲放入乙的化合物溶液中②把乙放入丙的化合物溶液中③把甲放入丙的化合物溶液中你認(rèn)為該方案中的          (填序號)沒有必要做。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(2012·廣安)使用久了的熱水壺內(nèi)常有水垢,為了除去水垢,某興趣小組的同學(xué)從超市購來“除垢劑”,除水垢時,有大量氣泡產(chǎn)生。該組同學(xué)欲對“除垢劑”的成分進(jìn)行探究:
【提出猜想】“除垢劑”的成分中含有酸。
【查閱資料】水垢的主要成分是Mg(OH)2和CaCO3。
【設(shè)計實驗】
(1)甲同學(xué)取“除垢劑”少許,滴幾滴無色酚酞試液,溶液為無色,則得出結(jié)論:“除垢劑”的成分中含有酸。
乙同學(xué)認(rèn)為:據(jù)此還不能得出這樣的結(jié)論,理由是                              。
(2)乙同學(xué)從家中找來兩種物質(zhì)繼續(xù)做了如下兩個實驗:
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
取一金屬     ,滴加“除垢劑”少許。
產(chǎn)生氣泡
猜想正確
取少量蘇打粉即碳酸鈉粉末,滴加滴加“除垢劑”少許。
           
猜想正確
(3)同學(xué)們想試制一瓶“除垢劑”,甲同學(xué)認(rèn)為選用稀硫酸作“除垢劑”合適,乙同學(xué)認(rèn)為不妥,其理由是              。
【反思】熱水壺內(nèi)的水垢還可以用廚房中的        來除去。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)某化學(xué)活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題,進(jìn)行探究學(xué)習(xí),請你作為該小組成員來解決下列問題:
(1)小剛同學(xué)說:“酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,則鹽溶液一定呈中性!蹦阏J(rèn)為這種推理________(填“正確”或“不正確”),你的例證是________________________。
(2)小麗同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫出所用試劑的名稱即可):
①____________;②____________;
如果檢測的結(jié)果呈酸性,那么要改良此土壤,應(yīng)該向農(nóng)田里施加____________。
(3)請你設(shè)計一個實驗,能通過清晰可見的現(xiàn)象,除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸。你的實驗方案是(寫出實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論):_______________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

.下面是某小組同學(xué)學(xué)習(xí)氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)時的實錄:
在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,插入一支溫度計測量溶液的溫度。用膠頭滴管吸取10%的稀鹽酸逐滴加入到氫氧化鈉溶液中。
(1)      探究實驗中的能量變化:
在實驗過程中,隨著稀鹽酸的不斷滴入,溶液的溫度逐漸升高,你認(rèn)為溶液溫度升高的原因是                    ;
(2)      探究反應(yīng)終點(diǎn)問題:
用什么方法證明此反應(yīng)已恰好完全進(jìn)行?
小紅說:在實驗后所得溶液中滴入幾滴無色酚酞試液,若溶液顏色沒有變化,則反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。
小文說:在氫氧化鈉溶液中預(yù)先滴入幾滴無色酚酞試液,然后再加入稀鹽酸,若溶液顏色剛好變成無色,則反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。
你認(rèn)為他們的說法,不正確的是     ,理由是           
(3)關(guān)于實驗中的細(xì)節(jié)和意外情況:
①實驗中,稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加,這樣做的目的是         
②實驗過程中,要用玻璃棒不斷攪拌,這樣做的目的是            
③小鳳在她的實驗過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn),你認(rèn)為原因是 _____ 。寫出產(chǎn)生氣泡的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式________、_________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng),從不同角度設(shè)計了如下實驗方案,并進(jìn)行實驗。
I、實驗方案
方案一:先用pH試紙測定NaOH溶液的pH,再滴加鹽酸,并不斷振蕩溶液,同時測定混合溶液的pH,測得的pH逐漸變小直到pH小于7,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
⑴反應(yīng)后,所得溶液顯            性(填“酸”、“堿”或“中”)
⑵用pH試紙測定NaOH溶液pH時,正確的操作是:                                  
                                                                             。
⑶簡述強(qiáng)調(diào)“測得的pH小于7”的理由:                                             
______________________________________________________________________________。
方案二:化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化,可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷反應(yīng)的發(fā)生。如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化,則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
該組同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10 克混合,用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t(如下表)。
編號
鹽酸
NaOH溶液
t/℃
1
3.65﹪
2.00﹪
3.5
2
3.65﹪
4.00﹪
x
3
7.30﹪
8.00﹪
14
⑷表中x =                 。
⑸某同學(xué)在沒使用溫度計的情況下,通過下圖所示裝置完成了實驗。則該同學(xué)根據(jù)實驗現(xiàn)象:
                                                                                 ,判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。

II、實驗中的意外情況
在實驗過程中,他們發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末。他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,對這種白色粉末的成分作了如下猜想:①可能是NaOH;②可能是Na2CO3;③可能是NaOH和Na2CO3。
⑹小明同學(xué)取白色粉末少許,溶于水后,先向溶液中加入足量的              溶液,看到白色沉淀產(chǎn)生,然后向上層清液中加入酚酞試液,看到溶液呈紅色,驗證了猜想③是正確的。
⑺為了進(jìn)一步研究,三位同學(xué)取了10.0g上述樣品,利用電子天平共同做了下圖所示的實驗。
   
實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
稱  量  項  目
稱  量 時間
質(zhì)量(g)
試樣
 
10.00
裝置+稀硫酸質(zhì)量
 
241.20
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣
反應(yīng)開始后15秒
249.20
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣
反應(yīng)開始后35秒
247.00
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣
反應(yīng)開始后55秒
247.00
試通過分析表中數(shù)據(jù)計算上述樣品中各成份的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是多少?(寫出計算過程)。
(8)有同學(xué)提出按上述實驗所測得試樣中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小,該同學(xué)的理由是(實驗操作均正確):                                                               。

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同步練習(xí)冊答案