10.自來水消毒過程會發(fā)生一些化學(xué)反應(yīng),其微觀過程如圖所示.

①寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+H2O═HCl+HClO;圖乙所示反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng).
②生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原微生物,可采用的方法是加熱煮沸.
③某同學(xué)在完成電解水實驗時發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積是20mL.

分析 根據(jù)微粒的微觀構(gòu)成寫出物質(zhì)的化學(xué)式,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀過程,分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的方程式,根據(jù)凈水的方法解答;根據(jù)電解水時正氧負(fù)氫、氫二氧一解答即可.

解答 解:①由圖示可知:該反應(yīng)是氯氣和水反應(yīng)生成了鹽酸和次氯酸,該反應(yīng)過程可用化學(xué)方程式表示為:Cl2+H2O═HCl+HClO.圖乙是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),故填:Cl2+H2O═HCl+HClO;分解反應(yīng);
②生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原微生物,可采用加熱煮沸的方法,故填:加熱煮沸;
③電解水時正氧負(fù)氫、氫二氧一,正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積是20mL,故填:20mL.

點評 本題主要考查了化學(xué)方程式的書寫、水的凈化以及電解水的知識.要求同學(xué)們增強對微觀結(jié)構(gòu)圖的理解,以便做出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
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20.將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有紫色石蕊溶液的燒杯中,一段時間后可以觀察到的現(xiàn)象是:(1)試管內(nèi)上升一段液柱;紫色石蕊試液變紅;
(2)再用拇指堵住試管口,取出試管對該試管內(nèi)的液體加熱,則觀察到有氣泡冒出,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑.

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1.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.NaOH+CuSO4═NaSO4+CuOHB.C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O
C.HgO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Hg+O2D.KMnO4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2

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18.下列物質(zhì)能與水形成溶液的是(  )
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5.向一定量的硫酸中分別加入足量的水、金屬鋅、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液,下列圖象能正確反映有關(guān)量變化的是(  )
A.B.
C.D.

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15.小紅取大理石和稀鹽酸反應(yīng)后的廢液50g置于燒杯中,逐滴加入溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的碳酸鈉溶液.他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的曲線,其中縱坐標(biāo)m是反應(yīng)生成沉淀或氣體的質(zhì)量,橫坐標(biāo)表示的是碳酸鈉溶液質(zhì)量.下列說法正確的是(  )
A.圖中0a段表示生成沉淀的質(zhì)量
B.C點表示碳酸鈉恰好完全反應(yīng)
C.與50g廢液恰好完全反應(yīng)時消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量為30g
D.最終產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為5g

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2.下列事例中,不是通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是(  )
A.
       蓄電池放電
B.
          水力發(fā)電
C.
內(nèi)燃機做功沖程
D.
      火箭點火升空

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19.粗鹽提純的實驗中主要操作順序正確的是(  )
A.過濾、蒸發(fā)、溶解B.溶解、蒸發(fā)、過濾C.溶解、過濾、蒸發(fā)D.蒸發(fā)、溶解、過濾

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20.小李同學(xué)為探究二氧化碳能否與水發(fā)生反應(yīng),他取四朵用石蕊試劑染成紫色的干燥紙花,設(shè)計了下面四個實驗.

(1)請你分析設(shè)計實驗B和C的目的是什么?
(2)D實驗中看到的現(xiàn)象是什么?用化學(xué)方程式表示探究結(jié)論.

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