(2013?化州市一模)分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子.下列有關(guān)水分子的敘述正確的是(  )
分析:物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,水分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子,構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征:①體積和質(zhì)量都很、谖⒘Vg存在間隔③微粒是在不斷運動的.運用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象.
解答:解:A、水在受熱的情況下水分子獲得能量,水分子運動加快,水分子之間的間隔增大,導(dǎo)致水的體積增大,在這個過程中水分子本身的體積大小是不變的,故敘述錯誤;
B、降溫時,水分子失去能量,水分子運動變慢,由于分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,只要分子不變,其化學(xué)性質(zhì)就不變.故敘述錯誤;
C、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,原子在化學(xué)變化中是最小的微粒,故發(fā)生反應(yīng)時原子的種類是不變的.故敘述正確;
D、電解水的微觀實質(zhì)是水分子在通電的條件下水分子分解成氫、氧原子,然后氫、氧原子重新組合成氫分子和氧分子.說明了水分子在化學(xué)變化中是可以再分的.故敘述正確.
故選CD.
點評:物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是構(gòu)成物質(zhì)的微粒種類在反應(yīng)前后是否發(fā)生了變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?化州市一模)學(xué)了空氣的組成后,同學(xué)們知道了氧氣約占空氣體積的
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,實驗初中化學(xué)興趣小組同學(xué)查閱資料知:氧氣的密度約為1.43g/L,空氣的密度約為1.29g/L.試回答:小芳想知道體積為1000L的空氣中氧氣的質(zhì)量,請你幫她計算,并寫出計算的過程.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?化州市一模)下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?化州市一模)化學(xué)實驗既要操作規(guī)范,更要保障安全.下列實驗基本操作符合這一要求的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?化州市一模)根據(jù)圖所示,按要求回答問題:

(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a
集氣瓶
集氣瓶
,圖F實驗的目的是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集的氧氣時,應(yīng)選用的裝置是
B
B
E或D
E或D
(填字母序號),該反應(yīng)的文字表達式為
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣

(3)在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳
,檢驗氧氣已集滿的方法是
用帶火星的木條放在瓶口,若復(fù)燃,則集滿
用帶火星的木條放在瓶口,若復(fù)燃,則集滿

(4)若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣,實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花,其作用是
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)氣管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)氣管
;用排水法收集氧氣的合適時機是
當氣泡連續(xù)且均勻冒出時
當氣泡連續(xù)且均勻冒出時
.停止加熱時,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,然后再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?化州市一模)小強同學(xué)經(jīng)過查閱資料得知:鋁絲和鐵絲一樣,也能在氧氣中燃燒,于是設(shè)計了如右圖所示的裝置進行實驗探究,請你結(jié)合實驗過程回答下列問題.
(1)集氣瓶底預(yù)先鋪少量沙子的目的是
防止生成物熔化落下時炸裂瓶底.
防止生成物熔化落下時炸裂瓶底.

(2)鋁絲下端系一根火柴的目的是:
引燃鋁絲
引燃鋁絲

(3)用正確方法引燃鋁絲,伸入裝有氧氣的集氣瓶中后,未觀察到鋁絲發(fā)生劇烈燃燒現(xiàn)象,可能的原因是
鋁絲表面有氧化物
鋁絲表面有氧化物

(4)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知:人呼吸中各種氣體的體積分數(shù)如表所示:
氣體 吸入氣體 呼出氣體
X 78% 75%
Y 21% 15%
二氧化碳 0.03% 3.68%
0.02% 5.44%
其它 0.95% 0.88%
①請你判斷:表中X是
氮氣
氮氣
,Y是
氧氣
氧氣
;
②欲證明人呼出的氣體中含有水蒸氣,其實驗方法是
對著干燥的玻璃片(或鏡子)呼氣,玻璃片(或鏡子)表面出現(xiàn)水滴
對著干燥的玻璃片(或鏡子)呼氣,玻璃片(或鏡子)表面出現(xiàn)水滴

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同步練習(xí)冊答案