【題目】【2016年江蘇省南京市】2015年中國科學(xué)家屠嗷嗷因青蒿素(C15H22O5)和雙氫青蒿素(C15H24O5)而榮獲了諾貝爾獎(jiǎng).下列有關(guān)說法中不正確的是( )
A.青蒿素比雙氫青蒿素少兩個(gè)氫原子
B.青蒿素和雙氫青蒿素都屬于有機(jī)物
C.青蒿素和雙氫青蒿素中碳、氧原子個(gè)數(shù)比都為3:1
D.秦高速中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比雙氫青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年山東省濟(jì)寧市】硝酸銨(NH4NO3)是一種銨鹽,極易溶于水,根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式回答:
(1)硝酸根的符號(hào)是 ;
(2)NH4的名稱是 ;
(3)標(biāo)出NH4NO3中N元素的化合價(jià) ;
(4)寫出硝酸銨在水溶液中解離出兩種離子的符號(hào) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年江蘇省淮安市】某校化學(xué)興趣小組進(jìn)行粗鹽(含有泥沙)提純實(shí)驗(yàn),并利用所得精鹽配制100g20%的氯化鈉溶液。
實(shí)驗(yàn)一:如圖1是甲同學(xué)進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖。
(1)操作①中的一處明顯錯(cuò)誤是 。
(2)操作⑤對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,停止加熱的恰當(dāng)時(shí)機(jī)是 。
(3)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中缺少過濾操作,在此操作中玻璃棒的作用是 。
實(shí)驗(yàn)二:乙同學(xué)用提純得到的精鹽配制100g20%的氯化鈉溶液。
(4)配制時(shí),除如圖2提供的儀器外,還需要試劑瓶、鑷子和 (填一種儀器名稱)。
(5)若其他操作均正確,采用如圖2所示觀察方式量取水,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“>”、“<”或“=”)20%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】沾有油漬的衣物放入洗衣機(jī)中,加入水和洗滌劑,攪拌搓洗,最終除去油污的理由是
A.加入洗滌劑后,讓油滴溶于水
B.加入洗滌劑后,讓油滴聚集,上浮分層
C.加入洗滌劑后,讓油滴分散,穩(wěn)定地乳化在水中
D.加入洗滌劑后,讓油滴密度增大,下沉分層
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】控制噪聲是城市環(huán)境保護(hù)的主要項(xiàng)目之一.下列措施不能減弱噪聲的是
A.大街小巷兩旁種草植樹 B.市區(qū)禁止機(jī)動(dòng)車鳴笛
C.摩托車的排氣管加消聲器 D.在一些主要干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是
A.實(shí)驗(yàn)中未說明藥品用量時(shí),取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B.將廢液直接倒入下水道
C.對(duì)廢舊電池作深埋處理,消除其污染
D.化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年四川省巴中市】巴中某超市賣的純堿(Na2CO3)產(chǎn)品往往含有少量的氯化鈉(NaCl),化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)來測(cè)定該純堿樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)?2g純堿樣品放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共消耗鹽酸100g,燒杯中沒有殘留不溶物,稱得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為107.6g。計(jì)算:
(1)生成二氧化碳 g。
(2)樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(要求寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖北省十堰市】用化學(xué)用于填空:
(1)鉀元素_________;
(2)由4個(gè)磷原子構(gòu)成的單質(zhì)分子_________;
(3)標(biāo)出二氧化硅中硅元素的化合價(jià)_________;
(4)氫氧化鈉溶液中的陰離子_________.
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