在學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法后,老師給小明同學(xué)布置任務(wù):通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”。小明設(shè)計(jì)并完成下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié) | ||
結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實(shí)驗(yàn)一 | 取5 mL、5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,并伸入帶火星的木條 | 有細(xì)小的氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃 | 過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是反應(yīng)速率很慢 | 氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑 |
實(shí)驗(yàn)二 | 向上述實(shí)驗(yàn)一的試管中加入____,伸入帶火星的木條 | ____ | ____ |
(1)請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格。
(2)老師認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,他建議小明同學(xué)補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終證明了“二氧化錳是過(guò)氧化氫的催化劑”。
①第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次固體的稱量,其目的是____________________________;
②第二方面的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市大興區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的銅制鏡框表面出現(xiàn)了綠色的“銅銹”,利用興趣小組活動(dòng)的時(shí)間,小麗和幾位同學(xué)對(duì)銅銹產(chǎn)生的條件進(jìn)行探究.
(提出問(wèn)題)銅生銹的條件是什么?
(查閱資料)銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗稱銅綠)。
(作出猜想)銅生銹的條件是銅與H2O、CO2接觸。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))將4小塊銅片(長(zhǎng)度和寬度相同)按下圖裝置所示放置一個(gè)月,結(jié)果如下:
編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
實(shí)驗(yàn) | ||||
現(xiàn)象 | 銅片表面有綠色物質(zhì) | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
(得出結(jié)論)銅生銹的條件是與H2O、CO2接觸。。
回答問(wèn)題:
(1)銅綠由_____種元素組成。
(2)小組同學(xué)作出“銅生銹的條件是銅與H2O、CO2接觸”這一猜想,其理由是_____。
(3)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①③得到的結(jié)論是_____。
(4)能說(shuō)明銅生銹與H2O有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是_____。
(5)經(jīng)過(guò)反思,小剛同學(xué)對(duì)所得結(jié)論提出疑議:與氧氣接觸也可能是銅生銹的條件之一。小麗同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)①、④對(duì)比即可說(shuō)明銅生銹與氧氣有關(guān)。請(qǐng)判斷小麗的說(shuō)法是否正確并說(shuō)明理由_____。
(6)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明,銅生銹的條件是銅與氧氣、水、二氧化碳接觸。由此,你對(duì)保存銅制品的建議是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市課程中心2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第五次限時(shí)檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列符號(hào)中“3”所表示的含義其中錯(cuò)誤的是 ( )
A.3H2O中的“3”表示三個(gè)水分子
B.SO3中的“3”表示一個(gè)三氧化硫分子中含有三個(gè)氧原子
C.3C中的“3”表示三個(gè)碳原子
D.Al3+中的“3”表示鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年山東省淄博市臨淄區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
茶葉中含有茶氨酸(C4H4O3N2,又稱谷氨酰乙胺),它有降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等功效。下列有關(guān)它的說(shuō)法中,正確的是( )
A.茶氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174 B.茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成
C.茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12% D.茶氨酸中含有1個(gè)氮分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年山東省淄博市臨淄區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)——侯德榜先生,1921年留美回國(guó)后,潛心研究制堿技術(shù),發(fā)明了將制堿與制氨結(jié)合起來(lái)的聯(lián)合制堿法(又稱侯氏制堿法),為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。下列物質(zhì)中能與純堿發(fā)生反應(yīng)的是( )
A.NaOH B.NaHCO3 C.H2SO4 D.K2SO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:內(nèi)蒙古呼和浩特市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
是新一代飲用水的消毒劑,許多發(fā)達(dá)國(guó)家自來(lái)水廠采用代替來(lái)進(jìn)行自來(lái)水的消毒。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)應(yīng)讀作______;
(2)中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)_____;
(3)所屬物質(zhì)的類別是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:內(nèi)蒙古呼和浩特市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列試劑瓶標(biāo)簽上的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)不正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年廣西欽州市浦北縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是
A.因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B.中和反應(yīng)一定有鹽生成,所以有鹽生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.二氧化碳能滅火,所以不燃燒、也不支持燃燒的氣體一定是二氧化碳
D.分子、原子都是不帶電的粒子,但是不帶電的粒子不一定是分子、原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年廣西欽州市浦北縣中考二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)第15號(hào)元素的名稱 __________;
(2)17號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易__________(選填“得”或“失”)電子變成陰離子。該離子符號(hào)是__________
(3)由16號(hào)元素和8號(hào)元素形成化合物的化學(xué)式是__________;
(4)從上圖中你能獲取的信息有___________(寫(xiě)一條)。
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