【題目】回答下列問(wèn)題：
（1）判斷下列化學(xué)符號(hào)中“2”的含義，并用相應(yīng)的序號(hào)填空． a．表示微粒數(shù)目 b．表示元素化合價(jià) c．表示離子所帶電荷數(shù)
①2NH3：；②CO32﹣：；③ O：；
（2）選擇合適的化學(xué)術(shù)語(yǔ)，并用相應(yīng)的序號(hào)填空． a．氧化 b．吸附 c．結(jié)晶
①活性炭能冰箱內(nèi)的異味；②水果在空氣中因而腐爛；
③冬天，蜂蜜中會(huì)出現(xiàn)白色固體，是因?yàn)榈蜏貢r(shí)蜂蜜中的葡萄糖 ．

【答案】
（1）a；c；b
（2）b；a；c
【解析】解：（1）①化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，故2NH3中的2表示氨氣分子的個(gè)數(shù)為2個(gè)；②元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，故CO32﹣中的2表示一個(gè)碳酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷；③元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，故 O中的2表示在氧化銅中銅元素顯+2價(jià)；（2）①活性炭能吸附冰箱內(nèi)的異味；②水果在空氣中因氧化而腐爛；③冬天，蜂蜜中會(huì)出現(xiàn)白色固體，是因?yàn)榈蜏貢r(shí)蜂蜜中的葡萄糖結(jié)晶． 所以答案是：（1）①a；②c；③b；（2）①b ②a ③c
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途(單質(zhì)碳的物理性質(zhì)各異,而各種單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)卻完全相同；金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是：碳原子的排列不同)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】均衡膳食是身體健康的重要保證。下列食物主要為我們提供糖類的是

A. 米飯、土豆 B. 番茄、黃瓜

C. 牛肉、雞蛋 D. 奶油、花生油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)（圖中固定玻璃管的儀器已略去），下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.將丁處氫氧化鈉溶液改為澄清石灰水，可檢驗(yàn)乙處反應(yīng)生成的二氧化碳
B.乙處發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.丙裝置的作用是收集二氧化碳
D.甲處發(fā)生的反應(yīng)中，二氧化碳作氧化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為測(cè)定銅與濃硫酸反應(yīng)后殘余清液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，提出了下列實(shí)驗(yàn)方案：
【查閱資料】Cu+2H2SO4（濃） Cu SO4+SO2+2H2O
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】甲方案：將殘余清液與足量BaCl2溶液反應(yīng)，稱量生成的BaSO4質(zhì)量．
乙方案：將殘余清液與足量鋅粒反應(yīng)，測(cè)量生成氫氣的體積．
【分析交流】
（1）銅與濃硫酸反應(yīng)中即使銅過(guò)量也不能將硫酸完全反應(yīng)的原因是；
（2）甲方案是否可行？（填“可行”或“不可行”），理由是；
（3）【實(shí)驗(yàn)探究】 小王同學(xué)選用圖2中的部分實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了乙方案的實(shí)驗(yàn)：
①你認(rèn)為圖1中最簡(jiǎn)易的裝置及其連接順序是：；
②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先打開(kāi)分液漏斗上口的玻璃塞，再輕輕打開(kāi)其活塞，過(guò)一會(huì)兒后殘余清液
就不能順利滴入錐形瓶．其原因是；
③某學(xué)生想用排水法收集氫氣并檢驗(yàn)其純度，應(yīng)選擇圖2中的集氣裝置（填“A”或“B”）．
（4）小張同學(xué)用如圖3所示裝置進(jìn)行了乙方案的實(shí)驗(yàn)： ①連接儀器，檢查此裝置氣密性．下列能說(shuō)明裝置氣密性良好的是（填序號(hào)）；
A．連接儀器后，向水準(zhǔn)管中注水，直至左右兩邊管內(nèi)形成穩(wěn)定高度差．
B．向水準(zhǔn)管內(nèi)注水，連接好左側(cè)裝置，抬高水準(zhǔn)管，左右兩邊液面始終相平．
②實(shí)驗(yàn)中殘余清液與鋅粒混合后的現(xiàn)象是鋅粒逐漸溶解、
產(chǎn)生大量氣泡，放出熱量．
③反應(yīng)完畢后，每間隔1分鐘讀取氣體體積、氣體體積逐漸減小，直至體積不變．氣體體積逐漸減小的原因是
（排除儀器和實(shí)驗(yàn)操作的影響因素）．
④若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得殘余清液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，下列可能的原因是 ．
a．裝置漏氣
b．讀取數(shù)據(jù)時(shí)水準(zhǔn)管的水面高于量氣管的水面
c．未待冷卻就讀取量氣管讀數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為使過(guò)濾操作能自動(dòng)添加液體，設(shè)計(jì)了如下圖所示的“自動(dòng)加液過(guò)濾器”．倒置的燒瓶中盛放待過(guò)濾的液體，當(dāng)漏斗中的液體減少時(shí)，燒瓶中的液體會(huì)從“液體流出管”流入漏斗而不會(huì)從漏斗中溢出．為使液體順利流下，需插入“空氣導(dǎo)入管”與大氣相通．下列“空氣導(dǎo)入管”安裝正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后，結(jié)合自己所做的實(shí)驗(yàn)，分別從不同方面對(duì)其進(jìn)行圖象描述．A是實(shí)際操作圖，B是反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化圖，C是微觀粒子結(jié)合過(guò)程的示意圖．
（1）該變化對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是將滴加到另一種溶液中；
（2）當(dāng)?shù)稳肴芤嘿|(zhì)量為ag時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為（填化學(xué)式）；
（3）當(dāng)溶液的PH=7時(shí)，溶液中的主要離子是（填離子符號(hào)）；
（4）當(dāng)加入溶液質(zhì)量為bg時(shí)，向所得溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液呈色；
（5）從反應(yīng)前后離子的種類看，有些離子參與了反應(yīng)，有些離子只是旁觀者．該反應(yīng)中參與反應(yīng)的離子是 ．
（6）實(shí)驗(yàn)中使用的氫氧化鈉溶液質(zhì)量是40g，質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%．反應(yīng)后所得溶液PH為7時(shí)，消耗稀鹽酸的質(zhì)量是40g，則所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從①熟石灰、②硝酸鉀、⑧金剛石、④小蘇打中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填化學(xué)式)：

(1)常用于發(fā)酵粉的是__________； (2)可用來(lái)裁玻璃的是__________；

(3)可用作復(fù)合肥的是__________； (4)可用于改良酸性土壤的是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)中的一些常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答．
（1）A實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是（寫(xiě)一點(diǎn)）．
（2）B實(shí)驗(yàn)中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說(shuō)明燃燒的條件之一是 ．
（3）C實(shí)驗(yàn)中，下層的蠟燭先熄滅上層的蠟燭后熄滅．說(shuō)明CO2的性質(zhì)是 ．
（4）D實(shí)驗(yàn)中，用玻璃棒攪拌的目的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 將pH試紙直接浸入待測(cè)液中測(cè)其pH

B. 能與鹽酸反應(yīng)生成CO2 氣體的鹽一定是NaHCO3

C. 鐵制品銹蝕是鐵在潮濕空氣中緩慢氧化的過(guò)程

D. 在測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧

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同步練習(xí)冊(cè)答案