請你根據(jù)圖回答下列問題:

(1)指出下列編號儀器的名稱:H
燒杯
燒杯
、I
漏斗
漏斗
;
(1)用高錳酸鉀制取氧氣時選用的發(fā)生裝置為
C
C
(填編號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.實驗時,還應(yīng)在試管口放
一團棉花
一團棉花
,以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,收集時選用的裝置為
D或E
D或E
,原因是
氧氣不易溶于水,密度比空氣大
氧氣不易溶于水,密度比空氣大

(2)硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性.實驗室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得.應(yīng)該選擇的最佳發(fā)生裝置是
A
A
(填編號),最好應(yīng)該選擇的收集裝置是
G
G
(填編號).
(3)用D裝置收集某種氣體時,如何判斷氣體已收集滿:
氣泡從瓶口外冒出
氣泡從瓶口外冒出
;用E裝置收集氣體氧氣時,如何判斷已收集滿?
將帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃則滿
將帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃則滿

(4)實驗室制取二氧化碳時可選用的最佳發(fā)生裝置是
A
A
,如何檢查它的氣密性
先加水浸沒長頸漏斗的下端,用彈簧夾夾住右端的橡皮管繼續(xù)加水,漏斗里的水與瓶中的水形成液面差,靜置一會兒液面差不變,則氣密性良好
先加水浸沒長頸漏斗的下端,用彈簧夾夾住右端的橡皮管繼續(xù)加水,漏斗里的水與瓶中的水形成液面差,靜置一會兒液面差不變,則氣密性良好
,可以選用的收集裝置是
E
E
;反應(yīng)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(5)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
C
C
,若選用G裝置收集氨氣,應(yīng)從
b
b
(選填“a”或“b”)通入,為防止多余的氨氣逸出到空氣中,應(yīng)采取的措施是
將多余的氨氣通入水中
將多余的氨氣通入水中
分析:(1)根據(jù)常用儀器回答;
(2)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,并據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置,實驗時試管口要放一團棉花;
(3)裝置A、B都可用于固體與液體在常溫下發(fā)生反應(yīng)制取氣體類反應(yīng),但A可隨時添加液體,且錐形瓶盛裝的藥品多,可用來制取更多的氣體;并據(jù)硫化氫氣體的性質(zhì)選擇收集裝置;
(4)根據(jù)排水法收集氣體進行回答,向上排空氣法收集氧氣時,利用帶火星的木條放于瓶口觀察木條是否復(fù)燃驗滿;
(5)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng),屬于固液常溫型,可選AB,然后根據(jù)AB的特點選擇最佳裝置,并據(jù)裝置特點進行氣密性的檢驗;二氧化碳密度比空氣大能溶于水,故只能用向上排空氣法收集;據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(6)根據(jù)裝置的選擇方法分析解答,并結(jié)合氨氣的性質(zhì)分析進氣管和尾氣處理方法.
解答:解:(1)標(biāo)號儀器分別是燒杯和漏斗;  
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置 C,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;實驗時試管口要放一團棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;氧氣的密度比空氣大,且不易溶于水,故可用向上排空氣法或排水法收集;
(3)用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫氣體,故可用裝置A、B制取,但A可隨時添加液體,且錐形瓶盛裝的藥品多,可用來制取更多的氣體,故最佳裝置是A; 硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,故只能用向上排空氣法收集,因為氣體有毒,為防止污染大氣,把多余的氨氣收集起來,可在G裝置的a導(dǎo)管末端連接一個氣球;或把氣體通入水(或酸)中進行吸收,故選收集裝置G;
(4)用排水法收集氣體時,若氣泡從瓶口外冒出,說明收集滿了;用向上排空氣法收集氧氣時,將帶火星的木條放在瓶口,觀察現(xiàn)象進行判斷;
(5)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng),屬于固液常溫型,可選AB,A可隨時添加液體,且錐形瓶盛裝的藥品多,可用來制取更多的氣體,故最佳裝置是A;檢查裝置氣密性的方法是:先加水浸沒長頸漏斗的下端,用彈簧夾夾住右端的橡皮管繼續(xù)加水,漏斗里的水與瓶中的水形成液面差,靜置一會兒液面差不變,則氣密性良好;二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,故可以選用的收集裝置是E;反應(yīng)方程式為  CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(6)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,故選發(fā)生裝置 C;氨氣的密度比空氣小,故從b通入,將空氣擠壓到集氣瓶底部排出,為防止多余的氨氣逸出到空氣中,根據(jù)氨氣極易溶于水的性質(zhì),可將多余的氨氣通入水中進行吸收;
故答案為:(1)燒杯、漏斗;  
(2)C;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;一團棉花; D或E;氧氣不易溶于水,密度比空氣大;
(3)A;G;
(4)氣泡從瓶口外冒出;將帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃則滿;
(5)A;先加水浸沒長頸漏斗的下端,用彈簧夾夾住右端的橡皮管繼續(xù)加水,漏斗里的水與瓶中的水形成液面差,靜置一會兒液面差不變,則氣密性良好;
E;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(6)C;b;將多余的氨氣通入水中.
點評:掌握裝置選取方法,實驗室制取氧氣、二氧化碳的反應(yīng)原理、注意事項、檢查氣密性等知識,并能結(jié)合所學(xué)知識靈活分析解答是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

最近,中央電視臺正在熱播大型記錄片《水問》,向人們說明了水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源,喚起人們關(guān)心水、愛護水、節(jié)約水的意識.
(1)我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面.達標(biāo)后方可以成為生活飲用水.各種指標(biāo)的主要要求為:
a.不得呈現(xiàn)異色     b.不得有異嗅異味     c.水應(yīng)澄清透明     d.不得含有細(xì)菌和病毒
①前兩個指標(biāo)可以利用
 
的吸附作用(填物質(zhì)名稱)而達到;
②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示:
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由上圖可知凈化水時,c、d兩個指標(biāo)可通過上圖中的B、C、
 
過程而達到.
③水的硬度是一項重要的化學(xué)指標(biāo).日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請簡述實驗步驟與現(xiàn)象:
 

(2)在化學(xué)反應(yīng)中,水既可充當(dāng)反應(yīng)物也可充當(dāng)生成物.下圖表示幾種化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,氧化物B為黑色固體、氧化物C為無色氣體;E、D分別由三種元素組成,其中D能分解為C和H2O、E為白色難溶解于水的固體.
根據(jù)如圖所示關(guān)系,回答下列問題:
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①寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:C
 
、D
 
、E
 

②寫出反應(yīng)b的文字(或化學(xué)式)表達式
 
河段編號 水質(zhì)類別 主要污染指標(biāo) 質(zhì)量狀況
  良好
一般
劣Ⅴ 總磷、氨(NH3 )氮等 較差
(3)以下是某市水環(huán)境監(jiān)測中心2007年10月發(fā)布的該市境內(nèi)團結(jié)河三個不同河段水資源質(zhì)量狀況中的一部分內(nèi)容:
①主要污染指標(biāo)表述的文字中,涉及到的元素有N、
 
、
 
等 (寫出兩種元素符號即可).
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②請你舉出一種防止水體污染的措施:
 

③氮肥的施用不當(dāng)是水體中含氮量超標(biāo)的原因之一.某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)的企業(yè),作了一個如如圖所示的大型戶外廣告.
根據(jù)相關(guān)信息計算:
Ⅰ.小明同學(xué)通過計算判斷該廣告屬虛假廣告,其理由是
 

Ⅱ.質(zhì)量監(jiān)督部門經(jīng)過檢測發(fā)現(xiàn)該化肥的含氮量為17.5%,則其中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

Ⅲ.列式計算:多少千克的硝酸銨(NH4NO3)和這袋化肥的含氮量相當(dāng)?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在實驗室組裝了如圖所示五種儀器裝置,請根據(jù)要求回答下列問題.(可用序號填寫的一律用序號)精英家教網(wǎng)
(1)寫出裝置中下列儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)若制取氧氣,所需發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,此反應(yīng)的類型屬于
 

(3)制取氫氣的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,此反應(yīng)的類型屬于
 

(4)2003年12月,在重慶開縣境內(nèi)發(fā)生重大天然氣井噴事故,造成人員重大傷亡.然而使許多村民中毒死亡的氣體不是天然氣,而是含在天然氣中有毒的硫化氫(化學(xué)式為H2S)氣體.硫化氫氣體是無色、有臭雞蛋氣味、有毒的氣體,
在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度為1.518g/L;硫化氫氣體充分燃燒可生成水和二氧化硫}通常狀況下1體積水可溶解2.6體積的硫化氫氣體,它的水溶液叫做氫硫酸.實驗室常用固體硫化亞鐵(FeS)和稀鹽酸制取硫化氫氣體,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,并從上述五種儀器裝置中選出制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 
,請你根據(jù)介紹的硫化氫氣體的物理、化學(xué)性質(zhì),為了防止污染,提出處理尾氣的建議:
 

(5)在上面制取二氧化碳?xì)怏w的實驗中,若用去了含HCl 14.6g的鹽酸,問理論上可制得CO2多少克?(請寫出規(guī)范的解題步驟)

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

(1)圖甲中針筒相當(dāng)于    (填一種化學(xué)儀器名稱)

(2)實驗室制取二氧化碳時,發(fā)生裝置可選用    (填編號),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為    。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ;收集氧氣的操作方法有    (填編號)。

(4)在查閱資料時,某小組的同學(xué)們得知氧化鐵也可以作雙氧水制取氧氣的催化劑,他們聯(lián)想到MnO2可作為雙氧水制取氧氣的催化劑,那么,氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢?請你一起參與探究,完成下列問題。

①寫出雙氧水用氧化鐵作催化劑的反應(yīng)的化學(xué)方程式: 

②【分析與討論】探究二氧化錳、氧化鐵對過氧化氫分解速率的影響時,他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點,你認(rèn)為正確的是    。

  A.雙氧水的濃度一定相同        B.催化劑的質(zhì)量一定相同

  C.反應(yīng)前雙氧水的溫度一定相同  D.反應(yīng)容器的容積一定相同

【實驗驗證】研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究。下表選取了部分實驗數(shù)據(jù):用足量不同濃度的雙氧水制取相同體積O2所需的時間。

【實驗結(jié)論】從上表中能得出哪些結(jié)論?(寫出一點即可)   

(5)某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗進行了大膽改進,設(shè)計了如圖(選用容積為45 mL的18×180 mm的試管作反應(yīng)容器)所示的實驗方案,收到了良好的效果。請你分析下面實驗,回答下列有關(guān)問顥:

①寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:   

②上述實驗的操作步驟如下:

A.點燃酒精燈;

B.撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾:

C.將少量紅磷平裝入試管中,將20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度處.并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;

D.讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

你認(rèn)為正確的實驗操作順序是____    (填序號)。

③實驗中注射器活塞最終將從10 mL刻度處慢慢前移到約為  mL刻度處才停止。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

某同學(xué)在實驗室組裝了如圖所示五種儀器裝置,請根據(jù)要求回答下列問題.(可用序號填寫的一律用序號)
(1)寫出裝置中下列儀器的名稱:①________,②________.
(2)若制取氧氣,所需發(fā)生裝置是________,收集裝置是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,此反應(yīng)的類型屬于________.
(3)制取氫氣的發(fā)生裝置是________,收集裝置是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,此反應(yīng)的類型屬于________.
(4)2003年12月,在重慶開縣境內(nèi)發(fā)生重大天然氣井噴事故,造成人員重大傷亡.然而使許多村民中毒死亡的氣體不是天然氣,而是含在天然氣中有毒的硫化氫(化學(xué)式為H2S)氣體.硫化氫氣體是無色、有臭雞蛋氣味、有毒的氣體,
在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度為1.518g/L;硫化氫氣體充分燃燒可生成水和二氧化硫}通常狀況下1體積水可溶解2.6體積的硫化氫氣體,它的水溶液叫做氫硫酸.實驗室常用固體硫化亞鐵(FeS)和稀鹽酸制取硫化氫氣體,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________,并從上述五種儀器裝置中選出制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置為________,收集裝置為________,請你根據(jù)介紹的硫化氫氣體的物理、化學(xué)性質(zhì),為了防止污染,提出處理尾氣的建議:________.
(5)在上面制取二氧化碳?xì)怏w的實驗中,若用去了含HCl 14.6g的鹽酸,問理論上可制得CO2多少克?(請寫出規(guī)范的解題步驟)

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科目:初中化學(xué) 來源:烏魯木齊 題型:問答題

某同學(xué)在實驗室組裝了如圖所示五種儀器裝置,請根據(jù)要求回答下列問題.(可用序號填寫的一律用序號)
精英家教網(wǎng)

(1)寫出裝置中下列儀器的名稱:①______,②______.
(2)若制取氧氣,所需發(fā)生裝置是______,收集裝置是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,此反應(yīng)的類型屬于______.
(3)制取氫氣的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,此反應(yīng)的類型屬于______.
(4)2003年12月,在重慶開縣境內(nèi)發(fā)生重大天然氣井噴事故,造成人員重大傷亡.然而使許多村民中毒死亡的氣體不是天然氣,而是含在天然氣中有毒的硫化氫(化學(xué)式為H2S)氣體.硫化氫氣體是無色、有臭雞蛋氣味、有毒的氣體,
在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度為1.518g/L;硫化氫氣體充分燃燒可生成水和二氧化硫}通常狀況下1體積水可溶解2.6體積的硫化氫氣體,它的水溶液叫做氫硫酸.實驗室常用固體硫化亞鐵(FeS)和稀鹽酸制取硫化氫氣體,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______,并從上述五種儀器裝置中選出制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置為______,收集裝置為______,請你根據(jù)介紹的硫化氫氣體的物理、化學(xué)性質(zhì),為了防止污染,提出處理尾氣的建議:______.
(5)在上面制取二氧化碳?xì)怏w的實驗中,若用去了含HCl 14.6g的鹽酸,問理論上可制得CO2多少克?(請寫出規(guī)范的解題步驟)

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