18．水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)．
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；
（2）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于浪費(fèi)水的是AD（填字母編號(hào)，下同）
A．洗手擦肥皂時(shí)不關(guān)上水龍頭B．用洗菜水澆花
C．用洗衣水沖廁所D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫
（3）為了凈化河水以供生活實(shí)用，一村民買了一臺(tái)活性炭凈水器，有關(guān)凈水器的下列說法正確的是ACD；
A．該凈水器的進(jìn)水口為b，出水口為aB．該凈水器也能軟化硬水
C．凈水器中的活性炭具有吸附和過濾的作用D．若將橙汁通過該凈水器處理，可得到無色無味的清水．

分析 （1）根據(jù)生活中區(qū)分硬水和軟水的方法進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)節(jié)約用水的措施進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)凈水器的工作原理進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水．
（2）洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭，用自來水不斷為西瓜沖水降溫等屬于浪費(fèi)水的行為；用洗菜水澆花，用洗衣水沖廁所等屬于節(jié)約用水行為．
（3）A、凈水器是通過過濾、吸附最后出來的水，為了使水得到充分凈化，進(jìn)水口應(yīng)該在下邊，出水口在上邊，故說法正確；
B、硬水軟化是減少水中的可溶性鈣鎂化合物，該裝置不能減少可溶性鈣鎂化合物，不能達(dá)到硬水軟化的目的，故說法錯(cuò)誤；
C、活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，故說法正確；
D、活性炭具有吸附和過濾的作用，所以將橙汁通過該凈水器處理，可得到無色無味的清水，故說法正確．
故答案為：（1）肥皂水；（2）AD；（3）ACD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)水的凈化和簡易凈水器知識(shí)的了解和應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)各物質(zhì)的作用進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列家庭小實(shí)驗(yàn)中，沒有體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B．用灼燒的方法鑒別羊毛線和棉線
C．用汽油洗去衣服上的油漬D．用紅熱鐵片區(qū)分氮肥和鉀肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．空氣是一種寶貴的自然資源．
（1）對(duì)空氣的成分：①氧氣②氮?dú)猗巯∮袣怏w④二氧化碳及其它氣體和雜質(zhì)，按體積計(jì)算，由多到少的排列順序正確的是B
A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③
（2）下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分（填名稱）：
①酒精在空氣中可以燃燒說明空氣中含有氧氣．
②酥脆的餅干露置于空氣中變軟說明空氣中含有水蒸氣．
③空氣是制造氮肥的原料說明空氣中含有氮?dú)猓?br />（3）目前我國對(duì)城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項(xiàng)目中，一般不考慮的是A
A．二氧化碳B．二氧化氮C．二氧化硫D．可吸入顆粒物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=15．
（2）表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是氬．
（3）在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鎂原子失去2個(gè)電子形成鎂離子．
（4）畫出地殼中含量最多的金屬元素形成的離子的結(jié)構(gòu)示意圖．
（5）鎂元素與氯元素形成的化合物是由離子（填“分子”、“原子”、“離子”）構(gòu)成的．
（6）鈉離子與氯離子形成化合物的化學(xué)式NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．3月22日是“世界水日”，2008年“世界水日”的主題是“涉水衛(wèi)生”．
（1）地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類使用的淡水總量卻不足總水量的1%．保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，下列做法會(huì)造成水體污染的有（填序號(hào)）AD．
A．工業(yè)廢水直接排放                       B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉                   D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（2）圖1是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置．在實(shí)驗(yàn)過程中，試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣、氧氣．
（3）為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了如圖2所示的簡易凈水器，其中活性炭主要作用是吸附．
（4）自來水中含有少量的Ca（HCO3）2等可溶性鹽．燒水時(shí)，Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的CaCO3是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一．請(qǐng)寫出Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式：Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．以下是初中化學(xué)常見物質(zhì)．其中A、B、C三種物質(zhì)分別由一種元素組成，其它的均由不同種元素組成．在一定條件下它們之間有如下關(guān)系（反應(yīng)條件略去）：
①A+C→甲    ②B+C→乙   ③丙→C+丁，請(qǐng)回答下列問題：
（1）乙物質(zhì)中的元素共有2種．
（2）如果甲是黑色固體，則反應(yīng)①的表達(dá)式是銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅．
（3）若丙是白色的固體，寫出③所表示的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．2P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ P2O5B．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
C．C+O2═CO2D．H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成不良后果．
（1）滴管取用試劑后平放或倒置液體試劑進(jìn)入膠頭而使膠頭受腐蝕或?qū)⒛z頭里的雜質(zhì)帶進(jìn)試液；
（2）傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒有向著手心藥液流出腐蝕標(biāo)簽；
（3）用試管刷刷洗試管時(shí)，用力過猛可能會(huì)搗碎試管；
（4）用嘴吹滅酒精燈發(fā)生火災(zāi)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)決定先模擬自來水廠的部分凈水過程，再將河水（主要含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)）制成蒸餾水，其凈水流程如圖所示：

請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)問題：
（1）圖中若加入的A物質(zhì)是明礬，則其作用是吸附沉淀．操作①的名稱是過濾；在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作①需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗，不使用玻璃棒的后果是液體飛濺或沖破濾紙（答一條即可）；
（2）在操作②中為了除去水中的異味，可以加入活性炭；
（3）取液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明此飲用水是硬水，生活中軟化硬水可采用煮沸的方法，此方法還可以達(dá)到消毒的目的．
（4）為了防止水的污染，下列各項(xiàng)措施中可以采用的是D；
①抑制水中所有動(dòng)植物的生長；    ②不任意排放工業(yè)廢水；
③禁止使用農(nóng)藥和化肥；          ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放；
A．①②B．②③C．①④D．②④

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