分析 (1)根據(jù)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣解答;
(2)根據(jù)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水解答;
(3)根據(jù)氧氣的密度比水的小解答.
解答 解:(1)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于固固加熱型;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅梢杂孟蛏吓趴諝夥ㄊ占;氧氣不易溶于水,可以用排水法收集;不能用向下排空氣法收集?br />(3)據(jù)氧氣的密度比水的小,應(yīng)從短管進(jìn),水從長(zhǎng)管出,故選丙;
故答案為:
(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)A、E;(3)丙.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,涉及儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí),只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增加私家車用量,提高生活質(zhì)量 | |
B. | 大力發(fā)展風(fēng)能,減少火力發(fā)電 | |
C. | 農(nóng)作物秸稈多翻土還田,不露天焚燒 | |
D. | 居民多用天然氣,少用煤作燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
NaCl溶液 | Na2SO4溶液 | Na2CO3溶液 | |
加入稀鹽酸 | 無(wú)明顯變化 | 無(wú)明顯變化 | 現(xiàn)象Ⅰ |
加入BaCl2溶液 | 無(wú)明顯變化 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
加入AgNO3溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液略呈渾濁 | 產(chǎn)生淡黃色沉淀 |
序號(hào) | 加入試劑及操作 | 沒有使用的暖袋 | 失效后的暖袋 |
I | 加入足量水觀察 | 無(wú)色溶液,大量固體在燒杯底部 | 無(wú)色溶液,大量固體在燒杯底部 |
Ⅱ | 取I中上層清液,向其中滴加鹽酸 | 無(wú)變化 | 無(wú)變化 |
Ⅲ | 取I中上層清液,向其中滴加BaCl2溶液 | 無(wú)變化 | 無(wú)變化 |
Ⅳ | 取I中上層清液,向其中滴加AgNO3溶液 | 白色沉淀 | 白色沉淀 |
Ⅴ | 另取黑色粉末加入足量鹽酸 | 大量氣泡,溶液呈淺綠色 | 無(wú)氣泡,溶液呈黃色溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | |
Na2CO3 | 7.1 | 12.2 | 21.8 | 39.7 |
NaHCO3 | 6.9 | 8.1 | 9.6 | 11.1 |
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①取100g 20℃的水,加入35g碳酸鈉固體,攪拌后,靜置,取上層清液 ②利用裝置二進(jìn)行實(shí)驗(yàn),連續(xù)5分鐘向新制得的碳酸鈉溶液中通入CO2 | 沒有出現(xiàn)白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①取100g熱開水,加入35g碳酸鈉固體,完全溶解,再降溫至20℃,取上層清液 ②利用裝置一和裝置二分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),連續(xù)3分鐘向新制得的碳酸鈉溶液中通入CO2 | 裝置一和裝置二中的碳酸鈉溶液中均出現(xiàn)白色沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | H2氣體 | HCl氣體 | 通過(guò)NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸 |
B | NaCl溶液 | Na2SO4 | 加入過(guò)量氯化鋇溶液,過(guò)濾 |
C | CO | CO2 | 通過(guò)灼熱的Fe2O3 |
D | CaCO3粉末 | CaCl2 | 加足量水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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