如圖是配制100g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液的操作示意圖．

請回答：
（1）在如圖所示的配制全過程中，正確的實驗順序是
 
（填字母）．
（2）計算實驗需水
 
mL．
（3）A操作的名稱是
 
；B操作的作用是
 
．
考點：一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：（1）根據(jù)配制溶液的步驟考慮本題；
（2）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，進行考慮；
（3）根據(jù)配制溶液的步驟考慮．
解答：解：
（1）配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶存放，要注意在稱量前先取出藥品才能稱量；故答案為：EADCB
（2）因為氯化鈉質(zhì)量：100g×5%=5g，所以需水的質(zhì)量為：100g-5g=95g；因為水的密度為1g/mL，故需水95mL
（3）由操作示意圖可知：A操作的名稱是稱量；B操作的作用是溶解．
故答案為：
（1）EADCB；（2）95；（3）稱量；溶解．
點評：通過回答本題知道了溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量的計算方法，用天平稱量時的注意事項，掌握了配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

只有一種試劑可直接將NaCl、Na2CO3、AgNO3三種無色溶液區(qū)別開的是（　�。�
A、稀硝酸B、稀鹽酸
C、酚酞試液D、蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：

關(guān)于H2S、H2O、H2S04、H2四種物質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A、都含氫元素
B、氫元素的化合價相同
C、都含有一個氫分子
D、都含有2個氫原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

火藥是我國的四大發(fā)明之一．我國古代的黑火藥是一種黑色或棕色炸藥，由硝酸鉀、硫磺和木炭機械混合而成，爆炸時發(fā)生如下的反應(yīng)：2KNO3+S+3C
 點燃 
.
 
K2S+N2↑+xR，則式子中的x和R分別是（　　）
A、1；CO
B、3；CO2
C、4；CO
D、2；CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（　　）
A、60℃時，50g水中加入50g甲所得溶液的溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比為1：2
B、60℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降到40℃時，乙析出晶體最多
C、40℃時，丙和乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D、40℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小為：乙＞甲＞丙

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)如圖1中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）t2℃時，30ga物質(zhì)加入到60g水中不斷攪拌，能形成90g溶液嗎？
 
（填“能”或“不能”）．
（2）將t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是
 
（填寫物質(zhì)序號）．
（3）現(xiàn)有a、b、c三種物質(zhì)的濃溶液，適用于海水曬鹽原理進行結(jié)晶的是
 
（填寫物質(zhì)序號）．
（4）t2℃時，欲配制等質(zhì)量的a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液，所需水的質(zhì)量關(guān)系是a
 
b；（填“＞”、“＜”或“）
（5）如果b為氯化鈉某實驗小組利用圖2所示儀器進行“配制質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液“的實驗：
①按實驗要求，圖2中還缺少的玻璃儀器是
 
（填名稱）；
②田佳同學按圖3的操作稱取氯化鈉，李華同學發(fā)現(xiàn)田佳的操作有錯誤．你認為田佳同學操作中的錯誤是
 
；他稱取的氯化鈉實際質(zhì)量為
 
g；
③曹蕊同學所取蒸餾水的體積如圖4所示，則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為（水的密度為1g/cm3）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：
a
 
          b
 

實驗室用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳（MnO2）混合物制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填寫裝置的字母代號），請寫出分解過氧化氫制取氧氣反應(yīng)的符號表達式：
 
．
（2）如果在加熱高錳酸鉀制取氧氣時用裝置E收集氧氣，實驗完畢后應(yīng)先將
 
然后再將
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某小組同學準備用生石灰制取氫氧化鈉，并驗證產(chǎn)物．他們將少量生石灰放入燒杯中，向其中加入一定量碳酸鈉溶液，振蕩，充分反應(yīng)，冷卻后過濾得到固體A和溶液B．
（1）其原理用化學方程式表示為
 
．
（2）甲同學取少量固體A于試管中并滴加稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生．據(jù)此他判斷固體A中只有碳酸鈣．小組同學討論后，認為甲同學的實驗不能證明A中只有碳酸鈣，理由是
 
，若要證明A中只有碳酸鈣，操作為
 
．
（3）探究溶液B中溶質(zhì)的成分．
【猜想與假設(shè)】乙同學猜想為：NaOH、Na2CO3
             丙同學猜想為：NaOH、Ca（OH）2
             丁同學猜想為：Na2CO3
你的猜想為：
 
，作為猜想的理由是
 
．
【實驗與探究】若要設(shè)計實驗證明乙同學的猜想正確，請將相關(guān)內(nèi)容填入表3．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
 
 
 
【分析與討論】若丙同學的猜想正確，為計算反應(yīng)中消耗CaO的質(zhì)量，丙認為：利用B溶液中通入過量CO2生成沉淀的質(zhì)量與固體A的質(zhì)量之和即可推算出消耗CaO的質(zhì)量．你認為是否可行？
 
，理由是
 
．
【拓展與歸納】由本題涉及的實驗?zāi)芸偨Y(jié)出的鹽的化學性質(zhì)有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，主要步驟有：①計算；②
 
；③
 
；④
 
．

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