A. | 長(zhǎng)久盛過石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁上留下的固體 | |
B. | 盛過生銹鐵釘后燒杯底部留下的固體 | |
C. | 氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)后留下的固體 | |
D. | 用氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后試管內(nèi)留下的固體 |
分析 做好此題要弄明白選項(xiàng)中的固體物質(zhì)分別是什么,如石灰水可與二氧化碳反應(yīng)生成固體碳酸鈣;氫氣還原氧化銅后留下銅;硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后留下氫氧化銅.鐵銹的主要成分是氧化鐵,然后再看與鹽酸是否反應(yīng)即可.
解答 解:A、石灰水的主要成分是氫氧化鈣,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,久盛石灰水后留下的白膜是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成可溶的氯化鈣、水、二氧化碳,故能用鹽酸除去,所以錯(cuò)誤.
B、鐵銹的主要成分是氧化鐵,能與鹽酸反應(yīng)生成可溶于水的氯化鐵和水,所以錯(cuò)誤.
C、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,氫氧化銅能與鹽酸反應(yīng)生成可溶的氯化銅和水,故能用鹽酸除去試管內(nèi)壁附著的氫氧化銅,所以錯(cuò)誤.
D、氫氣還原氧化銅后留下的固體物質(zhì)是銅,銅不能與鹽酸反應(yīng),故不能用鹽酸除去試管內(nèi)壁附著的銅,所以正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)反應(yīng)后的生成物的碳酸鈣、銅、氫氧化銅、氧化鐵是否能與鹽酸之間發(fā)生反應(yīng),培養(yǎng)了學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaCl2、NaOH、KNO3、Mg(NO3)2 | B. | FeCl3、H2SO4、KCl、NaNO3 | ||
C. | NaHCO3、KCl、NH4NO3、Na2SO4 | D. | Mg(NO3)2、Na2SO4、NH4Cl、KNO3 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A 能量轉(zhuǎn)化 ①電解水是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 ②H2燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③化學(xué)變化中只有燃燒才能放出熱量 | B物質(zhì)鑒別 ①硬水與軟水-肥皂水 ②銅片與鋁片-觀察顏色 ③二氧化碳與氨氣-澄清石灰水 |
C數(shù)字含義 ①Fe+2:一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷 ②SO2:每個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子 ③$\stackrel{+2}{Mg}$:鎂元素化合價(jià)為+2價(jià) | D節(jié)約資源 ①?gòu)U舊金屬要回收利用 ②提倡使用乙醇汽油 ③用剩的藥品應(yīng)放回原瓶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com