【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> ）

A.點(diǎn)燃酒精燈B.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

C.探究分子在不斷運(yùn)動(dòng)D.測(cè)定空氣中氧氣含量

【答案】C

【解析】

A、為防止火災(zāi)的發(fā)生，不能用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一酒精燈，圖中實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤，不符合題意；

B、實(shí)驗(yàn)過程中，紅磷燃燒消耗氧氣，最終瓶外的空氣通過玻璃管能夠進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，導(dǎo)致天平不平衡，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，不符合題意；

C、實(shí)驗(yàn)過程中，A中酚酞試液變紅色，B中酚酞試液不變色，是因?yàn)闈獍彼械牡肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到A中時(shí)，和水反應(yīng)生成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，符合題意；

D、實(shí)驗(yàn)過程中，木炭燃燒生成二氧化碳，瓶?jī)?nèi)的氣壓不降低，打開彈簧夾后，水不能倒流，不能測(cè)定空氣中氧氣含量，該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題:

（1）標(biāo)有字母a的儀器名稱是________ 。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用裝置__________(填字母序號(hào))，該裝置中使用儀器a的優(yōu)點(diǎn)是_______。

（3）檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是_______

（4）某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________。

②若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭熄滅,H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中生成的氣體是__________,H裝置中發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____________該氣體可用于滅火的原因是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，但不知它們分別對(duì)應(yīng)哪條曲線。根據(jù)以下信息：

（Ⅰ）在0～t2℃的溫度區(qū)間內(nèi)，甲和乙不可能配制成相同濃度的飽和溶液

（Ⅱ）甲和丙中有一種物質(zhì)，其接近飽和的溶液可通過升溫達(dá)到飽和

（Ⅲ）將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于丙下列說法正確的是（ ）

A.曲線Y代表丙

B.曲線X代表乙

C.t2℃時(shí)，分別將乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，丙析出的晶體一定比乙多

D.t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種飽和溶液中，甲的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種新型“人造樹葉”可吸收二氧化碳并轉(zhuǎn)化為乙醇(C2H5OH)燃料，化學(xué)方程式為2CO2+3H2OC2H5OH +3O2。研究顯示，一升“人造樹葉”每天可從空氣中吸收968gCO2。

(1)一升“人造樹葉”工作一天可得到乙醇的質(zhì)量是________?

(2)若每天一棵樹平均可吸收48.4gCO2，則一升“人造樹葉”吸收的CO2相當(dāng)于_______棵樹吸收的CO2。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】石灰石是常見的主要礦石之一，學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來一些礦石樣品，并取來稀鹽酸200g，平均分成4份，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)

1

2

3

4

加入樣品的質(zhì)量(g)

5

10

15

20

生成CO2的質(zhì)量(g)

1.76

3.52

4.4

m

(1)表中m的數(shù)值是______。

(2)試計(jì)算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)天然氣中主要成分甲(CH4)和水在一定條件下可以生成一氧化碳和氫氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________；但是如果改變反應(yīng)條件就能生成某有機(jī)物R和氫氣，若將6.4g的R充分燃燒生成7.2gH2O和8.8gCO2，則R燃燒消耗氧氣的質(zhì)量與R中氧元素的質(zhì)量比為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生命的孕育和維系離不開水．我們應(yīng)該珍惜和愛護(hù)水資源．

（1）水是由_______元索組成的；

（2）靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，可以降低水的硬度 的是_______．

（3）生活中常用_______的方法，即可降低水的硬度，又能消毒殺菌．

（4）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是________．

（5）如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)試管1 中收集的氣體是_______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為碘元素在元素周期表的部分信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法鋯誤的是(　　)

A. 碘屬于非金屬元素

B. 碘原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53

C. 碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9

D. 碘屬于第7周期元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】認(rèn)識(shí)反應(yīng)規(guī)律，控制反應(yīng)條件，讓化學(xué)反應(yīng)為人類服務(wù)。化學(xué)小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置探究燃燒的條件。小明同學(xué)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)進(jìn)行概括，得出的下列說法中，不正確的是_____（填字母代號(hào)）。

A 此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

B 圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸

C 圖1實(shí)驗(yàn)對(duì)環(huán)境無影響

D 若將圖2中白磷換成紅磷，不能觀察到燃燒現(xiàn)象

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