利用廢銅屑制硫酸銅,有兩種方案:
方案一:Cu+2H2SO4(濃)═CuSO4+X↑+2H2O
方案二:2Cu+O2═2CuO,CuO+H2SO4(。┄TCuSO4+H2O.回答下列問(wèn)題:
(1)X是
SO2
SO2
(寫化學(xué)式);
(2)你認(rèn)為較好的方案是
方案二
方案二
,其優(yōu)點(diǎn)有
AB
AB

A.反應(yīng)過(guò)程中無(wú)有害氣體產(chǎn)生  
B.生成相同質(zhì)量的硫酸銅所消耗的硫酸的質(zhì)量少
C.生產(chǎn)操作簡(jiǎn)便.
分析:(1)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式.
(2)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案可從原料消耗(或利用率)和環(huán)境污染兩個(gè)方面進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2H2SO4(濃)═CuSO4+X↑+2H2O,反應(yīng)物中銅、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為1、4、2、8,反應(yīng)后的生成物中銅、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為1、1、4、6,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個(gè)X分子由1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為SO2
(2)制取相同質(zhì)量的硫酸銅時(shí),方案一消耗掉的硫酸比方案二多一倍;方案一制取過(guò)程中產(chǎn)生了污染大氣的有毒氣體SO2,而方案二不產(chǎn)生污染物.
故答案為:(1)SO2;(2)方案二;AB.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)要注意從實(shí)驗(yàn)本身去分析,要注意從實(shí)驗(yàn)方案的科學(xué)性、可行性上進(jìn)行分析解答.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?咸寧)利用廢銅屑制硫酸銅,有兩種方案:
①Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+X↑+2H2O
②2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO,CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
回答下列問(wèn)題:
(1)X是
SO2
SO2
(寫化學(xué)式).
(2)你認(rèn)為較好的方案是
(填“①”或“②”),其優(yōu)點(diǎn)是
不產(chǎn)生污染物、硫酸利用率高
不產(chǎn)生污染物、硫酸利用率高

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:咸寧 題型:填空題

利用廢銅屑制硫酸銅,有兩種方案:
①Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+X↑+2H2O
②2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO,CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
回答下列問(wèn)題:
(1)X是______(寫化學(xué)式).
(2)你認(rèn)為較好的方案是______(填“①”或“②”),其優(yōu)點(diǎn)是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省中考真題 題型:填空題

利用廢銅屑制硫酸銅,有兩種方案:
①Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+X↑+2H2O;②2Cu+O22CuO,CuO+H2SO4==CuSO4+H2O。
回答下列問(wèn)題:
(1)X是_______(寫化學(xué)式)。
(2)你認(rèn)為較好的方案是_______(填“①”或“②”),其優(yōu)點(diǎn)有________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用廢銅屑制硫酸銅,有兩種方案:

①Cu+2H2SO4(濃)  CuSO4+X↑+2H2O

②2Cu+O2    2CuO,CuO+ H2SO4  CuSO4+ H2O。回答下列問(wèn)題:

(1)X是    (寫化學(xué)式)。

(2)你認(rèn)為較好的方案是  (填“①”或“②”),其優(yōu)點(diǎn)有       。

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