實(shí)驗(yàn)室制取氧氣不正確的操作是（　�。�

  A．裝藥品前檢查裝置的氣密性

  B．導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡冒出時(shí)，不宜立即收集氣體

  C．停止加熱時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈

  D．收集滿氧氣的集氣瓶從水槽中取出后倒放在桌面上

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


材料與人類生活緊密相關(guān)。下列物品與所用材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是(　　)。

A．羊絨衫——合成纖維  B．汽車輪胎——塑料

C．食品袋——塑料  D．不銹鋼——純鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在用白磷(白磷與紅磷組成相同，著火點(diǎn)為40 ℃)探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，曉涵同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到B中氣球變大，解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不同，解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)將C再次放到天平上稱量，天平仍然平衡，在此化學(xué)反應(yīng)中，從具體的反應(yīng)物和生成物分析天平平衡的原因是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


加熱10 mL液體除了用試管、試管夾外，還應(yīng)該選用(　　)。

A．燒杯  B．酒精燈  C．石棉網(wǎng)  D．鐵架臺(tái)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

                          

Ａ．加碘鹽      Ｂ．調(diào)和植物油        Ｃ．洗滌劑     Ｄ．干冰（固體二氧化碳）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（    ）

A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體    

B. 磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

C. 測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)里，銅絲加熱變黑

D. 木炭在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有①木炭 ②硫黃 ③紅磷 ④鋁箔 ⑤蠟燭，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號(hào)回答下列問(wèn)題： 

⑴發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是          ；⑵產(chǎn)生大量白煙的是          ；⑶放出大量熱，產(chǎn)生耀眼白光的是          ；⑷產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是          ；⑸生成的氣體會(huì)污染空氣的是          ；⑹不屬于化合反應(yīng)的是          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


閱讀材料，回答問(wèn)題：

材料1：臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)。

材料2：復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

材料3：臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。

請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí)：

(1)物理性質(zhì)：_____________________________________________________；

(2)化學(xué)性質(zhì)：_______________________________________________________________；

(3)用途：_____________________________________________________________；

(4)從上述材料中可見(jiàn)臭氧對(duì)人類有利有弊。請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說(shuō)出其利弊：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

(5)請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)縮小臭氧層空洞的設(shè)想：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某粒子由12個(gè)質(zhì)子、12個(gè)中子和10個(gè)電子構(gòu)成，該粒子是

A.分子        B.原子            C.陰離子         D.陽(yáng)離子

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