16．下列物質(zhì)中，屬于混合物的是①③⑤⑨⑩；屬于純凈物的是②④⑥⑦⑧．（填序號）
①河水； ②五氧化二磷；  ③純凈的空氣；④二氧化碳； ⑤稀有氣體； ⑥四氧化三鐵；   ⑦硫粉；⑧冰水混合物；⑨加熱高錳酸鉀后的剩余物； ⑩醫(yī)用酒精．

分析 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．據(jù)此根據(jù)物質(zhì)的組成方面進(jìn)行分析、判斷．

解答 解：①河水；③純凈的空氣； ⑤稀有氣體；⑨加熱高錳酸鉀后的剩余物； ⑩醫(yī)用酒精等物質(zhì)中都含有多種物質(zhì)，都屬于混合物；
②五氧化二磷；④二氧化碳； ⑥四氧化三鐵；⑦硫粉；⑧冰水混合物等物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物．
故填：①③⑤⑨⑩；②④⑥⑦⑧．

點(diǎn)評 解答本題要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某同學(xué)家新?lián)Q了淋浴噴頭，從說明書上了解到該噴頭是銅制鍍鉻的，他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動性順序中沒有鉻，為了了解鉻與常見金屬鋁銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，進(jìn)行如下探究活動：
【查閱資料】①鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕的致密氧化膜．②鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（ CrSO4）溶液…
③鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應(yīng)，生成無色的硫酸鋁溶液…
【實(shí)驗(yàn)過程】取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮．
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三
實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液變?yōu)樗{(lán)色無明顯現(xiàn)象鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快
結(jié)論鉻能與稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)速率較慢銅不與稀硫酸反應(yīng)鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較快
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是Al＞Cr＞Cu．
【回答問題】（1）用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面氧化物．
（2）實(shí)驗(yàn)一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑．
（3）甲同學(xué)提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，你認(rèn)為不可行（填“可行”或“不可行”）．
（4）乙同學(xué)認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，這三種藥品應(yīng)該是A1、CrSO4溶液、Cu．
【歸納】比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法有：
①通過金屬與酸反應(yīng)判斷金屬活動性強(qiáng)弱；
②通過金屬與鹽溶液反應(yīng)判斷金屬活動性強(qiáng)弱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提．實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．檢查裝置氣密性時(shí)，先用手握住試管，再將導(dǎo)管放入水中
B．取少量液體試劑時(shí)，滴管伸入試劑瓶內(nèi)液體中，擠壓膠頭吸液
C．用試管夾夾持試管給液體加熱時(shí)，需要移動試管，以防受熱不均和液體沖出
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余的試劑都應(yīng)放回原試劑瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．在“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn)探究中，
①甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)方案：在集氣瓶內(nèi)放足量紅磷，塞緊橡皮塞，用放大鏡聚集太陽光來引燃紅磷，待紅磷火焰熄滅且集氣瓶冷卻至室溫后，打開止水夾．如果實(shí)驗(yàn)成功，那實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的主要現(xiàn)象有產(chǎn)生大量白煙、水倒吸入集氣瓶約占$\frac{1}{5}$體積．

②乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)方案：將足量鎂粉點(diǎn)燃后放入鐘罩裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，寫出鎂粉與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．燃燒完畢冷卻后水幾乎占滿整個(gè)鐘罩，已知鎂是一種很活潑的金屬，請推測產(chǎn)生這一現(xiàn)象的可能原因鎂不僅和氧氣反應(yīng)，還與氮?dú)獍l(fā)生反應(yīng)．如果將圖2中鎂粉換成碳粉進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)，則不能 （能或不能）用來測定空氣中氧氣的含量．
③丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3的實(shí)驗(yàn)方案：反應(yīng)容器是由兩個(gè)針筒和中間的玻璃管組成的密閉系統(tǒng)，容器內(nèi)留有30mL空氣．加熱等銅絲的溫度升高后，交替緩緩?fù)苿觾蓚�(gè)注射器活塞，觀察到亮紅色的銅絲表面覆蓋著一層黑色物質(zhì)（反應(yīng)方程式：2Cu+O2 $\stackrel{△}{→}$ 2CuO），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
反應(yīng)前容器內(nèi)空氣體積反應(yīng)后容器內(nèi)氣體體積
30mLX mL
Ⅰ．反應(yīng)后容器內(nèi)氣體體積X理論上為24mL．
Ⅱ．如果反應(yīng)結(jié)束后測得容器內(nèi)氣體體積為28mL，假設(shè)裝置氣密性完好，那造成實(shí)驗(yàn)有誤差的原因可能是銅絲過少 （試舉一個(gè)即可）．
④十八世紀(jì)法國化學(xué)家拉瓦錫為了研究空氣的組成設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖4，實(shí)驗(yàn)原理是汞與氧氣在加熱條件下會反應(yīng)生成紅色的氧化汞粉末．當(dāng)年拉瓦錫在觀察到汞表面浮起紅色渣滓后，還繼續(xù)加熱了12天才停止實(shí)驗(yàn)，他這樣做的理由是為了保證把裝置內(nèi)的氧氣全部反應(yīng)完．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．某同學(xué)用托盤天平稱量5.6克藥品時(shí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)指針向左偏，接下來怎么樣使天平平衡（　�。�
A．加砝碼B．移動游碼C．調(diào)節(jié)平衡螺母D．減少藥品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩種裝置，請回答下列問題．

（1）寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，收集完氣體先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈．
（2）要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置甲
（3）乙裝置收集氧氣時(shí)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳．甲、乙兩種制取氧氣的方法相比，乙方法的優(yōu)點(diǎn)是不需要加熱 （答兩點(diǎn)）產(chǎn)物不污染環(huán)境；操作簡單．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在日常生活中，同學(xué)們常常見到下列一些變化，其中屬于物理變化的是（　　）
A．食物腐敗B．菜刀生銹C．碘受熱升華D．紅磷燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．明礬是一種白色晶體（見如圖），可用于炸制油條、自來水廠凈水等，其化學(xué)式為KAl（SO4）2•12H2O，試根據(jù)明礬的化學(xué)式完成下列各題．
（1）明礬的相對分子質(zhì)量是474；
（2）明礬中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是5.7%；
（3）50kg明礬中含鋁元素的質(zhì)量是2.85kg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．元素R的化合價(jià)只有1種，其硫酸鹽的化學(xué)式為R2（SO4）3，下列化學(xué)式錯(cuò)誤的是（　�。�
A．R（NO3）3B．R（OH）2C．R2O3D．RCl3

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同步練習(xí)冊答案