【題目】“冰紅茶”、“雪碧飲料”、“生理鹽水”和“礦泉水”均屬于

A．化合物 B．純凈物 C．混合物 D．無法判斷

【答案】C

【解析】

試題分析：這些物質(zhì)均由多種物質(zhì)組成，屬混合物。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）鈣是維持人體正常功能所必需的元素，有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求。下圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說明書的一部分。

請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問題：

（1）鈣是人體必須的常量元素，每日要攝取足夠量的鈣，才能避免 （填字母序號(hào)）；

A．佝僂病或骨質(zhì)疏松癥 B．貧血癥 C．甲狀腺腫大

（2）葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）的相對(duì)分子質(zhì)量是 ；

（3）每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為 mg；

（4）按照金鈣爾奇說明書每日的補(bǔ)鈣量，若改用葡萄糖酸鈣，一日3次，一次應(yīng)服用 片。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用分子觀點(diǎn)解釋“物體受熱膨脹”，下列說法錯(cuò)誤的是

A.分子體積增大 B.分子間間隔變大

C.分子不停地運(yùn)動(dòng) D.分子本身不發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是

A．狀態(tài)和顏色發(fā)生變化 B．有新物質(zhì)生成

C．有氣體放出 D．放熱、發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有某些單質(zhì)，其中Cu約占10.3%、Zn約占5.0%、

S約占1.2%。現(xiàn)欲回收銅和鋅，并對(duì)硫進(jìn)行環(huán)保處理，主要步驟如下圖所示：

已知：加熱的條件下，Zn、Cu都可以與氧氣反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬氧化物；

；

（1）步驟①產(chǎn)生的廢氣A中，一定含有的有害氣體是_____。

（2）步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

（3）下列說法正確的是__________。

a．②、③中的操作均包含過濾

b．溶液D和溶液F中ZnSO4的質(zhì)量相等

c．溶液D中ZnSO4的質(zhì)量大于CuSO4的質(zhì)量

d．若步驟①中空氣不足量，不會(huì)導(dǎo)致鋅的回收率降低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某小組同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

Ⅰ．探究堿的化學(xué)性質(zhì)

①實(shí)驗(yàn)甲，隨著稀鹽酸的不斷滴入，觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色；

②實(shí)驗(yàn)乙滴加氫氧化鈉溶液后，觀察到的氣球變鼓；

③實(shí)驗(yàn)丙觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（1）。

Ⅱ．探究廢液成分

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，由此產(chǎn)生疑問。

【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)？

【查閱資料】BaCl2溶液呈中性且Na2CO3 +BaCl2 ==BaCO3↓ +2NaCl

【討論交流】

①廢液中一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和（2）；

②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)，同學(xué)們有如下猜想：

猜想1：碳酸鈉；

猜想2：氫氧化鈉；

猜想3：氫氧化鈉和碳酸鈉；

猜想4：氫氧化鈉和氫氧化鈣。

【查閱資料】BaCl2溶液呈中性，Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

同學(xué)們認(rèn)為需要先驗(yàn)證猜想4是否成立，所需要的試劑是（3）。

若猜想4不成立，則需要進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完成表格。

實(shí)驗(yàn)操作預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論

_______（4）___________________（5）__________猜想1正確

若沒有白色沉淀，溶液呈紅色猜想2正確

_________（6）____________猜想3正確

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出了猜想2成立。

【反思拓展】分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否有剩余。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，只發(fā)生了物理變化的是（ ）

A．鐵生銹 B．紙張燃燒 C．葡萄釀成酒 D．水結(jié)成冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2010年11月15日，上海市高層住宅發(fā)生特大火災(zāi)，58人葬身火海，災(zāi)難震驚全國(guó)。為此專家呼吁：每個(gè)人都應(yīng)懂得防火知識(shí)，學(xué)會(huì)如何逃生。當(dāng)高層樓房下層起火，火勢(shì)無法撲滅時(shí)，下列逃生措施中正確的是①退到衛(wèi)生間暫避 ②用濕毛巾捂住口鼻

③匍匐前進(jìn)，尋找安全出口 ④封閉房門 ⑤跳樓

A．①②③④ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入＿＿＿＿＿進(jìn)行檢驗(yàn)。生活中常用＿＿＿＿＿的方法降低水的硬度。

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同步練習(xí)冊(cè)答案