1．2016年4月1日起哈爾濱地鐵2號線一期施工啟動，據(jù)悉，近期建設(shè)規(guī)劃涉及的地鐵1、2、3號線全部建成后，哈爾濱將形成“十字加環(huán)線”的軌道交通主網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架，基本覆蓋全市范圍內(nèi)的主要城區(qū)．上述工程投入運營后，采取乘坐地鐵出行的市民越來越多，公交出行方式比重可達到40%，大大降低了自駕車出行的數(shù)量．下面有關(guān)說法正確的是（　　）
A．建設(shè)地鐵使用的石灰石屬于純凈物
B．建設(shè)過程中焊接鋼筋時，鐵熔化與凝固屬于化學(xué)變化
C．地鐵站主要采用了填充了氙氣的日光燈作照明設(shè)備
D．地鐵的使用能有效的較少空氣污染

分析 A、根據(jù)石灰石的主要成分是碳酸鈣進行解答；
B、根據(jù)鐵熔化與凝固的過程中沒有新物質(zhì)生成進行解答；
C、根據(jù)氙氣的日光燈作照明設(shè)備不節(jié)能進行解答；
D、根據(jù)地鐵的使用能有效的較少空氣污染進行解答．

解答 解：A、石灰石的主要成分是碳酸鈣，所以石灰石屬于混合物，故A錯誤；
B、鐵熔化與凝固的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯誤；
C、氙氣的日光燈作照明設(shè)備不節(jié)能，應(yīng)使用節(jié)能照明設(shè)備．可降低能源的消耗，故C錯誤；
D、地鐵的使用能有效的較少空氣污染，故D正確．
故選：D．

點評 此題是一道開放性的題目，只要言之有理及時正確的答案，屬基礎(chǔ)性知識考查題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是（　�。�
A．KH2PO4B．K2CO3C．NH4NO3D．K2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．經(jīng)過課外學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，錳（Mn）也能排入下列金屬活動性順序中：
K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au
（1）用元素符號將上述金屬活動性順序補充完整．
（2）已知錳鹽中錳元素顯+2價．寫出金屬錳與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mn+2HCl═MnCl2+H2↑；
（3）如圖所示是某同學(xué)探究金屬鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬活動性順序的實驗；

①通過上述實驗，有人認為不能得出正確結(jié)論，你認為他的理由是不能證明鋅、鐵、鎂的活動性順序，
②我國古代“濕法冶銅”就是利用了D中的反應(yīng)原理，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示．
（1）圖1中P點的含義是20℃時甲、乙的溶解度相等，均為30g；
（2）40℃時，甲、乙兩物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為（填序號）D；
A．甲＞乙 B．甲=乙 C．甲＜乙 D．無法確定
（3）20℃時，進行了如圖2所示的實驗：
上述實驗過程中所得的溶液中，屬于不飽和溶液的是AC（填序號，下同），BE溶液與B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如表除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（　�。�
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）去除雜質(zhì)的方法
ANaCl（Na2 CO3 ）加入適量的Ca（OH）2 溶液、過濾
BCaO（CaCO3 ）加水、過濾
CFe（Zn）加過量的FeSO4 溶液、過濾
DCO2 （CO）點燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．小李了解到鈉的氧化物，除氧化鈉（Na2O）外還有過氧化鈉（Na2O2）．
【提出問題】常溫下金屬鈉與氧氣反應(yīng)，產(chǎn)物是什么？
【作出猜想】常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物有：
猜想1：Na2O
猜想2：Na2O2
猜想3：Na2O和Na2O2
【查閱資料】①鈉是一種很活潑的金屬，密度比煤油大比水小，常溫下易與水或氧氣反應(yīng)，但不與煤油反應(yīng)；
②氧化鈉與過氧化鈉都能與水發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式如下：
Na2O+H2O=2NaOH；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
【實驗探究】
切開一小塊金屬鈉，在氧氣中放置，待充分反應(yīng)后，進行如下操作．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量生成的固體加入足量蒸餾水無明顯現(xiàn)象猜想1正確
②�、偎萌芤�，加入幾滴無色酚酞溶液呈紅色
【反思與交流】
（1）請寫出金屬鈉在常溫下與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式4Na+O2=2Na2O．
（2）實驗室保存金屬鈉的方法正確的是B
A．保存在盛有水的試劑瓶中
B．保存在盛有煤油的試劑瓶中
C．保存在密封的試劑瓶中
【拓展與延伸】
那么Na2O2又是鈉與氧氣在什么條件下反應(yīng)產(chǎn)生的？
猜想1：氧氣較純且充足條件下；
猜想2：點燃條件下
請你任意選擇一個猜想，設(shè)計實驗驗證．
實驗操作預(yù)期實驗現(xiàn)象
切開一小塊金屬鈉，在氧氣中點燃，待充分反應(yīng)后，取少量生成的固體加入足量蒸餾水產(chǎn)生氣泡
請結(jié)合所學(xué)知識，再舉一例說明反應(yīng)物濃度或反應(yīng)條件不同，產(chǎn)物不同的現(xiàn)象氧氣不足時，碳燃燒生成一氧化碳，氧氣充足時，碳燃燒生成二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．讀圖，回答下列問題：

（1）標(biāo)號儀器①的名稱是長頸漏斗
（2）實驗室制取較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為AC（填字母序號）．
（3）寫出用A裝置制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（符號表達式）．試管口還要塞一團棉花，目的是防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)氣管
用B裝置制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（文字表達式），B裝置的優(yōu)點無需加熱，節(jié)約能源
（4）F是多功能瓶，若用排空氣法收集氧氣應(yīng)從a（a端或b端）通入氣體，如何檢驗該瓶中氧氣已經(jīng)收集滿在b管口置一根帶火星的木條，如果木條復(fù)燃，說明已滿
（5）若用排水法收集氧氣時，當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)且均勻冒出時才開始收集，當(dāng)觀察到集氣瓶口有大氣泡向外冒出時就可判斷氧氣已滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．物質(zhì)的變化與物質(zhì)的性質(zhì)是兩個不同的概念，我們必須理解它們間的聯(lián)系與區(qū)別；請仔細思考，完成下面的題目：
選擇序號填空，①物理變化②化學(xué)變化③物理性質(zhì)④化學(xué)性質(zhì)
（1）以糧食為原料能釀酒④；
（2）酒精易揮發(fā)③；
（3）汽油燃燒②；
（4）瀝青凝固①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．根據(jù)如圖裝置圖回答問題：

（1）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A（填序號）來制取．用裝置E來收集，其原因的氧氣不易溶解于水，收集氧氣的適宜時刻是產(chǎn)生連續(xù)均勻氣泡．寫出反應(yīng)的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（2）通常用如圖所示的方法進行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開一段時間后（導(dǎo)管仍插入水中），可以看到的現(xiàn)象是水在導(dǎo)管中上升，形成一段水柱．
（3）若選用C收集氧氣，你認為驗滿的方法是用帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（4）實驗結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因沒有預(yù)熱；試管外壁有水未擦干；加熱時試管底部接觸了燈芯（要求答出一點即可）．

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同步練習(xí)冊答案