【題目】KMnO4和K2MnO4兩種物質(zhì)中都含有Mn元素,其中Mn元素的化合價分別為( )
A.+5和+7 B.+7和+5 C.+6和+7 D.+7和+6
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【題目】下列實驗操作正確的是( )
A. 用手直接取用固體藥品 B. 把鼻孔湊到集氣瓶口聞氣味
C. 品嘗一種白色固體的味道 D. 把實驗剩余的藥品放入指定容器
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【題目】(2016·河南)為減少污染并變廢為寶,某化學(xué)小組在實驗室探究工業(yè)廢水的綜合利用,設(shè)計了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸鋅的實驗。
(1)X的成分為________;操作Ⅰ需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________。
(2)加入B時反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。
(3)操作Ⅱ中玻璃棒的作用是________________________________________。
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【題目】化學(xué)研究物質(zhì)的哪些方面:物質(zhì)的 ______ 與 ______ ;物質(zhì)的 ______ 與 ______ ;物質(zhì)的 ______ 與 ______ .
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【題目】根據(jù)下圖儀器回答問題:
(1)儀器a的名稱是_______________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式是____________,所選用的發(fā)生裝置是____________(填字母序號,下同),收集裝置是____________或____________,原因分別是____________、____________。
在加入藥品前,應(yīng)進行的操作是____________。
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【題目】閱讀下面科普短文(原文作者高存文、王晶禹,原文有刪改)。
近年來,粉塵爆炸事故時有發(fā)生。粉塵為什么會發(fā)生爆炸呢?
當(dāng)煤粉、面粉和鋁粉等可燃性的固體小顆粒懸浮在空氣中達到一定濃度時,遇到明火可能會引發(fā)燃燒,短時間內(nèi)火焰迅速傳播,釋放出大量的熱,形成高氣壓引起爆炸。燃燒時氣壓和氣壓上升速率越大,爆炸威力也越大。
研究人員通過大量的實驗分析得出:粉塵爆炸除與粉塵本身的性質(zhì)有關(guān)外,還會受到粉塵濃度、初始壓力、初始溫度、氧氣含量和容器形狀等諸多因素的影響。下圖是不同氧氣濃度下,煤粉在密閉容器中爆炸時氣壓上升速率的測定結(jié)果。
圖中顯示,發(fā)生爆炸時在粉塵濃度相同的情況下,壓力上升速率隨氧氣濃度減小而降低。
粉塵容易產(chǎn)生二次爆炸。粉塵發(fā)生第一次爆炸時,氣浪會把沉積在設(shè)備或地面上的粉塵吹揚起來,在爆炸后短時間內(nèi)爆炸中心區(qū)壓力減小,周圍的新鮮空氣便由外向內(nèi)填補進來,與揚起的粉塵混合,從而引發(fā)二次爆炸。二次爆炸威力比第一次要大得多,破壞力更大。
粉塵爆炸可通過相應(yīng)的技術(shù)措施進行預(yù)防。如:通風(fēng)除塵、向密閉容器或管道中充入氮氣等。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)“粉塵爆炸”所需的條件是______(填序號)。
a.懸浮的粉塵濃度b.氧氣c.引起粉塵爆炸的溫度
(2)依據(jù)曲線圖得出“當(dāng)氧氣濃度為21%、粉塵濃度小于a值時,爆炸威力隨粉塵濃度的增大而增大”。請你結(jié)合短文內(nèi)容分析其原因______。
(3)引發(fā)第二次爆炸的粉塵來源是______。
(4)淀粉廠在輸送淀粉的管道中充入N2,這種做法可預(yù)防粉塵爆炸的原因是______。
(5)除文中列舉的預(yù)防措施外,請你再舉一條防止粉塵爆炸的措施______。
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【題目】檢驗一瓶無色氣體是否是氧氣的方法是( 。
A. 燃著的小木條伸入集氣瓶中 B. 帶火星的小木條放在集氣瓶口
C. 燃著的小木條放在集氣瓶口 D. 帶火星的小木條伸入集氣瓶中
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【題目】下列說法正確的是( )
A.空氣本來是純凈物,但被污染后變成了混合物
B.礦泉水不是一種純凈物
C.空氣中的稀有氣體肯定是純凈物
D.澄清的石灰水是一種純凈物
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【題目】下列敘述錯誤的是( )
A. 干冰中的分子間有間隔 B. 原子是不能再分的最小粒子
C. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不發(fā)生變化 D. 分子總是在不斷運動
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