【題目】下列描述前者屬于化學(xué)變化,后者屬于物理變化的是:( )
A.汽油揮發(fā) 酒精燃燒 B.食物腐爛 水蒸發(fā)
C.鐵鑄成鍋 蠟燭燃燒 D.滴水成冰 水加熱變成水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖以及磷元素在元素周期表中的信息,請(qǐng)按要求填空:
(1)A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的是 ,化學(xué)性質(zhì)相似的是 。
(2)B在化學(xué)反應(yīng)中,易 (填“得到”或“失去”)電子。
(3)從E圖中可以得知磷元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)生活生產(chǎn)離不開(kāi)金屬,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下列現(xiàn)象和事實(shí),不可以用金屬活動(dòng)性做合理解釋的是 (填序號(hào))。
①金屬鎂在空氣中比鋁更容易燃燒,說(shuō)明鎂比鋁的活動(dòng)性強(qiáng)
②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說(shuō)明鋅比鋁活動(dòng)性強(qiáng)
③用硫酸銅、石灰水配置農(nóng)藥波爾多液時(shí),不能用鐵制容器
④金屬的種類(lèi)很多,但在自然界中,僅有少數(shù)金屬如金、銀等有單質(zhì)形式存在
(2)某小組用如圖所示裝置對(duì)鐵生銹的條件進(jìn)行探究,四分鐘后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面灰暗,B中鐵釘依然光亮,對(duì)比A、B現(xiàn)象說(shuō)明:決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用10%的稀鹽酸除鐵銹,再用濃鹽酸配置10%稀鹽酸的過(guò)程中,除了用到燒杯、量筒和膠頭滴管外,還需要用到的儀器是 。
(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證銅和銀的金屬活動(dòng)性順序,用化學(xué)方程式表示為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了除去銅粉中混有的鐵粉,并用提純的銅粉制取膽礬(CuSO45H2O),某課外活動(dòng)小組的同學(xué)按如下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(反應(yīng)中部分生成物已略去)
已知:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O。
回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)操作a的名稱(chēng)是 ;除去銅粉中的鐵粉,最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方法是 。
(2)FeCl2溶液中通入Cl2發(fā)生化合反應(yīng),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)由Cu制CuSO4溶液的途徑Ⅱ中,若不通入O2,反應(yīng)將不會(huì)發(fā)生,原因是 。途徑Ⅱ與途徑Ⅰ相比較,其顯著的優(yōu)點(diǎn)是 (回答一點(diǎn)即可)。
(4)FeCl3溶液可腐蝕銅以制作印刷線路板,反應(yīng)后只生成兩種常見(jiàn)的鹽,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式 為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A.驗(yàn)滿(mǎn)氧氣 B.傾倒液體 C.聞氣體氣味 D.測(cè)定溶液的pH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)常溫下測(cè)得某水樣的pH=6,則此水樣呈性 (填“酸”、“中”或“堿”)。
(2)自來(lái)水廠的凈水過(guò)程 (填“能”或“不能”)降低水的硬度。生活中將硬水軟化的常用方法是 (填“過(guò)濾”、“煮沸”、“蒸餾”或“靜置沉淀”,下同);實(shí)驗(yàn)室中制取凈化程度較高的水,常用的方法是 。
(3)俗話說(shuō)“水火不相容”,然而化學(xué)老師給我們演示了一個(gè)“水中起火”的實(shí)驗(yàn),如圖所示:
該實(shí)驗(yàn)中白磷能在熱水中燃燒是因?yàn)?/span>①白磷是可燃物;②白磷與 接觸;③溫度達(dá)到了白磷的 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年山東省泰安市】通過(guò)觀察下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> )
A.圖A:收集氧氣時(shí),氧氣的驗(yàn)滿(mǎn) B.圖B:比較鎂與鐵的金屬活動(dòng)性
C.圖C:驗(yàn)證白磷的著火點(diǎn)低于紅磷 D.圖D:驗(yàn)證生石灰與水反應(yīng)放熱
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