【題目】(6分)以下物質為初中常見物質,均由表中元素組成。
元素名稱 | 氫 | 碳 | 氧 | 氯 | 鈣 | 鐵 |
元素符號 | H | C | O | Cl | Ca | Fe |
(1)若甲、乙均為單質,甲在乙中燃燒,火星四射,生成黑色固體,則黑色固體的化學式為 。
(2)若甲、乙均為氧化物,乙為紅色固體,則甲、乙發(fā)生反應的化學方程式為 。
(3)下圖為九種物質的相互關系,其中A、B、M、N是氧化物,C、H是單質,只有D、E中含有三種元素,D能使紫色石蕊溶液變成紅色。圖中“→”表示轉化關系,“—”表示反應關系(部分物質和反應條件未標出)。
則:D的化學式為 。
A與B反應的化學方程式為 ,
屬于 反應(填基本反應類型)。
F物質的化學式可能是 (寫出兩種不同類別的物質)。
【答案】(1)Fe3O4 (2)3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2
(3)H2CO3 CaO+H2O=Ca(OH)2 化合 CH4 、 HCl
【解析】
試題分析:(1)鐵在氧氣中燃燒火星四射,生成一種黑色固體四氧化三鐵:Fe3O4;
(2)紅色的固體氧化物是氧化鐵,甲也是氧化物,那么甲是一氧化碳,一氧化碳還原氧化鐵生成的是鐵和二氧化碳:3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2;
(3)D能使紫色石蕊溶液變成紅色,說明D是酸,且D是由三種元素組成的,根據(jù)提供的元素,那么D只能是碳酸;碳酸不穩(wěn)定,易分解生成二氧化碳和水;根據(jù)轉化關系,B能與氧化物A反應,而二氧化碳只能和氧化物水反應,故B只能是水,水能和氧化鈣反應生成氫氧化鈣,屬化合反應;C能轉化為水或二氧化碳,且C是單質,故C是氧氣;E含有三種元素,且反應得到水和二氧化碳,故E可能是碳酸鈣;F反應生成了二氧化碳和水,那么F可能是甲烷。
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【題目】(4分)從C、H、O、Ca四種元素中,選擇適當元素,組成符合下列要求的化學符號填在橫線上:
①石灰石的主要成分中陽離子的符號 ;
②固體可用于人工降雨的是 ;
③2 個“西氣東輸”的主要氣體物質的分子 ;
④導致煤氣中毒的物質中氧元素的化合價 。
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【題目】(11分)(一)小明和小亮同學在實驗室?guī)屠蠋熍渲剖宜畷r,將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體,于是小明認為熟石灰樣品已經(jīng)變質。小亮同學不同意他的判斷,你認為小亮同學的理由 。同學們針對該熟石灰樣品的成分展開了討論,請你參與討論并完成實驗報告。
【提出問題】熟石灰樣品的主要成分是什么?
【作出猜想】甲同學猜想是Ca(OH)2;
乙同學猜想是CaCO3
你認為是 。
【實驗與結論】請你通過實驗驗證你的猜想:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量的熟石灰樣品于燒杯中,加適量的水充分溶解后過濾。 向濾液中加入適量的 溶液; | ; | 乙的猜想不正確 |
向濾出固體中加入適量 溶液。 | 。 | 你的猜想正確 |
【拓展與應用】小組同學反思了熟石灰變質的原因,認識到實驗室應 保存熟石灰。
(二)在做鹽跟鹽反應的分組實驗時,第一組學生進行BaCl2與Na2CO3溶液的反應,第二組學生進行BaCl2與Na2SO4溶液的反應。實驗結束后,兩組同學將全部的濁液集中倒進一個廢液缸中。濁液中白色沉淀物質
是 和 。(填物質的化學式)
化學興趣小組對濁液進行過濾,探究濾液的成分。
【提出問題】濾液里除了NaCl外,還有什么物質?
【提出猜想】猜想①: ;
猜想②:Na2SO4;
猜想③:Na2CO3;
猜想④:Na2CO3、Na2SO4
【實驗探究】
若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生,則猜想 可能成立;若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,若沉淀全部不溶解,則猜想 成立。
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【題目】某藥品的說明書上有以下內容:本藥品每片含有鋅 20mg.鐵 36mg.鈣200mg,這里的鋅.鐵.鈣指的是
A.單質 B.分子 C.元素 D.原子
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【題目】下列有關說法你認為正確的是
A.原子核是由質子、中子和電子構成的
B.在原子里質子數(shù)等于中子數(shù)
C.物質發(fā)生化學變化時發(fā)生改變的只是原子核外的電子
D.化學變化的特征就是一定會有沉淀生成
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【題目】“拯救生命是第一位的”。為搜救埋在廢墟下的幸存者,調用了許多搜救犬。搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的主要原因是
A.分子的質量很小 B.不同分子性質不同
C.分子不斷運動 D.分子間有間隔
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【題目】對下列事實解釋正確的是
事 實 | 解 釋 | |
A | 酒精燈不用時.需用燈帽蓋好 | 酒精分子會不斷運動到空氣中 |
B | 常溫下銅為固態(tài)而水銀是液態(tài) | 粒子熱脹冷縮 |
C | 將糖加入水中一段時間后.每一口水都有甜味 | 水分子間有一定間隔 |
D | 金剛石比石墨硬度大 | 碳原子的結構不同 |
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【題目】(9分)以下是教材中關于水的一些實驗,根據(jù)所學水的知識回答下列問題:
A.水的沸騰 | B.水的電解 | C.水的凈化 |
(1)對于實驗A水的沸騰,下列說法正確的是____________(填字母序號)
A.水分子之間間隔不變
B.水分子的運動速率加快
C.水分子保持不變
D.保持水化學性質的粒子是氫原子和氧原子
(2)實驗B水的電解中試管b得到的氣體是___ __(填名稱)。做該實驗時,要在水中加入少量的氫氧化鈉,目的是________________,若配制100g溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液進行水的電解實驗,則需氫氧化鈉的質量為:__ __ _g,量取水(水的密度為1g/cm3)應選擇規(guī)格是 mL的量筒(選填“10”、“100”或“250”),電解一段時間后,溶液中溶質的質量分數(shù)會__ __ _10%(填“<”、“=”或“>”)。
(3)實驗C中凈化水時,活性炭的作用是______________。
(4)水是一種重要的化工原料。氯堿工業(yè)通過電解飽和氯化鈉溶液的方法制取燒堿(NaOH),其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電的條件下生成氫氧化鈉、氫氣、氯氣,該反應的化學方程式為______ _______。
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