【題目】氫化鈣(CaH2)固體是一種儲(chǔ)氫材料,登山運(yùn)動(dòng)員常用其作能源提供劑.
【查閱資料】
①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物.
②鈣和氫化鈣都能與水反應(yīng),均生成氫氧化鈣和氫氣.
【氫化鈣的制備】
氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的制取裝置如圖所示(圖中固定裝置省略).
(1)裝置A中制取氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(2)裝置B的作用是 .
(3)裝置D的作用是 .
(4)裝置C中制取氫化鈣的化學(xué)方程式是 .
(5)【樣品成分的猜想】通過(guò)上述方法制得的氫化鈣樣品的成分有下列兩種猜想: 猜想一:全部是氫化鈣; 猜想二: .
(6)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】現(xiàn)有2.1g氫化鈣樣品,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想二是否成立(要求操作、數(shù)據(jù)和結(jié)論).
【答案】
(1)Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
(2)吸收水蒸氣和氯化氫氣體
(3)吸收空氣中的水蒸氣,防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入,與鈣反應(yīng)
(4)Ca+H2 CaH2
(5)氫化鈣和鈣
(6)取2.1g樣品與足量水反應(yīng),收集反應(yīng)生成的氫氣,若生成的氫氣質(zhì)量等于0.2g,則猜想二不成立;若生成氣體的質(zhì)量小于0.2g,則猜想二成立
【解析】解:(1)反應(yīng)物是鋅和鹽酸寫在等號(hào)的左邊,生成物是氯化鋅和氫氣,寫在等號(hào)的右邊,用觀察法配平,所以方程式是:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;(2)堿石灰能與鹽酸反應(yīng),也能與水反應(yīng),所以堿石灰作用是吸收水蒸氣和氯化氫氣體;(3)濃硫酸具有吸水性,能吸收空氣中水蒸氣,防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入,與鈣反應(yīng);(4)反應(yīng)物是鈣和氫氣寫在等號(hào)的左邊,生成物是氫化鈣寫在等號(hào)的右邊,反應(yīng)條件是加熱,所以方程式是:Ca+H2 CaH2;由于鈣也是固體,如果鈣過(guò)量了,氫化鈣中會(huì)混有鈣;設(shè)2.1g全部是氫化鈣生成氫氣質(zhì)量為X則:
CaH2+2H2O═Ca(OH)2+ | 2H2↑ |
42 | 4 |
2.1g | X |
根據(jù) 解得X=0.2g,所以取2.1 g樣品與足量水反應(yīng),收集反應(yīng)生成的氫氣,若生成的氫氣質(zhì)量等于0.2 g,則猜想二不成立;若生成氣體的質(zhì)量小于0.2 g,則猜想二成立.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖①,②氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請(qǐng)你回答:
(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 , 鈣元素的原子序數(shù)為;
(2)D表示原子,則X= , 它的化學(xué)性質(zhì)(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)
(3)A,B,C,D屬于同種元素的粒子是(填序號(hào));
(4)B粒子的化學(xué)性質(zhì)與A,C,D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似(填序號(hào));
(5)A原子在化學(xué)反應(yīng)中易(填“得到”或“失去”)電子,形成離子的符號(hào)是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年世界環(huán)境日的主題是“多個(gè)物種,一顆星球,一個(gè)未來(lái)”,下述不符合此主題的是( )
A. 提倡“低碳生活” B. 開(kāi)發(fā)綠色能源
C. 使用難降解的塑料制品 D. 分類回收垃圾
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中的A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中B的飽和溶液升溫會(huì)有白色固體B析出,A、B、C、D分別屬于不同類別的化合物,E是赤鐵礦的主要成分,G是電解水產(chǎn)生的一種氣體,A是光合作用的原料,F(xiàn)是世界上年產(chǎn)量居第二位的金屬,(圖中用“﹣”或“ ”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”或“ ”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去,圖中部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)分別寫出A、B物質(zhì)的化學(xué)式(或溶質(zhì)的化學(xué)式)A , B;
(2)E與足量D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
(3)F轉(zhuǎn)化為G的化學(xué)方程式為;
(4)利用所學(xué)知識(shí)用“→”或“ ”在圖中再補(bǔ)充出物質(zhì)之間的兩個(gè)轉(zhuǎn)化關(guān)系.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相應(yīng)量變化的是( ) ①將接近飽和的硝酸鉀溶液緩慢降溫
②向一定量的氫氧化鋇溶液中加過(guò)量稀硫酸
③向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別逐漸加入鋅粉、鎂粉至過(guò)量
④在密閉容器中點(diǎn)燃H2和O2的混合氣體.
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有A ,B ,C ,D ,E五種物質(zhì),它們由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣中部分元素組成.其中,C、E由兩種元素組成,A,B,D由三種元素組成.某實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的每一步均有明顯現(xiàn)象.其中,紫色石蕊溶液遇C溶液變紅,C溶液與A,B反應(yīng)時(shí)均產(chǎn)生無(wú)色氣體,A溶液與D溶液、E溶液反應(yīng)時(shí)均產(chǎn)生白色沉淀.
(1)A溶液遇無(wú)色酚酞溶液變紅,則A溶液一定呈性(填“酸”或“中”或“堿”).
(2)A溶液與D溶液反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)式是 , D的常見(jiàn)用途有(寫出一條即可).
(3)在C溶液與B固體反應(yīng)后的試管中滴加A溶液,先產(chǎn)生氣泡后產(chǎn)生沉淀,則加入A溶液后所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)在A溶液與D溶液反應(yīng)后的試管中加入C溶液,測(cè)得反應(yīng)后的溶液pH<7,則反應(yīng)后的溶液中含有的溶質(zhì)除HCl外,還有 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在化學(xué)反應(yīng) A2+BC=B+ A2 C(A、B、C為不同種元素)中,反應(yīng)物BC與生成物8的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。已知1g A2 與40g BC恰好完全反應(yīng),下列說(shuō)法正確的是( )
A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B.生成A:C的質(zhì)量是18g
C.反應(yīng)前后原子、分子種類發(fā)生改變
D.B和BC質(zhì)量比為5:4
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】H2、O2和N2的混合氣體20克,點(diǎn)燃,完全反應(yīng)后生成18克水,則剩余的氣體中不可能是( )
A.H2和N2的混合氣體 B.O2和N2的混合氣體
C.H2和O2、N2的混合氣體 D.2克N2
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com