20.小李同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在空氣中燃燒能生成白色的氧化鎂.當(dāng)他在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中,還夾雜著少量的淡黃色固體.
【提出問題】為什么會(huì)生成淡黃色固體?
氧化鎂MgO氯化鎂MgCl2氮化鎂Mg3N2氫氧化鎂Mg(OH)2
白色白色淡黃色白色
【查閱資料】
其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂顏色,理由是空氣的成分中不含氯元素.
【提出猜想】淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)生成的.
【實(shí)驗(yàn)探究】小李設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想是正確的.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小李的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫出鎂在空氣中燃燒的一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂;鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氮化鎂、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng).

分析 [查閱資料]根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定產(chǎn)物中一定不存在氯化鎂;
[提出猜想]根據(jù)空氣的成分和固體的顏色判斷淡黃色固體的來源;
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫方程式;

解答 解:
[查閱資料]根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,由于空氣中無氯元素,所以燃燒產(chǎn)物中一定不存在氯化鎂;
[提出猜想]空氣中含有氮?dú),在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體,而氮化鎂為淡黃色,所以淡黃色的固體可能是鎂與空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)生成的.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下燃燒生成氧化鎂,化學(xué)方程式為:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂;鎂和氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氮化鎂,化學(xué)方程式:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氮化鎂.反應(yīng)都符合“多變一”的特點(diǎn),屬于化合反應(yīng).
故答案為:
[查閱資料]空氣的成分中不含氯元素;
[提出猜想]氮?dú)猓ɑ騈2);
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂;鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氮化鎂.化合.

點(diǎn)評(píng) 正確理解質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容,了解燃燒的定義及定義的拓展意義是解決問題的關(guān)鍵,書寫化學(xué)方程式一定要確定反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,不要忘記配平和條件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.用分子的觀點(diǎn)解釋“水變成水蒸氣”,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.水分子不停地運(yùn)動(dòng)B.水分子的體積增大
C.水分子的間隔變大D.水分子本身不發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體和收集氣體的裝置,看圖回答問題,將正確答案的序號(hào)填寫在空格內(nèi)

①用高錳酸鉀加熱制氧氣選用A,收集可選用C或者E.
②用雙氧水制氧氣選用B.
③加熱制取氧氣并且用排水法收集氧氣結(jié)束后先撤導(dǎo)管,后撤酒精燈以防水倒吸入熱的試管,引起試管炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B.在t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C.在t2℃時(shí),N點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液
D.在t1℃時(shí),100g乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是25g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.下列物質(zhì):①液氧、②潔凈的空氣、③過氧化氫、④農(nóng)夫山泉、⑤氯酸鉀.其中屬于混合物的有②④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.粗鹽中的泥沙,可通過溶解、過濾、蒸發(fā)得以去除,但沒有除去MgC12和CaCl2等可溶性雜質(zhì).以下流程可以除去其中可溶性雜質(zhì),回答下列問題:
(1)加過量NaOH的目的是將氯化鎂除盡,化學(xué)方程式為2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl;
(2)加過量Na2CO3的目的是將氯化鈣除盡,化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
(3)加入適量的鹽酸,目的是除去所加的過量試劑,有關(guān)化學(xué)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(4)操作Ⅰ的名稱是蒸發(fā)結(jié)晶,原因是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.取部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品18.6g.放置于空氣中較長(zhǎng)時(shí)間待其完全變質(zhì)后將其加入到200g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),得到溶液212.4g,則所取氫氧化鈉樣品的變質(zhì)程度為(  )
A.40%B.50%C.60%D.80%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.酸、堿的知識(shí)是重要的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí).請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液,要用托盤天平稱取4g氫氧化鈉,用50mL(填“10mL”或“50mL”)量筒量取46mL水;用玻璃棒 攪拌至完全溶解.
(2)如何測(cè)定一未知溶液的pH值?寫出具體操作.
(3)在燒堿溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),一般需要在燒堿溶液中滴加酚酞溶液,酚酞溶液起指示燒堿和稀鹽酸是否反應(yīng),及是否恰好反應(yīng)作用,能否用紫色石蕊溶液代替?能.
(4)某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應(yīng)來制取硫酸亞鐵.現(xiàn)有廢硫酸49t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%),與足量廢鐵屑起反應(yīng),可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.在下列常見的物質(zhì)中:①氧氣 ②白磷 ③鎂 ④細(xì)鐵絲 ⑤二氧化碳 (用相應(yīng)的化學(xué)式或化學(xué)方程式填空)
(1)可用于急救病人的氣體是O2;  
(2)造成溫室效性的氣體是CO2;
(3)燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光,可用做照明彈的是Mg,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;    
(4)白磷的著火點(diǎn)很低,容易自燃,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5; 
(5)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,預(yù)先要在瓶底留些水或鋪一薄層細(xì)沙,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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