精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
(2007?瀘州)某同學設計了如圖所示的實驗來驗證質量守恒定律.
(1)你認為澄清石灰水的作用是
吸收產生的二氧化碳,防止瓶中的氣壓過大使瓶塞蹦出
吸收產生的二氧化碳,防止瓶中的氣壓過大使瓶塞蹦出

(2)反應中可觀察到的實驗現象有:①試管內產生大量氣泡  ②大理石逐漸溶解 ③澄清石灰水變渾濁 ④天平指針指向中央.該同學可根據實驗現象
(填序號)來證明“物質發(fā)生化學變化的前后總質量不變”.
(3)該實驗如在敞口的錐形瓶中進行,則
不能
不能
(填“能”或“不能”)根據反應中觀察到的實驗現象來證明“物質發(fā)生化學變化的前后總質量不變”.
(4)若該實驗中的澄清石灰水用氫氧化鈉溶液代替,待反應結束后,取出錐形瓶中溶液少許,向里加入
稀鹽酸
稀鹽酸
,會觀察到有
有氣泡產生
有氣泡產生
的實驗現象.
分析:用碳酸鈣與稀鹽酸驗證質量守恒的實驗在進行時要在密閉容器中進行,避免由于二氧化碳的逸出而天平不平衡,要知道澄清石灰水具有吸收二氧化碳的特性,根據設計意圖來考慮反應原理.
解答:解:(1)錐形瓶中的石灰水的作用是吸收產生的二氧化碳,防止瓶中的氣壓過大使瓶塞蹦出,影響實驗效果;
(2)要證明“物質發(fā)生化學變化的前后總質量不變”就得通過天平看一下化學反應前后天平指針是否指到中央;
(3)該實驗如在敞口的錐形瓶中進行,由于產生二氧化碳氣體會逸散到空氣中,導致天平不平衡,不能證明質量守恒,所以根據反應中觀察到的實驗現象不能證明“物質發(fā)生化學變化的前后總質量不變”;
(4)若該實驗中的澄清石灰水用氫氧化鈉溶液代替,二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉溶液,再加入稀鹽酸會產生氯化鈉、水和二氧化碳,故有氣泡生成.
故答案為:(1)吸收產生的二氧化碳,防止瓶中的氣壓過大使瓶塞蹦出;
(2)④;(3)不能;(4)稀鹽酸;有氣泡產生
點評:在設計驗證質量守恒的實驗時要考慮實驗在密閉容器中進行,組裝裝置時注意實驗的準確性和安全性.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2007年四川省瀘州市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2007?瀘州)某同學設計了如圖所示的實驗來驗證質量守恒定律.
(1)你認為澄清石灰水的作用是______.
(2)反應中可觀察到的實驗現象有:①試管內產生大量氣泡  ②大理石逐漸溶解 ③澄清石灰水變渾濁 ④天平指針指向中央.該同學可根據實驗現象______(填序號)來證明“物質發(fā)生化學變化的前后總質量不變”.
(3)該實驗如在敞口的錐形瓶中進行,則______(填“能”或“不能”)根據反應中觀察到的實驗現象來證明“物質發(fā)生化學變化的前后總質量不變”.
(4)若該實驗中的澄清石灰水用氫氧化鈉溶液代替,待反應結束后,取出錐形瓶中溶液少許,向里加入______,會觀察到有______的實驗現象.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2007年四川省瀘州市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2007?瀘州)某校酸雨測量小組的同學,取剛降落的雨水水樣,用pH計測量其pH,數據如下:
測定時刻4:054:104:154:204:254:304:35
pH4.954.954.944.884.864.854.85
(1)雨水的酸堿性隨測量時間的延長逐步______(填“增強”、“不變”或“減弱”).
(2)經調查該地區(qū)有一硫酸廠(生產過程中產生SO2),使用的燃料主要是煤,試分析造成該地區(qū)酸雨的主要原因是______.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案