樣品質量 | 反應前總質量 | 反應后總質量 |
10.6克 | 148.5克 | 146.3克 |
分析 (1)加入足量的BaCl2溶液,產生白色沉淀,該白色沉淀是BaCO3,說明該固體成分中含有CO32-;再加入CuSO4溶液,產生藍色絮狀沉淀,該藍色絮狀沉淀是Cu(OH)2,說明該固體成分中含有OH-;
(2)根據質量守恒定律可以知道反應前后減少的質量為生成的二氧化碳的質量;根據生成的二氧化碳的質量結合反應的化學方程式可以求算出碳酸鈉的質量,并求算出碳酸鈉的質量分數;
(3)碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,而圖中曲線所示,開始加入稀鹽酸時并沒有氣體產生,可判斷此時鹽酸沒有和碳酸鈉發(fā)生反應;
(4)根據化學變化前后元素的質量不變,氫氧化鈉變質生成碳酸鈉時物質的質量增加,但其中所含鈉元素的質量不變,則充分反應后生成氯化鈉的質量相等,可得知消耗稀鹽酸的質量也相等.
解答 解:(1)根據題意知,該固體溶液中含有CO32-和OH-,所以這瓶久置的氫氧化鈉固體是NaOH和Na2CO3的混合物.
故填:NaOH和Na2CO3的混合物;
(2)根據質量守恒定律可以知道反應前后減少的質量為生成的二氧化碳的質量,其質量為:148.5g-146.3g=2.2g;
設樣品中碳酸鈉的質量為x
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
106 44
x 2.2g
$\frac{106}{x}=\frac{44}{2.2g}$
解得:x=5.3g
該樣品中Na2CO3的質量分數為$\frac{5.3g}{10.6g}×100%$=50%
答:該樣品中Na2CO3的質量分數為50%;
(3)根據加入稀鹽酸的質量與產生CO2氣體的質量關系圖可知,在一開始加入稀鹽酸時并沒有氣體產生,說明此時所加稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生反應;故填:NaOH;
(4)變質前后鈉元素質量不變,所以與鹽酸充分反應后生成的氯化鈉的質量一定相等,而相等的氯化鈉中氯離子的質量相同,所以,變質前后所消耗稀鹽酸的質量相等.故填:等于.
點評 要想解答此類題目,首先,要理解和熟記根據化學反應方程式的計算步驟和格式,以及與之相關的知識等.然后,根據所給的問題情景,結合所學的相關知識和技能,細致地分析題意并細心地探究、推理后,按照題目要求進行認真地選擇或解答即可.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 把橡皮塞慢慢轉動著塞進容器口 | |
B. | 向燃著的酒精燈里添加酒精 | |
C. | 滴瓶上的滴管用過后,先用水洗凈再放回滴瓶 | |
D. | 組裝儀器時,一般遵循的原則是:從左到右,先上后下 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 砍伐竹子、燒炭、竹炭凈化室內空氣都屬于物理變化 | |
B. | 竹炭纖維中C、H、O三種元素的質量比為 12:1:16 | |
C. | 竹炭纖維分子中的C、H、O原子個數比為6:10:5 | |
D. | 每個(C6H10O5)n分子中含有5n個H2O分子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 肯定只存在BaCl2 | B. | 可能存在K2SO4 | C. | 可能存在KCl | D. | 肯定不存在K2CO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 丙一定不是單質 | |
B. | 該反應是分解反應 | |
C. | 丁一定是該反應的催化劑 | |
D. | 甲、乙的質量之和一定等于生成丙物質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水果、蔬菜 | B. | 米飯、面條 | C. | 瘦肉、魚肉 | D. | 奶油、牛油 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氨氣呈堿性 | B. | 氨氣比空氣輕 | ||
C. | 能使紅色石蕊試紙變藍色就是氨氣 | D. | 銨鹽能和堿反應放出氨氣 |
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