【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）上述裝置圖中某裝置有處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤并改正：___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室常選用C和F裝置制取氧氣，請(qǐng)寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________，裝置B與裝置C還可以制取一種酸性氣體，指出B裝置與C比較的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)___________________。

（3）若用G裝置收集（2）中制得的酸性氣體，則氣體應(yīng)從G裝置的___________口進(jìn)，（選填“a”或“b”）。

【答案】A中試管口應(yīng)該略向下傾斜 可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 a

【解析】

（1）A中，給試管中的固體加熱時(shí)，為了防止冷凝水倒流、炸裂試管，試管口要略向下傾斜；故填：A中試管口要略向下傾斜；
（2）裝置C適用于固液常溫下制取氣體，即過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，B裝置與C比較的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；故填：2H2O22H2O+O2↑；可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；
（3）裝置C可制備二氧化碳這種酸性氣體，二氧化碳的密度比空氣大，用裝置G來(lái)收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入；故填：a。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 在一定溫度下，向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，充分?jǐn)嚢?/span>

B. 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸

C. 將一定質(zhì)量的稀鹽酸平均分為兩份，分別向其中加入足量的金屬Zn和Fe

D. 在一定量CuCl2和HCl溶液中逐滴加入NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化鈣久置會(huì)逐漸變質(zhì)為碳酸鈣。實(shí)驗(yàn)室有一瓶部分變質(zhì)的氫氧化鈣樣品，為測(cè)定其中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取16.2g樣品于燒杯中，加足量的水，再將100g稀鹽酸逐漸緩慢加入燒杯中并不斷攪拌，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表（提示：氫氧化鈣先與鹽酸反應(yīng)時(shí)無(wú)氣體產(chǎn)生），請(qǐng)回答問題并計(jì)算。

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20.0

40.0

60.0

80.0

100

生成CO2的質(zhì)量／g

0

2.2

4.4

m

5.5

（1）氫氧化鈣變質(zhì)是它與空氣中的____________發(fā)生了反應(yīng)。

（2）表中m的數(shù)值為_____________。

（3）試計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________（請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

（4）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)中畫出加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成CO2的質(zhì)量之間的變化關(guān)系圖___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的部分操作示意圖。請(qǐng)回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)1加熱片刻觀察到A中棉球上酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是___；

(2)實(shí)驗(yàn)2觀察到先燃燒物質(zhì)是___，若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到木屑先燃燒，說(shuō)明木屑的著火點(diǎn)比煤粉___，此實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>___；

(3)實(shí)驗(yàn)3將蠟燭(足量)在密閉廣口瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅，同時(shí)用氧氣傳感器測(cè)出這一過(guò)程瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化(如圖)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是___(填字母序號(hào))。

A 蠟燭燃燒需要氧氣

B 蠟燭熄滅后，廣口瓶中還有氧氣

C 蠟燭燃燒前廣口瓶中氧氣體積分?jǐn)?shù)為19.56%

D 蠟燭熄滅后，廣口瓶中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84.04%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年3月30日，四川省涼山發(fā)生森林火災(zāi)，30名撲火人員在撲火行動(dòng)中，獻(xiàn)出了寶貴的生命。在向英雄致敬的同時(shí)，我們必須掌握一些消防安全知識(shí)。

（1）如圖是探究燃燒條件的部分圖示。實(shí)驗(yàn)一是探究燃燒需要_____________；實(shí)驗(yàn)二中原來(lái)在熱水里不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒了，說(shuō)明燃燒還需要_____________。

（2）“防火勝于救火”，科學(xué)認(rèn)識(shí)燃燒，增強(qiáng)安全防范意識(shí)是每個(gè)公民應(yīng)具備的安全素養(yǎng)之一，下列有關(guān)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是______________。

A身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅

B水能滅火，是因?yàn)樗芙档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

C油庫(kù)、面粉廠、紡織廠和煤礦的坑道內(nèi)等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火，以避免引發(fā)爆炸

D發(fā)現(xiàn)室內(nèi)燃?xì)庑孤瑧?yīng)立即打開排氣扇通氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年是元素周期表發(fā)現(xiàn)150周年，該表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)回答下列問題：

（1）鈧是一種稀土元素，在元素周期表中的有關(guān)信息如圖，由此可知鈧是一種____（填“金屬”或“非金屬”）元素，它的相對(duì)原子質(zhì)量是____。

（2）如圖是一些微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)用字母序號(hào)填空。

①表示陽(yáng)離子的是____，表示原子的是____。

②以上微粒對(duì)應(yīng)的元素有____種。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定的條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是

A.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均不變

B.反應(yīng)后生成的C為氧化物

C.反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)沒有發(fā)生變化

D.在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為10: 9

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包固體粉末，可能是由CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、FeCl3、NaCl、Ba(NO3)2中的一種或幾種組成，為確定其成分，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)（微溶物質(zhì)按可溶處理）。

步驟一：取少量固體粉末于試管中，加入足量的水溶解，靜置后得到白色沉淀A和無(wú)色溶液B；

步驟二：過(guò)濾，將白色沉淀A放入試管中，滴加過(guò)量的稀硝酸，有氣泡產(chǎn)生，沉淀部分溶解。過(guò)濾得無(wú)色溶液C和白色沉淀D；

步驟三：取無(wú)色溶液B少許于試管中，滴加過(guò)量的稀硝酸，有氣泡產(chǎn)生，得到無(wú)色溶液E：

步驟四：在溶液E溶液中滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。

(1)根據(jù)步驟一中的現(xiàn)象，可分析出原固體粉末中一定沒有的物質(zhì)是_______：

(2)步驟四中產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式為_________；

(3)白色沉淀A一定含有的物質(zhì)是_______；

(4)原白色固體中只有一種物質(zhì)沒有確定其是否存在，要確定其是否存在，所補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)的具體操作是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出），甲和G為組成元素相同的無(wú)色液體，F和H為組成元素相同的氣體，I為磁鐵礦的主要成分。試回答：

（1）反應(yīng)②中C的作用是_____。

（2）寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：④_____；⑥_____。

（3）若有2.3g物質(zhì)E在B中完全燃燒，生成4.4gF和2.7gG，則物質(zhì)E中含有的元素是_____（填元素符號(hào)）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案