去年春季，我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生了百年一遇的特大旱災(zāi)，國(guó)家投入大量人力物力來(lái)保障災(zāi)區(qū)人民的基本生活用水．下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是
- A.
水是良好的溶劑，許多物質(zhì)都能溶于水
- B.
通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)，可知水是由氫氣和氧氣組成的
- C.
為了節(jié)約用水，提倡用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田
- D.
用活性炭?jī)艋蟮乃�，一定是軟�?/div>
A
分析：根據(jù)中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的溶液可知水是良好的溶劑；水分解得到氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫和氧兩種元素組成的；工業(yè)用水中含有有毒物質(zhì)，需要處理到達(dá)標(biāo)后才能使用；活性炭只能吸附水中的懸浮雜質(zhì)，不能降低鈣、鎂離子濃度．
解答：A、因許多物質(zhì)都可溶解于水中，則水是良好的溶劑，說(shuō)法正確，故A正確；
B、水由氫和氧元素組成，而不能說(shuō)由兩種物質(zhì)組成，表達(dá)錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；
C、因工業(yè)廢水中含有有毒物質(zhì)，直接使用可導(dǎo)致人類(lèi)間接中毒，則要處理后再利用，說(shuō)法錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；
D、因活性炭不能降低鈣、鎂離子濃度，則活性炭?jī)艋蟮乃灰欢ㄊ擒浰�，說(shuō)法錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)水的組成、性質(zhì)和用途的認(rèn)識(shí)，學(xué)生要注意所學(xué)知識(shí)與人類(lèi)生活、生產(chǎn)的聯(lián)系，學(xué)會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
高粱、玉米和薯類(lèi)等經(jīng)過(guò)發(fā)酵可生成乙醇，俗稱(chēng)酒精．
（1）“酒精檢測(cè)儀”可檢查司機(jī)是否酒后駕車(chē)，其反應(yīng)原理為
C2H5OH+4CrO3+6H2SO4══2Cr2 （SO4）3+2CO2↑+9X，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2 （SO4）3，其中X的化學(xué)式為_(kāi)_______；
（2）乙醇燃燒時(shí)放出大量的熱，生成二氧化碳和水，是一種較為清潔的燃料，下列能源中，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染且取之不盡的是________（填序號(hào)）；
A．煤炭 B．汽油 C．天然氣 D．太陽(yáng)能
（3）“轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，推行低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放．下列生活方式能體現(xiàn)這一理念的是________（填序號(hào)）．
A．隨手關(guān)燈 B．鼓勵(lì)多用私家車(chē) C．節(jié)約用紙 D．空調(diào)溫度設(shè)置到很低．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下列物質(zhì)的名稱(chēng)、俗名和化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì)的是
- A.
熟石灰 消石灰 CaO
- B.
鐵銹 氫氧化鐵 Fe（OH）3
- C.
燒堿 苛性鈉 NaOH
- D.
生石灰 石灰石 CaCO3
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無(wú)色溶液的試劑瓶，其標(biāo)簽破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，具體是什么物質(zhì)無(wú)法辨認(rèn)．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．
（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是________．
（2）小亮用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤(rùn)的pH試紙上，測(cè)得pH=9，他判斷該溶液不可能是氯化鈉．對(duì)他的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià)，正確的是________；
A．方法正確，結(jié)果正確，且結(jié)論正確 B．方法不正確，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確
C．方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論不正確 D．方法正確，結(jié)果正確，但結(jié)論不正確
（3）為了進(jìn)一步確定該溶液的成分，小亮繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]方案甲：選擇氯化鋇溶液來(lái)確定該溶液的成份；
方案乙：選擇稀硫酸來(lái)確定該溶液的成份．
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]在兩個(gè)方案中選一個(gè)方案，填寫(xiě)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論．
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| 取少量溶液于試管，滴加________． | ________ | 該溶液是碳酸鈉溶液．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________． |
[實(shí)驗(yàn)反思]
①有同學(xué)認(rèn)為還可以用一種常見(jiàn)的堿溶液來(lái)確定是碳酸鈉，該堿溶液可以是________溶液．
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________．
②小亮經(jīng)過(guò)反思，向同學(xué)們提出如下建議，你認(rèn)為不合理的是________（填字母）．
A、傾倒液體時(shí)應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)簽不被腐蝕 B、要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度
C、無(wú)法辨認(rèn)的藥品，直接倒掉，無(wú)需保留
（4）用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有少量的氯化鈉．為測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明稱(chēng)取該樣品11 g，加入到盛有一定量稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，測(cè)得燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量的變化如圖所示．請(qǐng)計(jì)算：
①該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（精確到0.1%，下同）
②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下表中，對(duì)陳述I、Ⅱ的正確性及其有無(wú)因果關(guān)系的判斷不正確的是
| 陳述I | 陳述II | 判斷 |
| A | 干冰升華時(shí)，吸收大量的熱 | 干冰可做制冷劑 | I對(duì)；II對(duì)；有 |
| B | 氫氧化鈉固體在空氣中吸收水分并能與二氧化碳反應(yīng) | 氫氧化鈉固體必須密封保存 | I對(duì)；I對(duì)；有 |
| C | 硫酸在水溶液中能解離出氫離子 | 濃硫酸能使紙張、小木條變黑 | I對(duì)；II對(duì)；無(wú) |
| D | 鐵比鋁更易銹蝕 | 鋁比鐵活潑 | I對(duì)；II錯(cuò)；無(wú) |
- A.
A
- B.
B
- C.
C
- D.
D
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下列各組物質(zhì)的變化中，前者屬于化學(xué)變化，后者屬于物理變化的是
- A.
石蠟熔化、石蠟燃燒
- B.
鋼鐵生銹、雞蛋變臭
- C.
油庫(kù)爆炸、汽油揮發(fā)
- D.
石墨導(dǎo)電、水結(jié)成冰
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下列儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的一組是
- A.
燒杯、試管
- B.
試管、蒸發(fā)皿
- C.
燒杯、集氣瓶
- D.
錐形瓶、量筒、燃燒匙
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下列敘述錯(cuò)誤的是
- A.
打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白霧
- B.
稀硫酸、稀鹽酸都可以用于金屬表面除銹
- C.
利用洗滌劑的乳化功能可洗去餐具上的油污
- D.
把碳酸氫銨和農(nóng)家肥料草木灰（堿性，主要成分碳酸鉀）混合使用，既能降低成本，又能提供氮、鉀兩種營(yíng)養(yǎng)元素
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”和“
”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：