【題目】對能量的認識，下列說法正確的是( )
A.太陽能熱水器，將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能
B.新能源汽車不需要任何能量
C.食物在人體內(nèi)消化，將化學能轉(zhuǎn)化為熱能
D.燃料燃燒，只將化學能轉(zhuǎn)化為熱能

【答案】C
【解析】A、太陽能熱水器是將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，A不符合題意；
B、新能源汽車也需要能源，例如天然氣、氫能源、太陽能等，B不符合題意；
C、食物在人體內(nèi)消化，將化學能轉(zhuǎn)化為熱能，C符合題意；
D、燃料燃燒過程中，化學能轉(zhuǎn)化為熱能和光能，D不符合題意。
故答案為：C。太陽能能轉(zhuǎn)化成熱能和電能，新能源汽車只是不需要傳統(tǒng)能源。

練習冊系列答案
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【題目】興趣小組為了測定“碳還原氧化銅”實驗中所用的氧化銅樣品中的CuO含量，進行如下實驗：用過量的稀鹽酸溶解5g樣品（雜質(zhì)不與鹽酸反應且不溶于水），過濾，取100g濾液，向其中加入NaOH溶液，所得實驗數(shù)據(jù)如圖：
（1）從圖可知，加入的NaOH先跟濾液中反應，后跟反應．（寫化學式）
（2）該樣品中CuO的質(zhì)量是 ．
（3）計算所加氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重，主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的，此外，各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因．
（1）提出問題：通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素． 查閱資料：
（i）“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色），該反應的化學方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2X”．這個化學方程式中最后一種物質(zhì)X的化學式是： ．
（ii）“二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁．”請寫出二氧化硫與澄清石灰水反應的化學方程式： ．
（2）根據(jù)上述資料，甲同學、乙同學和丙同學分別設計實驗方案進行探究． 實驗探究：
（i）甲同學：
“實驗操作”：甲同學進行了如下圖所示A、B兩步實驗：

“實驗現(xiàn)象”：A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁．
“得出結(jié)論”：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素．
（ii）乙同學認為甲同學的實驗方案不合理，其理由是：
（iii）丙同學：
“實驗操作”：丙同學進行了如下圖所示實驗（部分裝置在圖中略去）：

（3）探究與結(jié)論： （i）上圖C裝置的作用是 ．
（ii）要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是：丙同學的實驗中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】欲除去CO2中混有的少量CO，可采用的方法是( )
A.將混合氣體點燃
B.將混合氣體通過灼熱的CuO
C.將混合氣體通過澄清的石灰水
D.將混合氣體通過灼熱的炭層

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“甘肅省2012年科技活動周”活動中，由蘭州分館設計制作的“清潔綠色能源”專題展覽引起與會各方關注。下列不屬于綠色能源的是( )
A.太陽能
B.風能
C.地熱能
D.石油

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【題目】農(nóng)作物收割后留下大量秸稈，下列有關秸稈的處理方法不合理的是（ ）
A.做飼料
B.制沼氣
C.造紙
D.就地焚燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天然水凈化為自來水的主要流程如下：

（1）下列關于水的凈化的說法，不正確的是
A.過濾池可以除去難溶性雜質(zhì)
B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C.清水池中一定是軟水
（2）明礬[KAl（SO4）212H2O]能作絮凝劑，是因為明礬溶于水后生成具有作用的膠狀物氫氧化鋁．
（3）要檢驗該自來水是硬水還是軟水，你認為可以用來鑒別．
（4）要推進最嚴格水資源管理，面對生活中水資源浪費或水資源污染現(xiàn)象，你準備怎么做？（任寫一點）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】農(nóng)作物生長需要含較多氮、磷、鉀元素的化肥，下列化肥屬于含磷復合肥的是（ ）
A.NH4NO3
B.Ca3（PO4）2
C.(NH4)2HPO4
D.KNO3

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【題目】分別將下列各組物質(zhì)同時加到水中，得到無色、透明溶液的是（　�。�
A.KCl、NaOH、CuSO4
B.HNO3、NaCl、K2SO4
C.BaCl2、NaOH、H2SO4
D.FeCl3、Na2SO4、KCl

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