【題目】實(shí)驗(yàn)小組用傳感器探究NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中pH的變化。測(cè)定結(jié)果如圖所示。


（1）NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）該實(shí)驗(yàn)是將甲溶液滴入乙溶液中，乙溶液為______。

（3）60 s時(shí)，溶液中溶質(zhì)為_____和_______。若最初向燒杯中滴加了幾滴酚酞，此時(shí)溶液顯____ 色。

【答案】NaOH+HCl═NaCl+H2O 稀鹽酸 NaCl NaOH 紅

【解析】

（1）NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O；

（2）圖象中pH值的變化是從小于7逐漸增大到大于7，可知原溶液顯酸性，然后不斷的加入堿性溶液，使pH增大，說(shuō)明是把氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中，乙溶液為稀鹽酸；

（3）60 s時(shí)，溶液的pH大于7，溶液顯堿性，溶液中溶質(zhì)為NaCl和NaOH；若最初向燒杯中滴加了幾滴酚酞，此時(shí)溶液顯堿性，能使無(wú)色酚酞變紅。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”。下圖是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟，其中操作有誤的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃銅渣中約含7%、31%、50%、5%，其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如圖所示（雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)）。

已知：；

①Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

②下列說(shuō)法正確的是________。

a Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含過(guò)濾 b 溶液A中的質(zhì)量大于

c 溶液A的質(zhì)量小于溶液B d 溶液C中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于溶液B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A. 檢驗(yàn)CH4燃燒生成CO2和H2OB. 探究分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C. 稀釋濃硫酸D. 加熱高錳酸鉀制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在抗擊新冠肺炎中，75%的酒精和84消毒液在殺滅病毒方面發(fā)揮了重要作用。

（1）84消毒液[有效成分為次氯酸鈉（NaClO）和二氧化氯（ClO2）]，其中NaClO中氯元素的化合價(jià)為_____，ClO2屬于_____（填序號(hào)）。

A 化合物

B 混合物

C 氧化物

（2）乙醇，俗稱(chēng)酒精，在人們的生活中扮演重要的角色。體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精溶液常用作消毒劑，里面的溶質(zhì)是______。在配制溶液時(shí)將75 mL酒精和25 mL水混合時(shí)，發(fā)現(xiàn)體積小于100 mL，這是因?yàn)?/span>______。

（3）如圖為常溫下，某科研小組測(cè)量不同濃度的酒精溶液殺滅金黃色葡萄球菌所需時(shí)間的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。分析右圖得到的結(jié)論是______。

（4）乙醇是一種清潔能源�？茖W(xué)家利用新型催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為液態(tài)燃料乙醇，反應(yīng)的微觀示意如下：

下列說(shuō)法正確的是________（填序號(hào)）。

A 乙醇由2個(gè)碳原子、1個(gè)氧原子、6個(gè)氫原子構(gòu)成

B 乙醇中氫、氧元素的質(zhì)量比為3∶8

C 若有44 g CO2反應(yīng)，則生成O2 48 g

（5）酒精易燃，使用不當(dāng)會(huì)引發(fā)火災(zāi)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心有一些酒精灑落在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上并且燃燒，正確的操作是用濕布蓋滅，其滅火原理是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列CO2的制備裝置中，不能起到“隨開(kāi)隨制，隨關(guān)隨停”效果的是（　�。�

A.B.C.D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Cu與Zn的合金稱(chēng)為黃銅，有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某黃銅的組成，取10g該黃銅樣品于燒杯中，向其中分5次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，使之充分反應(yīng)．每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表：

加入稀硫酸的質(zhì)量（g）

充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量（g）

第1次

10

m

第2次

10

7.4

第3次

10

6.1

第4次

10

5.6

第5次

10

5.6

試回答下列問(wèn)題：

（1）從以上數(shù)據(jù)可知，最后剩余的5.6g固體的成分是 ；表格中，m= ．

（2）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

（3）計(jì)算所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E分別是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類(lèi)別的物質(zhì)，其中B的固體和E的濃溶液常用作實(shí)驗(yàn)室的干燥劑。F是常見(jiàn)的一種紅棕色物質(zhì)。它們之間存在如圖所示的關(guān)系（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.A物質(zhì)可能是碳酸鈉或者碳酸氫鈉

B.C物質(zhì)一定條件下也可以轉(zhuǎn)化為B物質(zhì)或E物質(zhì)

C.F轉(zhuǎn)化為C不一定是置換反應(yīng)

D.圖中一共11個(gè)反應(yīng)，至少有4個(gè)反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）實(shí)驗(yàn)室有帶橡膠管的玻璃導(dǎo)管和下列儀器、裝置可供選擇，請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

①用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取并收集O2 ，所用儀器或裝置有__________。（填序號(hào)）。

②用氯酸鉀和二氧化錳制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

③要配制400g5%的NaOH溶液，所需NaOH固體的質(zhì)量為______g，若稱(chēng)取NaOH固體所用小燒杯的質(zhì)量為18.5 g，托盤(pán)天平的標(biāo)尺最大刻度為5 g，砝碼有5g、10g 、20 g、50 g幾種規(guī)格，則稱(chēng)量時(shí)放在天平右盤(pán)的砝碼質(zhì)量為_________g；配制過(guò)程所需儀器除e、f、h和小燒杯、試劑瓶外，還需要_________（填儀器名稱(chēng)）。

（2）某興趣小組同學(xué)將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無(wú)明顯現(xiàn)象。為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，王強(qiáng)設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為；A中試管內(nèi)液面上升；B中氣球脹大。

①王強(qiáng)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是_________。

②李莉提出質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是__________。要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是____________

③楊紅通過(guò)檢驗(yàn)生成物：向B實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入_____，觀察到__________現(xiàn)象，從而也證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

④你認(rèn)為兩實(shí)驗(yàn)中存在安全隱患的是_________（填代號(hào)） ，理由是__________。

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