下列情況,不會造成大氣污染的是

[  ]

A.煤的燃燒

B.植物的光合作用

C.燃放煙花爆竹

D.汽車排放的尾氣

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

9、當今世界存在著兩大類環(huán)境問題.
(A)一類是在工業(yè)化過程中排放大量廢水﹑廢氣﹑廢渣帶來的環(huán)境污染問題;
(B)另一類是由于不合理開發(fā)利用自然資源導致的森林銳減、水土流失、土地沙漠和物種滅絕等生態(tài)破壞問題.據(jù)此,請回答下列問題:
(1)中國是發(fā)展中國家,上述兩類問題兼而有之,你認為我國目前最嚴重的是哪一類問題
B

(2)你認為(1)中這一類問題很大程度上是由下列哪一選項造成的(
B

A.貧困,B.工業(yè)高度發(fā)展,C.缺乏化學知識,D.農業(yè)發(fā)展
(3)工廠的產值不一定都是“正”產值,它還產生“負”產值.例如,煉鋼廠生產鋼鐵,當然會給GNP(國內生產總值)增加“正”產值,但同時由于排放廢氣、廢水、廢物,污染了環(huán)境,弄臟了河水,又產生了“負”產值.下列哪種生產不會帶來很高的“負”產值(
C

A.石油的煉制,B.造紙廠生產紙張
C.采用大棚培養(yǎng)反季節(jié)蔬菜,D.五金電鍍車間生產電鍍零件
(4)森林的大幅度銳減,除了造成水土流失、土地沙漠化、植物中滅絕外,還會帶來什么危機
溫室效應

(5)“保護環(huán)境,就是保護人類自己.”目前,我國在全國各省、市、自治區(qū)的主要城市都設有大氣監(jiān)測站,主要工作是監(jiān)測大氣情況,且每天都公布空氣質量情況.下列各項的含量一定會進行監(jiān)測的是
①③⑤⑦

①可吸入顆粒物,②氮氣,③二氧化氮,④二氧化碳,⑤二氧化硫,⑥臭氧,⑦一氧化碳
(6)環(huán)境問題的重要性也成為各國申辦奧運會的注意點,各國紛紛打出“環(huán)境”牌,并且放在第一位.我國也不例外,北京為申辦2008年奧運會除喊出“新北京”“新奧運”外,還提出申辦的三個理念:人文奧運、科技奧運,還有一個是什么?
綠色奧運

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(1)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學過的化學知識回答下列問題:
①某同學在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產生了20mL氣體,則負極產生的氣體體積是
40mL
40mL
.該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的依據(jù)是
化學反應前后元素種類不變
化學反應前后元素種類不變

②硬水可用
肥皂水
肥皂水
來檢驗,生活中可用
煮沸
煮沸
來降低水的硬度.
③硬水在加熱或久置時,鋁壺中會產生水垢[主要成分含有CaCO3],生活中可用適量稀鹽酸除去熱水瓶壁上的水垢,寫出有關反應的化學方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+2H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+2H2O+CO2

④在潮濕時,鐵制品易生銹,可用適量稀鹽酸除去,寫出有關反應的化學方程式
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

(2)大氣是大自然對人類的恩賜,與人類的生存休戚相關.
①將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏.二氧化碳在深海中的溶解度比通常情況下在水中的溶解度大,原因是
CO2的溶解度隨溫度降低而增大和壓強增大而增大
CO2的溶解度隨溫度降低而增大和壓強增大而增大

②“節(jié)能減排”是我國的重要國策,過多的CO2排放會造成
溫室
溫室
效應.
③能源問題是當今世界三大問題之一,下列有關能源的敘述中不正確的是
B
B

A.乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源
B.人類通過化石燃料獲得能量的過程是物理變化
C.將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒更充分
D.我國南海海底儲藏了大量“可燃冰”,它將成為替代化石燃料的新能源
(3)A-F和X都是初中化學中的常見物質,其中A、C是無色氣體,B、F是紅色固體,它們的轉化關系如圖所示(部分生成物已省略):

①D的化學式為
Fe
Fe

②寫出A和B反應的化學方程式
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

③請寫出防止含D的生活用品腐蝕的常用方法
刷漆、涂油、電鍍
刷漆、涂油、電鍍
.(寫一種)

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

月球作為地球的衛(wèi)星被專家視為地球的“后院”和“第八大洲”,有著可以為人類利用的豐富資源.現(xiàn)有科學探索發(fā)現(xiàn),月球上蘊藏著豐富的鈦、鐵、鈾、釷、稀土、鎂、磷、硅、鈉、鉀、鎳、鉻、錳等礦產,其中鈦鐵礦(FeTiOx),不僅是生產金屬鐵、鈦的原料,它所含的氧還是未來月球基地生活用水和生產用水的重要來源.月球的土壤和巖石中蘊藏著豐富的“氦-3”燃料,“氦-3”是一種高效、清潔、安全、廉價的核聚變發(fā)電燃料.在地球礦產資源面臨耗盡、石油枯竭遲早到來的情況下,載人航天登上月球,可以使之成為人類探測宇宙的前哨,對解決人類持續(xù)發(fā)展即將面臨的難題具有重大意義.
設計問題:根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)我國于2010年10月1日成功發(fā)射的“嫦娥二號”將對月球進行全球性、整體性和綜合性探測,月球上蘊藏著豐富的鈦、鐵、鈾、釷、稀土、鎂、磷、硅、鈉、鉀、鎳、鉻、錳等礦產,這里的鈦、鐵、鈾…指的是
元素
元素
.(原子或元素)
(2)“嫦娥一號”所用的燃料是液態(tài)氫,助燃劑是液態(tài)氧,燃燒時產生巨大推動力將“嫦娥”送上了太空.
①寫出氫氣燃燒的化學方程式
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
;
②液態(tài)氫作燃料除了燃燒時產生較大的推動力外,另一個與環(huán)保有關的優(yōu)點
生成物是水,不會造成環(huán)境污染
生成物是水,不會造成環(huán)境污染

(3)月球巖層中含有較豐富的鎂資源.利用鎂能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳,同時放出大量熱,以解決人類在月球上生存的燃料問題,請寫出該反應的化學方程式:
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C
.你對二氧化碳滅火的啟示
CO2不能用于撲滅鎂等金屬材料的火災
CO2不能用于撲滅鎂等金屬材料的火災

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

對氫氣等可燃性物質的有關問題的探究:
(1)氫氣是一種理想的新能源,目前只在火箭發(fā)射等少數(shù)情況下使用.其主要原因是
B
B

A.氫氣燃燒的產物對環(huán)境有影響    B.制備氫氣耗能大,成本高
C.水資源受到嚴重污染,原料匱乏  D.燃燒時產生的熱量低于同質量氣體燃料
(2)綠色能源是人類理想的能源,不會造成環(huán)境污染,下列不屬于綠色能源的是
D
D

A.風能    B.太陽能    C.氫能源    D.煤
(3)人們在利用物質某些性質時,可能有利也可能帶來危害.請你仿照示例,選擇一種氣體,填寫下表.
物質 有利的一面(用途) 不利的一面(危害)
示例:氫氣 可用作火箭推進劑 使用不當容易引起爆炸
二氧化碳氣體
二氧化碳氣體
能夠促進綠色植物進行光合作用
能夠促進綠色植物進行光合作用
一旦空氣中含量過高,會導致溫室效應
一旦空氣中含量過高,會導致溫室效應
(4)通過化學學習,你是否已經體會到化學就在我們的身邊?我們已初步了解氫氣、一氧化碳和甲烷等氣體的一些重要性質.其中具有還原性,可用于冶煉金屬的化合物是
一氧化碳、氫氣
一氧化碳、氫氣
;可供家庭用的氣體化石燃料的主要成分是
甲烷
甲烷
;燃燒產物無污染,可作高能燃料的是
氫氣
氫氣
.氫氣是一種綠色能源,以它為燃料的電池正逐漸被應用到人們生活中,而且可以用許多方法制得氫氣,請寫出其中二種不同的類型的制取氫氣的方法(用化學方程式表示):
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
;
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

學習中和反應時,老師和同學們展開了如下探究:
【探究一】:探究實驗過程中的能量變化
用膠頭滴管將10%的稀鹽酸逐滴加入盛有NaOH溶液的燒杯中,并用溫度計測量溫度變化.
小軍發(fā)現(xiàn):隨著稀鹽酸的不斷滴入,溶液的溫度先升高后降低.對此合理的解釋是
鹽酸和氫氧化鈉溶液反應要放出熱量,等反應完全后不再放熱,
鹽酸和氫氧化鈉溶液反應要放出熱量,等反應完全后不再放熱,

而加入的鹽酸會使溶液的溫度降低
而加入的鹽酸會使溶液的溫度降低
;
【探究二】:探究反應發(fā)生及反應終點問題
實驗中,除了溫度有變化外,沒有任何現(xiàn)象能證明反應是否發(fā)生及反應是否已至終點,小雯同學在老師的幫助下,進行了下圖所示的探究實驗(滴加試劑時同時攪拌).
①通過實驗現(xiàn)象,小雯排除了實驗B,你認為她的理由是
石蕊遇堿變藍,遇中性溶液變紫,而這兩種顏色比較接近,現(xiàn)象不明顯
石蕊遇堿變藍,遇中性溶液變紫,而這兩種顏色比較接近,現(xiàn)象不明顯
;
②實驗C中溶液的顏色最終變成了紅色,但也被排除,原因是
溶液變?yōu)榧t色,表明鹽酸和氫氧化鈉反應,但是滴加的氫氧化鈉過量,不容易判斷終點,所以該方案不合適
溶液變?yōu)榧t色,表明鹽酸和氫氧化鈉反應,但是滴加的氫氧化鈉過量,不容易判斷終點,所以該方案不合適
;
③實驗時,老師告訴小雯:相對于實驗A,實驗D也有不足.通過下面的資料,你認為理由是
根據(jù)資料可以知道溶液只有達到弱堿性時石蕊才會變成紫色,而鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應時溶液呈中性,所以滴加的氫氧化鈉溶液依然過量,所以該方案不合適
根據(jù)資料可以知道溶液只有達到弱堿性時石蕊才會變成紫色,而鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應時溶液呈中性,所以滴加的氫氧化鈉溶液依然過量,所以該方案不合適

【資料卡片】:
紫色石蕊試液和無色酚酞試液在不同酸堿性溶液中的變色情況
紫色石蕊試液 pH<5.0:紅色 5.0<pH<8.0:紫色 pH>8.0:藍色
無色酚酞試液 pH<8.2:無色 8.2<pH<10.0:紅色 pH>10.0:無色
④小杰認為:將NaOH溶液和稀鹽酸混合后的溶液蒸干,若得到白色固體,則說明反應生成NaCl,從而確認反應已發(fā)生,你認為這種觀點是否正確,并說出理由?
不正確;氫氧化鈉也為白色固體
不正確;氫氧化鈉也為白色固體

【探究三】:探究實驗過程中的意外情況
(1)為了提高實驗的趣味性,老師演示了如下圖所示的連貫實驗,回答下列問題:
①實驗1所得溶液沸騰時的溫度
100℃(填“>”、“<”或“=”);
②實驗后溶液一定顯堿性的試管有
4
4
支,實驗3后溶液中NaOH質量分數(shù)
(填“>”、“<”或“=”)實驗2后溶液中NaOH質量分數(shù);
③通過上述探究,你對酚酞試液在堿性溶液中的顏色變化有何新的認識?
在溫度較高的時候酚酞在堿性溶液中不會變紅.
在溫度較高的時候酚酞在堿性溶液中不會變紅.
;
(2)小岳在他的實驗過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn),你認為原因是
氫氧化鈉變質
氫氧化鈉變質

【探究四】:從部分變質的NaOH樣品中回收較為純凈的NaOH
小江同學查閱了不同溫度下NaOH的溶解度(見資料卡片),并按如下步驟進行了實驗(其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為實驗操作):
【資料卡片】:
溫度/°C 10 20 40 60 80 100
溶解度/g 64 85 138 203 285 376

①試劑A是
Ca(OH)2
Ca(OH)2
(填化學式)溶液;
②操作名稱:Ⅰ
過濾
過濾
、Ⅱ
蒸發(fā)
蒸發(fā)
、Ⅲ
降溫結晶
降溫結晶
;
③為獲得純度較高的NaOH固體,小江同學應在干燥前將其用
飽和的氫氧化鈉溶液來洗滌所得晶體
飽和的氫氧化鈉溶液來洗滌所得晶體
進行淋洗.
【探究五】:測定NaOH樣品中NaOH的質量分數(shù)
小海取13.5g部分變質的NaOH固體樣品加適量的水配成溶液,向其中加入足量質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,使其充分反應,生成二氧化碳2.2g(假設生成的CO2被完全吸收).
求:①樣品中NaOH的質量分數(shù)(精確到小數(shù)點后一位);
②在圖中畫出以縱坐標表示二氧化碳質量,橫坐標表示鹽酸質量的關系圖(不要求精確);解題過程:
①設混合物中碳酸鈉的質量為x,消耗鹽酸的質量為y
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
10673 44
xy?7.3%2.2g
106
x
=
73
y?7.3%
=
44
2.2g

解得:x=5.3g,y=50g
所以氫氧化鈉的質量分數(shù)為:
13.5g-5.3g
13.5g
×100%=60.7%
②根據(jù)①的解答可以知道,生成2.2g二氧化碳需要鹽酸的質量為50g
故可以作圖如下:
①設混合物中碳酸鈉的質量為x,消耗鹽酸的質量為y
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
10673 44
xy?7.3%2.2g
106
x
=
73
y?7.3%
=
44
2.2g

解得:x=5.3g,y=50g
所以氫氧化鈉的質量分數(shù)為:
13.5g-5.3g
13.5g
×100%=60.7%
②根據(jù)①的解答可以知道,生成2.2g二氧化碳需要鹽酸的質量為50g
故可以作圖如下:

【反思】:經過討論,大家一致認為小海方法有誤,求出的NaOH的質量分數(shù)比實際值大,造成錯誤最有可能的原因是什么?
根據(jù)氫氧化鈉變質的過程可以知道,氫氧化鈉要先吸收水分潮解后然后才會和二氧化碳反應,所以13.5g樣品中包含了水的質量,而計算時沒有考慮到吸收的水的質量,故會使求得的氫氧化鈉的質量分數(shù)偏大
根據(jù)氫氧化鈉變質的過程可以知道,氫氧化鈉要先吸收水分潮解后然后才會和二氧化碳反應,所以13.5g樣品中包含了水的質量,而計算時沒有考慮到吸收的水的質量,故會使求得的氫氧化鈉的質量分數(shù)偏大
;
【拓展提高】:欲使實驗結果準確可靠,你對小海的實驗會做怎樣的改進?
將氫氧化鈉樣品烘干后進行實驗
將氫氧化鈉樣品烘干后進行實驗

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