【題目】蒸餾水不宜養(yǎng)魚，是因?yàn)檎麴s水中幾乎不含（ ）
A.氧原子
B.氧元素
C.氧分子
D.水分子

【答案】C
【解析】解：蒸餾水不宜養(yǎng)魚，是因?yàn)檎麴s水中幾乎不含氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，觀察選項(xiàng)，故選C．
根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，魚在水中生存需要氧氣，據(jù)此解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A. 塞緊橡皮塞
B. 稱量氫氧化鈉
C. 稀釋濃硫酸
D.測(cè)定溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D是四種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）A元素位于元素周期表的第周期；
（2）決定D元素種類的數(shù)值是；
（3）具有相似化學(xué)性質(zhì)的微粒是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵在生產(chǎn)中被廣泛應(yīng)用．人們發(fā)現(xiàn)鐵絲在空氣中受熱發(fā)紅，但不能燃燒，而鐵粉卻在空氣中燃燒，因此鐵粉可用于制造煙花，這一事實(shí)與下列哪一因素關(guān)系最密切（ ）
A.鐵的表面積
B.氧氣的濃度
C.燃燒區(qū)的溫度
D.鐵絲的粗細(xì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是（ ）
A.氮?dú)?/span>
B.氧氣
C.二氧化碳
D.稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（1）實(shí)驗(yàn)室加熱固體混合物制取氧氣：
（2）有兩種物質(zhì)生成的氧化反應(yīng)
（3）一種有黑色固體生成的化合反應(yīng)：
（4）有濃厚的白煙生成的反應(yīng)： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者是混合物，后者是化合物的是（ ）
A.冰水、鎂帶
B.海水、高錳酸鉀
C.紅磷、食用精鹽
D.氦氣、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)小組同學(xué)在加熱二氧化錳樣品時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生（如圖1所示），于是他們對(duì)這個(gè)異常現(xiàn)象進(jìn)行了探究．
（1）對(duì)氣體成分的探究：加熱二氧化錳樣品，用燃著的木條靠近試管口，木條熄滅．將氣體通入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，產(chǎn)生的氣體是 ．
（2）對(duì)氣體來(lái)源的探究： 【假設(shè)1】甲同學(xué)認(rèn)為：該氣體來(lái)自于試管中的空氣，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該假設(shè)不成立

實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象

結(jié)論

加熱空的試管，另一端的澄清石灰水沒有變渾濁

假設(shè)（填“不成立”或“成立”）．

【假設(shè)2】乙同學(xué)認(rèn)為：二氧化錳樣品中可能混有炭粉，炭粉發(fā)生反應(yīng)生成了該氣體．他設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，其中B裝置的作用是檢驗(yàn)A中反應(yīng)是否完全，B中的試劑是 ， 實(shí)驗(yàn)中觀察到D處澄清石灰水變渾濁．他又用氮?dú)獯婵諝猓ǖ獨(dú)獠粎⑴c該實(shí)驗(yàn)中的任何反應(yīng)），重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)D處澄清的石灰水也變渾濁．
【結(jié)論】通過乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明，二氧化錳中混有 ， 與反應(yīng)產(chǎn)生了這種氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的部分實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說法正確的是（ ）
A.充分反應(yīng)后，向固體中加稀鹽酸會(huì)產(chǎn)生氣泡
B.在實(shí)驗(yàn)過程中，黑色的粉末會(huì)逐漸變成紅色
C.該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理為FeO+CO Fe+CO2
D.在實(shí)驗(yàn)過程中，產(chǎn)生的尾氣可以直接排放到空氣中

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