2.如圖所示化學(xué)實驗基本操作中正確的是( 。
A.
  傾倒液體
B.
  檢查裝置的氣密性
C.
   加熱液體
D.
    加入固體

分析 A、取用液體時:注意瓶口、標(biāo)簽的位置,瓶塞的放置等取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時要用藥匙或紙槽;
B、在檢查裝置的氣密性時,先將導(dǎo)管放入水槽中,然后用手握住試管外壁;
C、給液體加熱時,注意試管內(nèi)液體的量,用酒精燈的外焰等;
D、取用塊狀固體時,不能直接如圖放入,將會砸裂試管底部.

解答 解:A、取用液體時:①試劑瓶瓶口沒有緊挨試管口,液體會流出;②標(biāo)簽沒有向著手心,液體會流出腐蝕標(biāo)簽;③瓶塞沒有倒放桌面上,會污染瓶塞,從而污染藥品,故A錯誤;
B、在檢查裝置氣密性時,若要先握住試管外壁,再將導(dǎo)管放入水槽中,有可能沒有氣泡冒出.所以不能用來檢查裝置的氣密性,故B正確;
C、給液體加熱時,試管內(nèi)液體不能超過其體積的三分之一,防止沸騰濺出;用酒精燈的外焰加熱,外焰溫度最高,故C錯誤;
D、取用塊狀固體時,先將試管橫放,用鑷子把固體放在試管口,再讓試管慢慢地豎起來.圖中操作錯誤,故D錯誤.
故選B.

點評 本題主要了解各操作的注意事項;考查固體和液體的取用、及給試管里的液體加熱的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列現(xiàn)象或事實,用分子、原子的相關(guān)知識加以解釋,其中不正確是( 。
現(xiàn)象或事實解釋
A稀有氣體可作保護氣構(gòu)成它們的原子達到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B敞口容器中的酒精逐漸減少分子在不斷的運動
C水沸騰后壺蓋被頂起溫度升高,分子體積變大
D水通電分解在化學(xué)變化分子可以再分
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.將鋅、鐵、鎂、鋁的混合粉末3.6g投入到一定質(zhì)量的稀硫酸中,恰好完全反應(yīng)后,得到200g含水88.6%的溶液,則得到氫氣的質(zhì)量是(  )
A.0.1 gB.0.2 gC.0.3 gD.0.4 g

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10.下列說法正確的是( 。
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,能跟所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B.濃硫酸露置于空氣中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大
C.露置于空氣中的固體氫氧化鈉,其成分不會發(fā)生變化
D.打開濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會產(chǎn)生白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列敘述不正確的是(  )
A.含碳的化合物都屬于有機化合物
B.幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病和發(fā)育不良
C.解決“白色污染”的途經(jīng)之一是重復(fù)使用某些塑料袋
D.農(nóng)藥施用后,會通過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列不屬于二氧化碳用途的是(  )
A.人工降雨B.滅火C.火箭燃料D.制碳酸飲料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列對化學(xué)實驗的描述,正確的是(  )
A.硫在氧氣中燃燒生成一種無色無味氣體
B.電解水時正極產(chǎn)生的氣體具有可燃性
C.點燃可燃性氣體前要檢驗氣體的純度
D.同種元素不能形成不同種單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.自然界中廣泛存在碳元素,請完成下列填空:
①自然界中,碳元素存在的狀態(tài)有游離態(tài)和化合態(tài),寫出一種碳單質(zhì)的名稱石墨(答案合理即可);
②采用木炭取暖,不通風(fēng)往往會形成有毒的一氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO;而一氧化碳的產(chǎn)生,人們往往不能感知,是由于其具有的物理性質(zhì).
③葡萄糖(C6HI2O6)可為人體提供能量來源,葡萄糖中碳、氫、氧原子的物質(zhì)的量之比是1:2:1;葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列各組物質(zhì)中,屬于純凈物的一組是(  )
A.可樂、雪碧B.石墨、液氧C.石油、石灰石D.白糖、加碘食鹽

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