26、實(shí)驗(yàn)室提供了以下儀器,請你隨某興趣小組的同學(xué)一起來參加實(shí)驗(yàn)探究活動:
(1)若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,你認(rèn)為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外,還需上面的儀器有
①②⑤⑨
(填序號).選擇這些儀器的依據(jù)是
AC
(填字母).
A、屬于固體與固體加熱的反應(yīng);
B、屬于固體與液體不加熱的反應(yīng);
C、制取的氣體難溶于水;
D、制取的氣體密度比空氣大
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO
2的發(fā)生裝置可選用③④和⑧組裝,儀器④的名稱為
長頸漏斗
.若要得到干燥的CO
2,制出的氣體還需要經(jīng)過一個干燥裝置.下列裝置(含試劑)中適合干燥CO
2的裝置為
D
(填裝置下字母),氣體流向?yàn)閺?
g
(填接口字母)流入.
(3)晴晴同學(xué)用A、B兩只塑料瓶集滿CO
2,分別倒入一定量的水和氫氧化鈉溶液,蓋嚴(yán)瓶蓋,充分振蕩,塑料瓶都變癟,如圖所示.興趣小組的同學(xué)對此現(xiàn)象進(jìn)行了討論.
有一部分同學(xué)(下稱①組同學(xué))認(rèn)為,兩個瓶中都有水,是因?yàn)榘l(fā)生了水與CO
2的反應(yīng),才導(dǎo)致塑料瓶變癟.若在試管中加入少許A瓶中的液體,滴入數(shù)滴紫色石蕊溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象為
溶液變?yōu)榧t色
,其原因是水與CO
2反應(yīng)生成了
H2CO3
(填化學(xué)式).
另一部分同學(xué)(下稱②組同學(xué))分析認(rèn)為,加氫氧化鈉溶液的塑料瓶中發(fā)生了另一個反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
.為證明本組觀點(diǎn)正確,②組同學(xué)設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)方案:取B中溶液少量,滴入無色酚酞溶液,若溶液變?yōu)闊o色,說明CO
2與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),若仍為紅色,說明CO
2未與氫氧化鈉反應(yīng).你認(rèn)為②組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案正確?
不正確
(填“正確”或“不正確”),原因
碳酸鈉溶液呈堿性
.
參考20℃時,部分物質(zhì)的溶解性表.
晴晴同學(xué)認(rèn)為選用某些酸或鹽溶液與B瓶中的溶液反應(yīng),根據(jù)現(xiàn)象能判斷出②組同學(xué)觀點(diǎn)是否正確,晴晴同學(xué)的說法得到了老師的肯定.下表為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論.