下圖(Ⅰ)是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.20℃時,小明進行了如下圖(Ⅱ)所示的實驗.下列有關(guān)說法正確的是
( )

A.20℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
B.小明的實驗過程中,B、D屬于飽和溶液
C.D溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37.5%
D.若向E中加入100 g水,則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會減小
【答案】分析:A、根據(jù)飽和溶液的容質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算方法考慮;B、根據(jù)20℃和40℃時甲物質(zhì)的溶解度考慮;C、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算方法考慮;D、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算方法考慮.
解答:解:A、飽和溶液的容質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算方法:×100%,因為20℃時,甲和乙的溶解度相等,所以20℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等,本題沒說溶液是否飽和,所以無法判斷是否相等,故A錯;
B、20℃甲物質(zhì)的溶解度是30g,即100g水中最多溶解30g,而B溶液已經(jīng)放入40g甲物質(zhì),所以溶液是飽和溶液;40℃時甲物質(zhì)的溶解度是50g,即100g水中最多溶解50g,而D溶液中已經(jīng)放入了60g甲物質(zhì),所以溶液也屬于飽和溶液,故B正確;
C、D溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:×100%=33.3%;
D、若向E中加入100 g水,正好把60g甲物質(zhì)溶解,且剛好達到飽和狀態(tài),所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變,故D錯;
故選B.
點評:解答本題關(guān)鍵是要知道溶解度曲線表示的意義,知道溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算,飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式,溶液是否飽和的判斷方法.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

24、下圖是甲、乙兩固態(tài)物質(zhì)的溶解度曲線圖:
(1)根據(jù)題意判斷,右圖的橫坐標和縱坐標分別表示
溫度
溶解度

(2)20℃時,甲乙兩物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為
甲<乙

(3)40℃時,
75
g甲物質(zhì)的飽和溶液中,溶劑的質(zhì)量為50g.
(4)將t℃時,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到40℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為
甲>乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?達州)下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試回答下列相關(guān)問題.
(1)t1℃時,100g水中溶解20g甲,溶液剛好飽和;那么,50g水中溶解
10
10
g乙,溶液達到飽和.
(2)t2℃時,比較兩物質(zhì)的溶解度大小
甲>乙
甲>乙

(3)t1℃時,若要將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法?div id="pxa5zvm" class="quizPutTag">升溫
升溫
(寫出一種即可).
(4)若要從甲中含有少量乙的混合溶液中提純甲,可用的方法是
降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)
降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?天河區(qū)二模)下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖,觀察分析后我知道:
(1)70℃,乙物質(zhì)的溶解度為
60
60
g;
(填“甲”或“乙”)的溶解度隨溫度變化大.
(2)30℃時,將等質(zhì)量的甲、乙物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至0℃,析出晶體的質(zhì)量是甲
乙(填“>”“<”或“=”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?永州)如下圖所示,點燃甲、乙兩支蠟燭,甲燃燒一會兒熄滅,乙在空氣中正常燃燒,這一實驗說明燃燒的條件之一是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖,據(jù)此我能回答下列問題:
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(1)甲乙的溶解度曲線相交點的含義是:
 

40℃時,甲物質(zhì)溶解度為
 
g.
(2)溶解度隨溫度變化影響比較大的物質(zhì)是
 

要從該物質(zhì)溶液中得到該物質(zhì),通常采用
 
的方法
(3)30℃時,向100g水中加入30g乙物質(zhì),充分溶解后,所得溶液是
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 

(4)由上圖還可以獲得的信息有:
 

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