生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅線等可以歸為一類加以回收利用,它們屬于
A.鐵礦石 B.金屬或合金 C.氧化物 D.非金屬單質(zhì)
科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器,請回答有關(guān)問題。
(1)寫出編號儀器名稱:① ;⑧ 。
(2)當制取較多量CO2時,制取裝置的儀器組合是 (選填序號)。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
(3)閱讀材料回答問題。
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I、制取氨氣的裝置與實驗室用 (選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的裝置相同,還缺少的儀器名稱是 。
II、若用右圖裝置收集氨氣,進氣口應為 端(選填“m”或“n”),檢驗氨氣集滿的方法是 。
(5)加熱是最常見的反應條件,用酒精燈給試管中的固體加熱時,試管口稍向下傾斜的原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列A ~ C是初中化學的三個實驗裝置,請按要求填空:
(1)A實驗中燒杯③的作用是 。
(2)對于B實驗,下列操作不正確的是 。(填序號)
①紅磷要足量 ②實驗前夾緊止水夾 ③冷卻后再打開止水夾 ④用木炭代替紅磷
(3)C實驗中,氣球的變化情況是 。寫出導致氣球膨脹的反應的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
性質(zhì)決定它的用途,還決定了它的保存方法。固體氫氧化鈉具有以下性質(zhì):
①白色片狀固體 ②有腐蝕性 ③易吸收水分而潮解
④易溶于水,溶解放熱 ⑤能與空氣中的二氧化碳反應
實驗室中必須將它密封保存的主要原因是:( )
A.①② B.①②③ C.②③④ D.③⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
今天是學校實驗室的開放日,九年級1班某小組的同學來到實驗室準備練習制取和收集氧氣,實驗員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品。裝置和儀器:
藥品:高錳酸鉀 過氧化氫溶液 二氧化錳
⑴寫出標有序號的儀器名稱:① ② ③
⑵張勇同學選擇了A和D制取和收集氧氣,他可以選擇的藥品是 ,反應的符合表達式為 ,如果要檢驗氧氣是否收集滿,可以用
檢驗。
(3)李芳同學想把二氧化錳和過氧化氫溶液同時裝在裝置B的試管中,并用C進行收集,針對她的做法,請你提出一個合理的建議是 ,該建議的合理之處是 。(3分)
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)合金的敘述:①合金中至少有兩種金屬;②合金中的元素以化合物形式存在;③合金中一定含有金屬;④合金一定是混合物。正確的是
A、①②③④ B、①② C、①③④ D、③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室制取氧氣的過程如下,正確順序是( )。
①給試管加熱;②熄滅酒精燈;③檢查氣密性;④把高錳酸鉀裝入試管,在試管口塞一團棉花,用帶導管的膠塞塞緊,固定在鐵架臺上;⑤用排水法收集氧氣;⑥從水中取出導管。
A.③④①⑤②⑥ B.③④①⑤⑥②
C.④①③⑤②⑥ D.④①③⑤⑥②
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科目:初中化學 來源: 題型:
用化學方程式解釋:
(1)常溫下鋁有很好的抗腐蝕性 。
(2)用CuSO4溶液鑒別假黃金(Cu-Zn合金 ) ,
(3)右圖是教材中煉鐵高爐及爐內(nèi)化學變化過程示意圖,爐內(nèi)
B區(qū)主要反應的化學方程式為 、 。
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