14．在同一個(gè)原子里，其數(shù)目相同的是（　�。�
A．中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)B．質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)
C．中子數(shù)和電子數(shù)D．中子數(shù)和核電荷數(shù)

分析 根據(jù)相對原子質(zhì)量與質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之間的關(guān)系來分析本題，并要結(jié)合核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，對這些關(guān)系要靈活運(yùn)用．

解答 解：由在原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù)，但質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)，所以中子數(shù)與電子數(shù)、核電荷數(shù)是不一定相等的．
故選：B．

點(diǎn)評 通過回答本題要知道在原子里：質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù)，它們與中子數(shù)沒有什么關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．某人用托盤天平稱量5.4g食鹽時(shí)（1g以下用游碼），稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在了左盤，食鹽放在了右盤．所稱食鹽的實(shí)際質(zhì)量為（　　）
A．5.5 gB．5.4 gC．5.0 gD．4.6 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式．如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）如圖四元素中，屬于非金屬元素的是Si（填元素符號）．
（2）2個(gè)鎂離子的符號為2Mg2+，鋁原子的核電荷數(shù)x為13，硅的氧化物的化學(xué)式為SiO2．
（3）相對原子質(zhì)量與原子真實(shí)質(zhì)量之間存在緊密的關(guān)系（見表），根據(jù)下表判斷6.02×1023個(gè)鈉原子的質(zhì)量y為23g．請歸納下表中的規(guī)律：6.02×1023個(gè)原子的質(zhì)量總和與該原子的相對原子質(zhì)量在數(shù)值上相等．
碳氧鈉
相對原子質(zhì)量121623
6.02×1023個(gè)原子的質(zhì)量12g16gy

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．下面是同學(xué)們制取氧氣和探究氧氣性質(zhì)的活動．
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，儀器a的名稱是試管．操作中有很多注意事項(xiàng)，例如在收集氧氣時(shí)看到氣泡從瓶口逸出，應(yīng)該在水面下用玻璃片蓋住瓶口，再將集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上；實(shí)驗(yàn)中有些錯誤操作可能會使試管炸裂，寫出為避免試管炸裂的一個(gè)正確操作停止加熱時(shí)，應(yīng)先移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于水的組成的說法錯誤的是（　　）
A．水是氫、氧元素組成的B．水是由水分子構(gòu)成的
C．水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的D．水是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．水是由水分子構(gòu)成的．
水是由氫元素和氧元素組成的；
每個(gè)二氧化碳分子由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如圖是各微粒的結(jié)構(gòu)示意見圖

寫出各微粒的符號和名稱A氯原子，Cl B鎂離子，Mg2+C氬原子，Ar D硫離子，S2- E鎂原子，Mg F鈉原子，Na上述微粒共表示幾種元素5 其中屬于原子的是AE（填序號下同）  屬于陽離子的是B屬于陰離子的是D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．水是生命之源，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任．請回答下列有關(guān)問題：
（1）請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法：洗菜水澆花（或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等）
（2）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是②④（填序號）．
①過濾  ②蒸餾  ③沉淀  ④煮沸
（3）按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為1：2，該實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．如圖所示裝置是醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)用到的類似裝置，已知瓶中盛放半瓶蒸餾水，導(dǎo)管的N（填M或N）端連接病人吸氧氣的塑料管，可根據(jù)氣泡冒出的速度來判斷氧氣輸出的速率．

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同步練習(xí)冊答案