【題目】金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)香色,物理性質(zhì)卻又很大差異,其主要原因是( )
A.構(gòu)成它們的原子大小不同
B.構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
C.金剛石、石墨和C60里由不同種原子構(gòu)成
D.金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)化學(xué)式書寫正確的是( )
A. 鋁:AL B. 氯化鉀:KCl2
C. 硫酸銅:CuSO4 D. 四氧化三鐵:O4Fe3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯誤的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變
B.W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
C.X、Z兩物質(zhì)屬于單質(zhì)
D.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合理施用化肥可提高農(nóng)作物產(chǎn)量,但過多化肥如尿素[CO(NH2)2]等進(jìn)入水體也會引起水體污染。尿素屬于( )
A.復(fù)合肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.氮肥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)課外活動中,老師為大家演示了如圖1所示的趣味實(shí)驗﹣﹣“魔棒生煙”,該實(shí)驗原理的微觀示意圖如圖2所示.
(1)根據(jù)微觀示意圖分析,原子的種類、質(zhì)量、個數(shù)在反應(yīng)前后 (選填“發(fā)生改變”、“沒有改變”),此反應(yīng) 質(zhì)量守恒定律(選填“遵守”、“不遵守”).
(2)小麗同學(xué)根據(jù)實(shí)驗原理,又設(shè)計了如圖3所示的實(shí)驗裝置.
用該裝置與用玻璃棒做實(shí)驗相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是 .
(3)白煙成分NH4Cl中,氮元素的化合價是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)取一塊表面完全銹蝕的生鐵片進(jìn)行了以下探究:
(1)實(shí)驗:
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 取適量固體于試管中加熱,用一干冷的玻片置于試管口上方. | . | 固體中含有水. |
② | 取適量固體于試管中,加入足量的稀鹽酸,觀察溶液顏色. | 溶液呈 色. | 固體中含有Fe2O3. |
③ | 收集步驟②試管中產(chǎn)生的氣體, . | 有爆鳴聲. | 固體中含有 . |
④ | 將上面反應(yīng)后的混合液過濾. | 有黑色固體. | 黑色固體的主要成分是 . |
(2)表達(dá):步驟②的化學(xué)方程式為 、 .
(3)拓展:取2枚未生銹的鐵釘,一枚部分浸入蒸餾水、另一枚部分浸入食鹽水,生銹較快的是 .
(4)計算:Fe2O3也可以代替MnO2催化KClO3分解制氧氣,現(xiàn)取Fe2O3與KClO3的混合物29.5g,加熱使其完全分解,稱得剩余固體為19.9g,將所得固體加入85.1g水中充分溶解并過濾去除不溶物Fe2O3(不考慮水的損耗),則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】克拉霉素是一種常用的抗生素,可用于治療某些病菌引起的扁桃體炎、支氣管炎等疾病。克拉霉素的化學(xué)式為C38H69NO13,其中H、N元素的質(zhì)量比為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.下表是依據(jù)元素周期表畫出的1~18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.我對它進(jìn)行研究:
(1)原子序數(shù)為17的元素名稱是 ,在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的原子容易 (填“得”或“失”)電子;原子序數(shù)為13的元素屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”)
(2)我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:
①原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等;
② ;
③ .
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