年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊(cè)第2章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測(cè)題 題型:多選題
下列對(duì)一些事實(shí)解釋不正確的是( )
事實(shí) | 解釋 | |
二氧化碳無(wú)毒,而一氧化碳有毒 | 物質(zhì)組成元素不同,分子結(jié)構(gòu)也不同 | |
| 海水中溶解的鹽,使其凝固點(diǎn)降低 | |
蒸發(fā)水和電解水是兩種不同類(lèi)型的變化 | 變化中,前者沒(méi)有新物質(zhì)生成,后者有新物質(zhì)生成 | |
溶液和溶液的顏色不同 | 兩種溶液中的陰離子不同 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:綜合題
如圖分別是水蒸氣液化,水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀(guān)變化示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖②表示的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________;
(2)從微觀(guān)角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是____________________________;
(3)由圖②、圖③可得到:化學(xué)變化中一定不變的粒子是_________,可能發(fā)生改變的是_____ 數(shù)目。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:貴州省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
同學(xué)們都點(diǎn)過(guò)生日蠟燭,蠟燭點(diǎn)燃后,發(fā)出明亮的火焰。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了下圖所示的系列實(shí)驗(yàn)。
(1)①如圖(1)所示,點(diǎn)燃一支蠟燭,看到的主要現(xiàn)象有_______(填字母序號(hào))。 a.發(fā)出黃色火焰 b.熔化的燭液順著蠟燭流下 c.發(fā)光、放熱 d.產(chǎn)生淡淡的黑煙 e.火焰分層
②將一根木條迅速插入蠟燭火焰中,片刻后取出,觀(guān)察到木條表面出現(xiàn)了如圖(2)所示的圓弧狀黑斑,說(shuō)明蠟燭火焰的____溫度最高。
(2)①如圖(3)所示,取一個(gè)冷的白瓷片放置在火焰上方,片刻后取出觀(guān)察,有黑色小顆粒產(chǎn)生,冷卻后觸摸有滑膩感,此顆粒是_______;
②如圖(4)所示,將干冷的小燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)燒杯壁有____出現(xiàn),說(shuō)明蠟燭燃燒的生成物中含有水。
(3)如圖(5)所示,在火焰正上方罩一個(gè)漏斗,用一根燃著的火柴接近漏斗截口處,觀(guān)察到火柴____,將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)出并通入澄清石灰水振蕩,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象____。
(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象判斷,蠟燭燃燒的生成物中一定含有的物質(zhì)是____,并寫(xiě)出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式:____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京課改版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型:簡(jiǎn)答題
“嫦娥一號(hào)”的成功發(fā)射,使全國(guó)人民歡欣鼓舞.請(qǐng)同學(xué)們閱讀下列航天技術(shù)中的化學(xué)短文并回答有關(guān)問(wèn)題.
材料一:2007年10月24日19時(shí)10分,“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功.下圖是中國(guó)月球探測(cè)工程標(biāo)志圖案.它以中國(guó)書(shū)法,抽象地勾勒出一輪圓月,一雙腳印踏在其上,象征著月球探測(cè)的終極夢(mèng)想.整體圖形由一弧兩點(diǎn)巧妙形成古文“月”字,同時(shí)代表“繞”、“落”、“回”三步走戰(zhàn)略,此作品中國(guó)的意味十足,簡(jiǎn)潔而明朗,體現(xiàn)了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的完美結(jié)合.
材料二:人類(lèi)要在月球活居住,首先離不開(kāi)淡水和氧氣,而月球上既沒(méi)有水又沒(méi)有空氣.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦,成分為T(mén)iO2、Fe2O3的混合物,將這些礦石利用CO來(lái)還原提煉單質(zhì)鈦和鐵,若用氫氣還原,可以得到淡水.將這些礦石通電,還可以從中分離出氧氣.
請(qǐng)你從化學(xué)視角來(lái)見(jiàn)證這一偉大時(shí)刻:
(1)據(jù)了解,發(fā)射前8h開(kāi)始加注火箭第三級(jí)使用的燃料液氫和液氧.其中液氧的主要作用是________,液氫的主要作用是________,液氫的使用大大減輕了發(fā)射的質(zhì)量,其原因主要是________.寫(xiě)出液氫燃燒方程式________.
(2)從鐵生銹條件來(lái)分析,月球上鐵制品________(填“易”或“不易”)生銹,原因是:________.
(3)現(xiàn)利用CO來(lái)還原TiO2、Fe2O3的混合物提煉單質(zhì)鈦和鐵,裝置如圖所示,試回答:
①寫(xiě)出A中CO還原TiO2的化學(xué)方程式________.
②就實(shí)驗(yàn)操作順序的問(wèn)題兩位同學(xué)出現(xiàn)了分歧.小月認(rèn)為先通一段時(shí)間CO排空,然后再點(diǎn)燃C和A中的酒精燈.小亮認(rèn)為這樣做不好,他的理由是________.小亮認(rèn)為先點(diǎn)燃C和A中的酒精燈,然后再通CO,小月又提出反對(duì),她的理由是________.老師認(rèn)為他們的反對(duì)意見(jiàn)都有一定道理.請(qǐng)你幫助這兩位同學(xué)解決他們的困難,你的辦法是________________.
(4)小勇同學(xué)進(jìn)一步探究鈦鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10g鈦鐵礦樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),待完全反應(yīng)后,用磁鐵吸引鐵粉,并稱(chēng)得鐵粉的質(zhì)量為5.6g,試求算鈦鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少________?
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京課改版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型:多選題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京課改版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型:單選題
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 研制艾滋病疫苗的過(guò)程中,化學(xué)將起到十分重要的作用
B. 利用化學(xué)可以研究和開(kāi)發(fā)新能源
C. 利用化學(xué)可以合成許多自然界中不存在的物質(zhì)
D. 化學(xué)工業(yè)給人類(lèi)帶來(lái)的只有益處沒(méi)有壞處
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于原子與離子之間關(guān)系的敘述正確的是( )
A. 原子可以直接構(gòu)成物質(zhì),離子不可以直接構(gòu)成物質(zhì)
B. 原子的種類(lèi)在化學(xué)變化中不發(fā)生改變,離子的種類(lèi)在化學(xué)變化中發(fā)生改變
C. 原子可以通過(guò)得失電子轉(zhuǎn)化成離子,離子不可以轉(zhuǎn)化成原子
D. 原子不帶電,離子帶電
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com