2．以下說法錯誤的是（　�。�
A．原子是由原子核和核外電子組成的
B．在四沖程內(nèi)燃機中減少廢氣帶走的大量熱量可以大大提高熱機效率
C．天然氣的熱值是4.4×107 J/kg，表示天然氣燃燒時放出的熱量是4.4×107J
D．做功和熱傳遞兩種方式均可改變物體的內(nèi)能

分析 根據(jù)已有的原子的構(gòu)成、功和能量的知識進行分析解答即可．

解答 解：A、原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，正確；
B、熱機工作的過程中帶走了大部分的熱量，故減少廢氣帶走的熱量能提高熱機效率，正確；
C、天然氣的熱值是4.4×107 J/kg，表示1kg的天然氣燃燒時放出的熱量是4.4×107J，錯誤；
D、做功和熱傳遞兩種方式均可改變物體的內(nèi)能，正確；
故選C．

點評 本題是理化知識的綜合考查，加強對基礎(chǔ)知識的掌握，是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖是某班同學(xué)驗證質(zhì)量守恒定律實驗的片段．
（1）如圖甲所示，天平無法調(diào)節(jié)平衡．要使該天平平衡，應(yīng)采取的措施先將游碼歸零，再調(diào)節(jié)平衡螺母．
（2）小璐用圖乙所示裝置進行實驗．反應(yīng)前稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為73.2g，然后注入稀鹽酸，充分反應(yīng)后，能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象天平仍保持平衡．
（3）上述實驗向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞的目的是驗證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．實驗室有三瓶化肥未貼標簽，只知道它們分別是碳酸氫銨（NH4HCO3）、氯化銨（NH4Cl）和尿素[CO（NH2）2]中的一種．為鑒別三種化肥，某同學(xué)分別取少量樣品編號為A、B、C，并進行如下實驗：（此處箭頭表示得出實驗結(jié)論）

根據(jù)上述實驗回答：
（1）寫出三種化肥的名稱：A尿素；B碳酸氫銨；C氯化銨．
（2）如果實驗II中B、C兩種樣品沒有另取，對實驗結(jié)果無（填“有”或“無”）影響．
（3）由實驗和查閱資料可知，人們在施用銨態(tài)氮肥時，若遇到堿性物質(zhì)，會使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣，氨氣進入大氣后與雨水作用，可能形成“堿雨”．“堿雨”中堿的化學(xué)式為NH3•H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列對教材中相關(guān)實驗的分析不正確的是（　�。�
A．電解水實驗說明水由氫、氧兩種元素組成
B．NaOH溶于水實驗說明化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時還放出熱量
C．用黃銅片在銅片上刻劃實驗說明合金一般比純金屬硬度大
D．稀釋濃硫酸時將濃硫酸倒入水中是為了防止液滴四處飛濺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某同學(xué)在實驗室看到一瓶久置的鹽酸，為測定其試劑的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，在燒杯中加入20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液，逐滴加入該鹽酸，pH測定儀記錄了加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中溶液的pH關(guān)系（如圖所示）．
（1）計算該鹽酸實際的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（結(jié)果保留到0.1%）
（2）分析你計算的結(jié)果與標簽標示的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一致的可能原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置，請回答問題：

（1）在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行檢查裝置的氣密性．
（2）可用于實驗室制備和收集O2的一套裝置是AC或AE（BC或BE）（填字母），寫出用此裝置制備O2的反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑（或2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）．
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．
①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2X；請你判斷X的化學(xué)式為：H2O．
②若選用A裝置制備氣體時應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物是固體，反應(yīng)需要加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，這是用排水法收集到的無色氣體．據(jù)此請你判斷與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖是實驗室某藥品的部分標簽．根據(jù)標簽提供的信息完成下列各題：
（1）在物質(zhì)分類中該藥品屬于哪類？堿類；
（2）為什么要進行密封存放？防止與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)；
（3）寫出該藥品的一條化學(xué)性質(zhì)CO2+2KOH═K2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．等質(zhì)量的CO和CO2中所含氧元素質(zhì)量之比是（　�。�
A．1：1B．14：11C．11：14D．11：7

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