【題目】現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如圖1的相同裝置,通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時(shí)間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。

(1)下列方法能檢查該裝置氣密性的是 。

A、將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差。

B、關(guān)閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來位置,則氣密性良好,反之氣密性差。

C、關(guān)閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動(dòng),則氣密性良好,反之氣密性差。

(2)二氧化錳催化下過氧化氫分解的文字或符號(hào)表達(dá)式是 。

(3)甲小組有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,完成下表

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

溫度

催化劑

濃度

甲組實(shí)驗(yàn)Ⅰ

探究 對(duì)

過氧化氫分解速率的影響

25℃

二氧化錳

10mL 2%過氧化氫

甲組實(shí)驗(yàn)Ⅱ

25℃

二氧化錳

10mL 5%過氧化氫

(4)甲、乙兩小組得出如圖2的數(shù)據(jù)

Ⅰ甲組實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)可知:濃度越大,過氧化氫分解速率 ;(填“越快”或“越慢”)

Ⅱ由乙組研究的酸、堿對(duì)過氧化氫分解影響因素的數(shù)據(jù)分析:相同條件下,過氧化氫在 (填“酸”或“堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快。

【答案】(1)AB(2)過氧化氫水+氧氣

(3)濃度(4)越快 堿性

【解析】

試題分析:二氧化錳催化下過氧化氫分解的符號(hào)表達(dá)式是2H2O22H2O+O2,由圖2可知,10mL 5%過氧化氫比10mL 2%過氧化氫需要的時(shí)間更多,因此濃度越大,分解速率越快;由圖2可知,過氧化氫在堿性條件下分解需要的時(shí)間比在酸性環(huán)境中分解需要的時(shí)間少,可知堿性環(huán)境下放出氣體速率較快。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2013年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者三位美國化學(xué)家利用計(jì)算機(jī)載體,將傳統(tǒng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)搬進(jìn)虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界。下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是( )

A.點(diǎn)燃酒精燈

B.取用顆粒狀固體

C.量取液體體積

D.檢查裝置氣密性

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】微量元素是人體必需的,攝入不足不利于人體健康,硒被譽(yù)為“抗癌元素”。根據(jù)如圖提供的硒的有關(guān)信息,下列說法中,正確的是 ( )

A. 硒屬于金屬元素 B. 硒原子中的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34

C. 硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4 D. 硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問題:

1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a_______b_______c_______

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是_________,請(qǐng)用化學(xué)式寫出該反應(yīng)的表達(dá)式:_____________________________;若要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是___________。(填寫字母編號(hào),下同)

3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),可用的發(fā)生裝置是______,請(qǐng)用化學(xué)式寫出該反應(yīng)的表達(dá)式:_________________,其中二氧化錳起___________作用。若用D裝置收集氧氣,試寫出驗(yàn)滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)______________________。

4)通過查閱資料得知:硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性。實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得。小芳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是______________,收集裝置是______________

5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的表達(dá)式為:_____________________________,如圖F所示,向燒杯中注入二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是____________、____________。因此,二氧化碳可用于____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。

1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是____。

2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是____(填序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。該裝置還可用于制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

3)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。將裝置AC連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先____,目的是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題.

1)寫出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱____;

2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___(填字母),一般不用D裝置收集CO2的原因是_____

3)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取O2,通常所用的藥品是______

若選擇E裝置用排水法收集O2,具體的操作步驟是_______________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(題文)如圖所示的裝置使用實(shí)驗(yàn)室中常見儀器組裝而成,該裝置在實(shí)驗(yàn)室中有多種用途。關(guān)于該裝置的說法中錯(cuò)誤的是( 。

A. 該裝置在實(shí)驗(yàn)室中可以用來制取氧氣

B. 該裝置制取氧氣時(shí),二氧化錳由分液漏斗中加入

C. 該裝置在實(shí)驗(yàn)室中可以用來將一個(gè)儀器中的氣體“捕捉”到另一儀器中

D. 該裝置優(yōu)點(diǎn)控制反應(yīng)速率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式,書寫正確的是( )

A. 氯化銨 B. 五氧化二磷

C. 氧化鈣 D. 氧化鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求完成下列各空:

(1)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是______________ ;反應(yīng)文字表達(dá)式______________。

(2)硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式______________;其基本反應(yīng)類型屬于______________反應(yīng)。

(3)實(shí)驗(yàn)室分解過氧化氫制取氧氣反應(yīng)中,二氧化錳作用是______________

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