【題目】下列關(guān)于水的說法錯誤的是(　　)
A.水由氫分子和氧分子構(gòu)成
B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C.煮沸可以降低水的硬度
D.殺菌消毒發(fā)生了化學(xué)變化

【答案】A
【解析】A、水是由水分子構(gòu)成的，錯誤；A符合題意；
B、鑒別硬水和軟水用到的是肥皂水，若是軟水會產(chǎn)生的大量的泡沫，若是硬水則泡沫較少并會產(chǎn)生大量的浮雜，正確；B不符合題意；
C、降低水的硬度的方法有蒸餾和煮沸，正確；C不符合題意；
C、殺菌消毒會生成次氯酸，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化，正確。D不符合題意；
故答案為：A。水是由水分子構(gòu)成的，水分子又是由氫原子好爾雅源自構(gòu)成的；在解釋物質(zhì)的過程時，不能“越級”表述；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列常見的材料中．屬于合成材料的是（ ）
A.玻璃
B.鋼筋混凝土
C.陶瓷
D.聚乙烯塑料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)，要借助酸堿指示劑，才能判斷二者發(fā)生反應(yīng)的是（ ）
A.大理石和稀鹽酸
B.氫氧化鈉和稀鹽酸
C.鐵銹和稀硫酸
D.鎂和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】春光明媚的校園，百花盛開，陣陣花香，沁人心脾�；ㄏ闼囊绲默F(xiàn)象主要說明（ ）
A.分子種類發(fā)生了變化
B.原子本身發(fā)生了改變
C.原子在化學(xué)變化中可分
D.分子是不斷運動的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑，以工業(yè)大理石（主要雜質(zhì)是氧化鐵）為原料提純碳酸鈣的流程如下： 回答下列問題：
（1）為加快反應(yīng)I中的固體溶解，可采取的措施有（只寫一點）．
（2）寫出反應(yīng)Ⅱ中有沉淀生成的反應(yīng)化學(xué)方程式 ．
（3）若將濾液b中的溶質(zhì)回收再用，除了得到NaNO3外，還可能得到（填化學(xué)式）；其中NaNO3可用于補(bǔ)充植物養(yǎng)分，它屬于化肥中的肥．
（4）反應(yīng)Ⅰ中不選用稀硫酸的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下兩幅微觀示意圖揭示了化學(xué)變化的微觀實質(zhì)．相關(guān)說法中正確的是（ ）
A.在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的
B.原子在化學(xué)變化中是可以再分的
C.兩幅圖表示的都是化合反應(yīng)
D.以上圖示中未涉及置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.降低溫度能使任何不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液
B.升高溫度或增大壓強(qiáng)均可以增大氣體在水中的溶解度
C.將200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液稀釋到5%，需要加水200g
D.在溶液中加入KNO3晶體和蒸發(fā)溶液中的水分這兩種方法，都能把8%的KNO3溶液變成15%的KNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是（ ）
A.氧化鐵-----FeO
B.兩個氧原子-----O2
C.四個銨根離子-----4NH3+
D.三個氮分子-----3N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A，B，C，D，E五種物質(zhì)．A是無色、無味的氣體．B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C；E物質(zhì)在A中劇烈燃燒，火星四射．D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁．試回答下列問題．
（1）B與A反應(yīng)的文字表達(dá)式： ．
（2）E與A反應(yīng)的文字表達(dá)式： ．
（3）D物質(zhì)的化學(xué)式： ．

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