分析 硫酸銅溶液的顏色是藍(lán)色的,鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵,用PH試紙可以測(cè)得溶液的酸堿度,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.
解答 解:【交流表達(dá)】(1)因?yàn)榱蛩徙~溶液時(shí)藍(lán)色的.故填:溶液顯藍(lán)色.
(2)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,由題意可知,鐵和稀硫酸反應(yīng)能夠生成硫酸亞鐵,鐵和硫酸銅反應(yīng)也能生成硫酸亞鐵;因此,小紅通過(guò)分析,認(rèn)為廢液中一定含有硫酸亞鐵,故填:鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(1)根據(jù)測(cè)定溶液pH的最簡(jiǎn)單的方法可知,故用pH試紙測(cè)定溶液pH的方法是:把待測(cè)液滴在PH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,可以知道溶液的酸堿度.
(2)如果廢液中存有硫酸時(shí),向其中滴加氫氧化鈉溶液,就會(huì)先發(fā)生中和反應(yīng),然后再與廢液中的硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀(即廢液中硫酸完全消耗時(shí),才會(huì)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀;實(shí)際上,這兩個(gè)反應(yīng)是同時(shí)發(fā)生的,只不過(guò)反應(yīng)生成的藍(lán)色氫氧化銅沉淀又會(huì)與廢液中的硫酸發(fā)生了中和反應(yīng)而已).故小明的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:滴加一定量的氫氧化鈉溶液后才出現(xiàn)藍(lán)色沉淀.
【拓展應(yīng)用】(1)若將廢液中的“硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸”全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵,應(yīng)向廢液中加入過(guò)量的鐵粉,鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,F(xiàn)e+CuSO4=FeSO4+Cu.
故填:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)由于反應(yīng)完全后,會(huì)生成不溶于水的金屬銅,并且鐵是有剩余的,也不溶于水;所以它過(guò)濾,濾渣中物質(zhì)為鐵和銅.故填:鐵和銅.
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 測(cè)樣品的密度,密度大的是飽和食鹽水 | |
B. | 繼續(xù)加入食鹽,能溶解食鹽的為蒸餾水 | |
C. | 測(cè)導(dǎo)電性,能導(dǎo)電的是飽和食鹽水 | |
D. | 加入肥皂水,產(chǎn)生大量泡沫的是蒸餾水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論 | 同學(xué)評(píng)價(jià) | |
第1組 | 若溶液變紅,則猜想二不成立 | 第2組同學(xué)認(rèn)為:此方案結(jié)論不正確,理由是:碳酸鈉也可以使酚酞變成紅色. | |
第2組 | 若產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)方程式是:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl,則猜想一不成立. | 第3組同學(xué)認(rèn)為:此方案還不能確定猜想二還是猜想三成立. | |
第3組 | 第一步:圖1 第二步圖2 | 若濾液不變紅,則猜想二成立;若濾液變紅,則猜想三成立. | 第1組同學(xué)認(rèn)為:不需過(guò)濾也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,更?jiǎn)單的操作方法是:將第二組實(shí)驗(yàn)沉淀之后取濾液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅磷和硫在空氣中燃燒都有大量白煙產(chǎn)生 | |
B. | 濃鹽酸和氫氧化鈉密封保存是為了避免與空氣中的水蒸氣反應(yīng) | |
C. | 碳酸鈉和碳酸氫鈉在醫(yī)療上都能用于治療胃酸過(guò)多癥 | |
D. | 利用鎂、鋅、鐵、銅和稀硫酸可以比較這四種金屬的活動(dòng)性順序 |
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