【題目】金屬是重要的資源。

(1)下列物品使用的主要材料屬于金屬材料的有_____(填字母序號(hào))。

A.玻璃水杯 B.石墨電極 C.不銹鋼鍋 D.24K金項(xiàng)鏈

(2)鋁合金與純鋁相比,_____硬度大。

(3)生鐵和鋼都是鐵合金,硬度不同的原因是_____

(4)96t含氧化鐵80%的赤鐵礦石(Fe2O3),理論上可以煉出含鐵96%的生鐵_____t

(5)CuSO4MgSO4混合溶液中,加入一定量鋅粉,反應(yīng)停止后過(guò)濾,濾液中除水外一定含有的物質(zhì)_____。

【答案】CD 鋁合金 含碳量不同 56 MgSO4ZnSO4

【解析】

1)金屬材料包括純金屬和合金,物品使用的主要材料屬于金屬材料的有:C、不銹鋼鍋,D、24K金項(xiàng)鏈;

2)合金比其組分金屬硬度高,熔點(diǎn)低,所以鋁合金與純鋁相比,鋁合金硬度大;

3)生鐵和鋼都是鐵合金,硬度不同的原因是:含碳量不同;

4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變,氧化鐵中的鐵元素全部轉(zhuǎn)化成生鐵中的鐵單質(zhì),所以理論上可以煉出含鐵96%的生鐵質(zhì)量為: = 56t;

5)由金屬活動(dòng)性順序可知,鋅能與硫酸銅反應(yīng),不能與硫酸鎂反應(yīng),所以溶液中一定有生成的硫酸鋅和未參加反應(yīng)的硫酸鎂,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究,取10g石灰石樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不反應(yīng)),并繪制了加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的坐標(biāo)圖(見圖).

1)碳酸鈣完全反應(yīng)用去稀鹽酸的質(zhì)量為 g

2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

3)當(dāng)鹽酸和石灰石恰好完全反應(yīng),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(規(guī)范寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“深海勇士號(hào)”是中國(guó)第二臺(tái)深海載人潛水器。

(1)潛水器中可用電解水的方法制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

(2)潛水器中還可用“氧燭”來(lái)快速提供氧氣。氧燭中含有氯酸鈉(NaClO3)、金屬粉末(Al、Fe、Mg等)和催化劑。

① 氧燭放出的氧氣來(lái)自于上述物質(zhì)中的_______,判斷的依據(jù)是_________。

② 推測(cè)氧燭中催化劑的作用是_________

③ 氧燭中的金屬粉末均能與稀鹽酸反應(yīng),原因是_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】高錳酸鉀(KMnO4)是一種常用化學(xué)試劑,主要用于化工、防腐及制藥工業(yè)等。以軟錳礦(主要成分為MnO2)為原料生產(chǎn)高錳酸鉀的過(guò)程如下圖所示:

(1)在“烘炒鍋”中進(jìn)行原料混合,發(fā)生的是_________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”);旌锨皯(yīng)將軟錳礦粉碎,其作用是 _______________ 。

(2)在平爐中發(fā)生反應(yīng)得到K2MnO4,參加反應(yīng)的物質(zhì)有_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。

(1)下列各項(xiàng)中,在化學(xué)反應(yīng)前后一定改變的是_______(填序號(hào),多選、少選錯(cuò)選、均不給分)

①元素種類 ②物質(zhì)的種類 ③原子的種類 ④分子種類 ⑤原子數(shù)目

(2)已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其它反應(yīng))

小西在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無(wú)誤時(shí),發(fā)現(xiàn)m1<m2,其原因是____。該反應(yīng)______ (符合不符合” ) 質(zhì)量守恒定律

(3)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“○”“●”分別表示兩種不同的原子:

聚集成的物質(zhì)________(可能不可能” )是氧化物, 參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為_____,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____。

(4)下列是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)。相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(填序號(hào)____)

①甲實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定空氣中氧氣的含量

②乙實(shí)驗(yàn),水中的白磷沒有燃燒,是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到著火點(diǎn)

③丙實(shí)驗(yàn)加水后,立即旋緊瓶蓋,振蕩,看到的現(xiàn)象是軟塑料瓶向內(nèi)凹陷

④丁實(shí)驗(yàn),酒精燈上放的金屬網(wǎng)罩是為了提高溫度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示,圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中正確的是( )

A. 有氣泡產(chǎn)生 B. 無(wú)明顯現(xiàn)象

C. 有紅色固體析出 D. 有藍(lán)色沉淀生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)酸、堿、鹽性質(zhì)后,通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)硫酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了驗(yàn)證和總結(jié),如圖所示“——”表示物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)根據(jù)圖,回答問(wèn)題。

總結(jié)一:硫酸的化學(xué)性質(zhì)

①寫出氧化鐵與硫酸的化學(xué)方程式______。

②補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),完善硫酸的化學(xué)性質(zhì),X可以是______(用化學(xué)式表示)。

③能發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

總結(jié)二:氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)

(已知:CaCl2溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl)

④乙同學(xué)將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,觀察到溶液變紅,得出結(jié)論:氫氧化鈣溶液呈______(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。

⑤丙同學(xué)將過(guò)量的稀鹽酸加入到乙同學(xué)所得溶液中,觀察到紅色褪去,此時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有______(酸堿指示劑除外),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明鹽酸過(guò)量:______。

⑥丁同學(xué)將碳酸鈉溶液加入滴有酚酞的氫氧化鈣溶液中,充分反應(yīng)后,觀察到的現(xiàn)象:______; 反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)一定有______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是一種寶貴的自然資源,當(dāng)今世界淡水資源日趨緊張。下圖是童童同學(xué)三月份為班級(jí)板報(bào)繪制的一幅畫,她這樣做的目的是_______。請(qǐng)你再寫出一種符合畫面主題的具體做法:_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】合金A由四種單質(zhì)組成,已知:①合金A中不含KCa、Na;②氣體B可燃;③氣體G為人體新陳代謝的主要產(chǎn)物之一,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

1)合金A由哪些單質(zhì)組成(用化學(xué)式表示)_______、_____________ 、______

2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:________ ;

3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:______

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