【題目】水是生命之源,愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下列是一些凈水的方法,其中可使硬水變成軟水的是(填序號(hào)). ①沉淀 ②過(guò)濾 ③煮沸 ④蒸餾
(2)按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,理論上B試管中產(chǎn)生的氣體與A試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為 , 該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)請(qǐng)舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法 .
【答案】
(1)③④
(2)2:1;2H2O 2H2↑+O2↑
(3)洗菜水澆花(或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等)
【解析】解:(1)使硬水變成軟水的方法有蒸餾和煮沸,而過(guò)濾、沉淀只除掉水中難溶性雜質(zhì);③④;(2)電解水生成氫氣和氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,正極產(chǎn)生氧氣,二者的體積比為2:1;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O 2H2↑+O2↑;2:1;2H2O 2H2↑+O2↑;(3)生活中節(jié)約用水的措施有洗菜水澆花(或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等); 故填:洗菜水澆花(或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等).
【考點(diǎn)精析】利用電解水實(shí)驗(yàn)和硬水與軟水對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知電解水的實(shí)驗(yàn):A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑;硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出下列表格中相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或表示的意義或名稱
化學(xué)符號(hào) | NaOH | 3個(gè)碳酸根離子 | FeSO4 | ||
表示意義或名稱 | 二個(gè)氫 | 氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中的下列現(xiàn)象,有一種變化與其他三種變化不同,該變化是( )
A. 食物腐敗變質(zhì) B. 水遇冷結(jié)冰
C. 夏季柏油路面“變軟” D. 冬季鋼軌之間縫隙加大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在開(kāi)展呼吸作用的實(shí)驗(yàn)研究之前,小雨根據(jù)生物學(xué)知識(shí)指出:“人體呼吸作用時(shí),呼出的氣體中可能比吸入的氣體含較多的水蒸氣”。這在科學(xué)研究中屬于( )
A. 猜想或假設(shè) B. 提出問(wèn)題 C. 制定計(jì)劃 D. 結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中考前,小明的媽媽為了給他補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),準(zhǔn)備的午餐食譜如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)菜譜中含糖類的是;
(2)食堂使用加鐵醬油,醬油中加鐵強(qiáng)化劑是為了防止;
(3)從合理膳食的角度分析,他的午餐食譜中應(yīng)增加 . (填一種食物名稱)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度如表所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |
溶解度 | KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 95.5 | 110 | 138 |
KCl | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 | 45.5 | 48.3 |
(1)由表中數(shù)據(jù)分析可知,KNO3和KCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度x,則x的取值范圍是 .
(2)10℃時(shí),131g飽和KCl溶液,蒸發(fā)10g水后,再降溫到10℃,可析出KCl晶體的質(zhì)量為 .
(3)如圖所示,20℃時(shí),將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出.加入的物質(zhì)可能是下列中的(填字母序號(hào)).
A.氫氧化鈉固體
B.生石灰固體
C.硝酸銨固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示.下列敘述中不正確的是( )
A.C是空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)
B.A的水溶液能使無(wú)色的酚酞試液變紅
C.在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為14:9
D.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
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